укажите предложения в которых необходимо обособить приложения
Русский язык. 8 класс
Укажите предложения, в котором необходимо обособить приложение.
Пришёл январь месяц крепких морозов.
Его знают как командира строительного отряда.
Лётчик простой белобрысый парень кивнул головой и улыбнулся.
Одинокий юноша бродил вдоль реки Яузы.
Найдите ошибку в оформлении приложения.
На маяке жил только сторож – старый глухой швед, бывший шкипер.
Путь мой шёл мимо Бердской слободы – пристанища пугачёвского.
Один из ссыльных – Патрушев бывший крымский прокурор, вызывающе воскликнул.
Какая-то ненатуральная зелень – творение беспрерывных дождей – покрывала сетью поля.
Укажите предложения, в которых оборот с союзом «как» следует обособить.
Вы как инициатор должны играть главную роль.
Сергей Петрович известен как опытный врач.
Сергей Петрович как опытный врач быстро поставил диагноз.
Это событие следует рассматривать как исключительный случай.
Отметьте пару знаков препинания, которые следует выбрать для оформления
обособленных членов в предложении.
Сто семнадцать бойцов и командиров остатки потрепанного в боях полка шли колонной.
Найдите предложения, в которых приложение необходимо обособить. Знаки препинания не расставлены.
Николай известен нам как победитель школьной олимпиады по математике.
Свой путь в науку он начал как участник экспедиции.
Норка ценный пушной зверёк разводится в питомниках.
Николай как способный ученик справился с этой трудной задачей.
В каком варианте ответа указаны предложения с тире при обособленных приложениях?
- • Выезжаем на большак – широкую, бойкую дорогу.
• Зимней дорогой они – мать и дочь – добирались до Москвы несколько дней.
• Река Москва – живое зеркало Московии.
• Осмотрительность – мать мудрости.
Приложение с союзом «как» :
- • Обособляется, если союз можно опустить: Белова, как лучшего гимнаста школы,
включили в сборную ;
• Не обособляется, если «как» = «в качестве» : Белов известен как лучший спортсмен школы (=в качестве лучшего спортсмена школы ).
1. Этот подарок мне дорог как память о турпоходе. ( )
2. Ваш подарок как память о турпоходе мне очень дорог. ( )
3. Его как ведущего солиста приглашали с концертами в разные города страны. ( )
4. Его приняли в коллектив хора как ведущего солиста. ( )
Тест: Обособленные приложения и определения
Тест повышенной сложности для промежуточного контроля в 8 классе.
1. Укажите способ выражения определения в предложении:
На воде всплескивали фонтаны, ПОХОЖИЕ НА САХАРНЫЕ ГОЛОВЫ.
1) Обособленное нераспространённое определение;
2) Обособленное определение, выраженное прилагательным;
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами;
4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
2. Укажите способ выражения определения в предложении:
Из репродуктора, УСТАНОВЛЕННОГО НАД КАПИТАНСКИМ МОСТИКОМ, доносились прощальные звуки вальса.
1) Обособленное нераспространённое определение;
2) Обособленное определение, выраженное прилагательным;
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами;
4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
3. Укажите предложение с обособленным определением:
1) Птицы не то спят, не то дремлют.
2) Дорога вьется между двумя колеями, поросшими зеленой травой.
4. Укажите тип определения в предложении:
К ребятам подошёл квартирант со второго этажа инженер Гусев – ЗАЯДЛЫЙ ОХОТНИК и РЫБОЛОВ.
1) Необособленные приложения;
2) Обособленное определение;
3) Обособленные определения, выраженные прилагательными;
4) Обособленные приложения.
5. Объясните постановку запятой в предложении:
Охваченный охотничьим волнением, я побежал сквозь густой кустарник.
1) определение относится к личному местоимению;
2) определение стоит перед определяемым словом.
6. Объясните постановку запятых в предложении:
Кругом было поле, безжизненное, унылое.
1) определение стоит после определяемого слова;
2) определение обособляется всегда.
7. Объясните постановку запятой в предложении:
Привлеченные светом, бабочки прилетели и кружились около фонаря.
1) определение стоит перед определяемым словом;
2) определение имеет добавочное обстоятельственное значение.
8. В каких предложениях приложение нужно обособлять:
1) Его знают как командира строительного отряда.
2) Это был матрос Жухрай.
3) Пришел январь месяц крепких морозов.
4) Одинокий юноша бродил вдоль реки Яузы.
5) Летчик простой белобрысый парень кивнул головой и улыбнулся.
9. В каком предложении обособлено приложение.
1) ПОРАЖЁННЫЙ, Уваров не мог оторвать удивлённого взгляда от Акима.
2) Траншею копали на густо заросших лесом склонах сопок, ПРОТЯНУВШИХСЯ ВДОЛЬ ДОЛИНЫ СВЕТЛОЙ РЕЧКИ.
3) В Берёзовке один лукавый цыган продавал редкого, ЗНАМЕНИТЫХ КРОВЕЙ, жеребца.
4) Академик Ферсман, ВЫДАЮЩИЙСЯ МИНЕРОЛОГ, написавший интересные книги.
10. Укажите, где нужно поставить запятые:
Степь (1) то есть (2) безлесная и бесконечная равнина (3) окружала нас со всех сторон.
11. Укажите предложение с обособленным приложением:
1) Желна, эта черная птица с огненной головой, где-то жалобно пищала.
2) Мягкое и серебристое, оно слилось с синим южным небом
12. Определения и приложения, относящиеся к личному местоимению, обособляются, если находятся:
1) перед местоимением;
2) в любом месте предложения;
3) после местоимения.
13. Укажите тип определения в предложении:
Разговоры наши любил слушать внук лесника Ваня Малявин, мальчик лет пятнадцати.
1) Обособленное распространённое определение;
2) Обособленное распространённое приложение;
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным;
4) Необособленное нераспространённое приложение
14. Укажите способ выражения определения в предложении:
Из репродуктора, установленного над капитанским мостиком, доносились прощальные звуки вальса.
1) Обособленное нераспространённое определение;
2) Обособленное определение, выраженное прилагательным;
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами;
4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
15. Укажите тип определения в предложении:
К ребятам подошел квартирант со второго этажа инженер Гусев – заядлый охотник и рыболов.
1) Обособленные приложения;
2) Обособленное определение;
3) Обособленные определения, выраженные прилагательными;
4) Необособленные приложения.
16. Укажите, в каких предложениях есть пунктуационные ошибки при обособлении приложений.
1) Остров затянулся туманом – серой неподвижной мглой.
2) Из-за угла вышел Федька, наш молодой режиссер.
3) Капитан артиллерии, Максимов кладет телефонную трубку.
4) Юрию, как уроженцу юга, было трудно привыкать к климату Арктики.
5) Все знают Александра Блока, как гениального поэта.
17. Укажите, в каких предложениях допущены пунктуационные ошибки при обособлении определений.
1) На лестнице показался заспанный и опухший, парень в красной рубашке, выпущенной из-под жилета.
2) От природы робкая и застенчивая девушка все же не испугалась.
3) Мы вышли на террасу и, усталые, сели на каменные лавки.
4) Полный раздумья шел я однажды по большой дороге. 5. Насыщенные холодом тучи ползли над городом.
18. Чем выражено определение.
Молодой ивняк, с зелеными кудрявыми ветвями, вздрагивал от ударов зыби.
1) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом;
2) Обособленное согласованное определение, выраженное причастием;
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами;
4) Обособленное несогласованное определение.
19. Укажите способ выражения определений в предложении:
Траншею копали на густо заросших лесом склонах сопок, протянувшихся вдоль долины Светлой речки.
1) Необособленное приложение;
2) обособленное определение;
3) Обособленные определения, выраженные причастными оборотами;
4) Обособленное и необособленное определения, выраженные причастными оборотами.
20. В каком предложении не нужно обособлять одиночное приложение.
1) Незримый ты мне был уж мил.
2) За синими морями забытый он угасал один.
3) Облетевший тополь серебрист и светел.
4) Плачет бедная без устали она.
21. Сколько запятых в предложении: Разморенные жарой люди двигаются медленно вяло.
22. Найдите предложение с обособленным обстоятельством.
1.Ясно было, что стихотворение, посвященное товарищам, не обойдется без упоминания о лицее.
2. Но тут автор обидных строк, вскочив с потели, подбежал к другу.
3. Пушкин читал стихи о своих товарищах, а они не сводили с него глаз.
4. Тебя можно слушать вечно, Пушкин.
23. Найдите предложение с обособленным определением.
1) Читала робким, тихим голосом, волнуясь, как ученик у классной доски.
2) Над их дружбой сияло доброе, яркое солнце, пока в один из обычных дней не надвинулась на это солнце тяжёлая, чёрная туча…
3) К счастью, случай не заставил долго ждать.
4) И никто из них никогда не вспоминал того «нелепого» стиха, так лихо разоблачившего подругу.
24. Найдите предложение с обособленными однородными определениями.
1) Неожиданно попав в центр внимания, я был сильно смущён и, кажется, покраснел.
2) У нас роскошная библиотека, большая, с редкими книгами, но она ничегошеньки не хочет.
3) Солидные, хорошо одетые люди здоровались с хозяевами, подходили к столу, накладывали в тарелки закуску.
4) Вот Иван, самый большой оригинал из всех друзей моей дочери.
1) 3
2) 4
3) 3
4) 4
5) 1
6) 1
7) 2
8) 3,5
9) 4
10) 1
11) 1
12) 2
13) 4
14) 4
15) 1
16) 3,5
17) 1,4
18) 3
19) 4
20) 3
21) 2
22) 2
23) 4
24) 3
Тест по теме «Обособление приложений»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Укажите предложение с обособленным приложением:
А) Богат, хорош собою, Ленский везде был принят как жених.
В) Стёпка, с зазубренной ложкой в руках, занял своё место в дыму у костра.
С) Горный козёл, горал, легко ступая прыткими стройными ногами, вышел из – за кустов.
Д) Сергей Лазо был прислан комитетом как главнокомандующий.
Е) Люди же, изумлённые, стали как камни.
Выберите предложение с обособленным приложением:
А) Увидев Меруерт Ахметовну он тотчас остановил лошадь.
В) Мне часто снятся все ребята друзья моих военных лет.
С) Каждая песня созданная поэтом согревает душу.
Д) Погружённый в думы раскаяния он сидел до тех пор пока не уснул.
Е) Солнце великолепное и яркое поднималось над морем.
В предложении Пустой широкий двор переходит в мужицкий вагон за вагоном большим пустырём в окружении зарослей чернеет семь приземистых избушек.
А) уточняющее дополнение;
Е) уточняющее обстоятельство
Укажите предложение с обособленным приложением:
А) Сплошь покрытое осенними тучами небо отразилось в воде.
В) Вдруг на моих глазах плотно убитая дождями и снегом листва вздыбилась.
С) Отставшие льдины стукались о борт парохода.
Д) Добродушный старичок больничный сторож тотчас же впустил её.
Е) Заросшая просёлочная дорога жалась к реке.
В предложении имеется обособленное:
Махамбет, активный участник восстания, впервые в казахской литературе создал образ героя Исатая Тайманова.
А) обстоятельство; В) уточняющее обстоятельство;
С) приложение; Д) определение; Е) дополнение
Укажите разряд обособленного члена в предложении:
Могучий лев, краса лесов, лишился силы.
А) уточняющий член; В) приложение; С) дополнение;
Д) определение; Е) обстоятельство
7. В предложении Непроницаемая густота тумана наливалась уже настоящими сумерками, то есть тоскливой аспидной мутью.
А) уточняющее приложение;
Д) уточняющее дополнение;
8. В предложении Блеск вечера меркнёт мелонхолично засинели поля далеко – далеко на горизонте уходит за черту земли солнце огромный мутно – малиновый шар.
А) уточняющее обстоятельство;
С) уточняющее дополнение;
А) Облетевший тополь серебрист и светел.
В) Была самая ранняя весна сухая и серая.
С) На западе горел омытый дождём неяркий закат.
Д) Колкие ледяные розы расцветали на иллюминаторах.
Е) Этим летом я поехал в Тарусу – тихий городок на Оке.
10. Выберите предложение, в котором не выделены обособленные члены предложения:
А) У нас есть, есть люди достойные песни.
В) Из спальни вела куда – то ещё одна дверь, тоже затворенная.
С) В ласковый день бабьего лета Артамонов, усталый и сердитый, вышел в сад.
Д) Однажды, поздно вечером, Митя вышел на заднее крыльцо.
Е) Овеянные первой оттепелью, хорошо пахнут вишнёвые сады.
11. Укажите правильный вариант предложения с обособленным приложением:
А) Несчастью верная сестра, надежда в мрачном подземелье разбудит гордость и веселье.
В) Несчастью верная сестра надежда, в мрачном подземелье разбудит гордость и веселье.
С) Несчастью верная сестра надежда, в мрачном подземелье разбудит гордость и веселье.
Д) Несчастью верная сестра, надежда в мрачном подземелье, разбудит гордость и веселье.
Е) Несчастью, верная сестра, надежда в мрачном подземелье разбудит гордость и веселье.
12. Найдите предложение с обособленным приложением:
А) Песня тихая тягучая и заунывная похожая на плач слышалась справа и слева.
В) Он Челкаш чувствовал себя в силе повернуть эу жизнь и так и сяк.
С) Пройдя несколько шагов казаки свернули в канавы.
Д) Лодка помчалась бесшумно и легко вертясь среди судов.
Е) Поросшие травой долины радовали глаз.
13. Абай, сын своего народа, размышлял в своих стихах о торжестве разума, справедливости и добра.
А) дополнение; В) приложение; С) определение;
Д) уточняющее обстоятельство; Е) обстоятельство
14. Неверно выделено приложение:
А) Эта была немецкая лошадь – тяжеловес.
В) Настоящим же моим воспитателем был наш мальчик – подмастерье.
С) В народе её называют чудо – ягодой.
Е) Ходил Стенька Разин В Астрахань – город.
15. Укажите предложение с приложением, не требующим обособления:
А) Хозяин сакли Саде был человек лет сорока.
В) Со старшей Верочкой меня связывала долгая дружба.
С) Дети разных народов мы мечтою о мире живём.
Д) Яркая иволга обитательница леса даёт знать о своём прибытии звучным свистом.
Е) Смелый охотник хорёк нападает на животных крупнее его.
16. Найдите ошибку в оформлении приложения:
А) Путь мой шёл мимо Бердской слободы – пристанища пугачёвского.
В) Какая – то ненатуральная зелень – творение беспрерывных дождей – покрывала сетью поля.
С) На маяке жил только сторож – старый глухой швед, бывший шкипер.
Д) Один раз ссыльных – Патрушев, бывший крымский прокурор, вызывающе воскликнул…
Е) Ему ли карлику, тягаться с исполином.
17. Укажите правильный вариант постановки запятой при обособлении:
А) Даже шахматы старые, поломанные, исцарапанные, с катушкой от ниток вместо ладьи и оловянным солдатиком вместо слона, вызвали во мне тёплое чувство.
В) Даже шахматы, старые, поломанные, исцарапанные, с катушкой от ниток вместо ладьи и оловянным солдатиком вместо слона, вызвали во мне тёплое чувство.
С) Даже шахматы, старые, поломанные, исцарапанные с катушкой от ниток вместо ладьи и оловянным солдатиком вместо слона, вызвали во мне тёплое чувство.
Д) Даже шахматы, старые, поломанные, исцарапанные, с катушкой от ниток вместо ладьи, и оловянным солдатиком, вместо слона, вызвали во мне тёплое чувство.
Е) Даже шахматы, старые, поломанные, исцарапанные, с катушкой от ниток вместо ладьи и оловянным солдатиком вместо слона, вызвали во мне тёплое чувство.
18. Укажите, чем осложнено предложение:
Он целый день ездил, хлопотал по делу, казавшемуся ему простым и лёгким, как часто бывает, решительно ни шагу не сделал вперёд?
А) Однородными членами предложения и сравнительным оборотом;
В) Обособленным определением, однородными сказуемыми и вводным словом;
С) Вводными словами, однородными сказуемыми и деепричастным оборотом;
Д) Обособленным определением, однородными сказуемыми одновременно;
Е) Обособленным определением и вводным словом
19. Укажите правильный вариант постановки запятой при обособлении:
А) Здесь в этих местах бродил постаревший поэт в пыльном, солдатском мундире.
В) Здесь, в этих местах, бродил постаревший поэт в пыльном солдатском мундире.
С) Здесь, в этих местах, бродил, постаревший поэт в пыльном, солдатском мундире.
Д) Здесь, в этих местах, бродил постаревший поэт в пыльном, солдатском мундире.
Е) Здесь, в этих местах бродил постаревший поэт, в пыльном, солдатском мундире.
20. Укажите предложение с обособленным членом предложения:
А) Стоявшие на платформе люди с нетерпением ждали поезда.
В) Выжженная солнцем трава глядит уныло безнадёжно.
С) Айсулу приняла вид достойный и несколько обиженный.
Д) Успокоилась заснула земля встревоженная в неурочный час.
21. Выберите предложение, в котором не выделены обособленные члены предложения:
А) У нас люди достойные песни.
В) Из спальни вела куда – то ещё одна дверь, тоже затворенная.
С) В ласковый день бабьего лета Артамонов, усталый и сердитый, вышел в сад.
Д) Однажды, поздно вечером, Митя вышел на заднее крыльцо.
Е) Овеянные первой оттепелью, хорошо пахнут вишнёвые сады.
22. Поезд идёт, не останавливаясь ни на одной станции.
В предложении имеется обособленное:
А) дополнение; В) обстоятельство; С) определение;
Д) приложение; Е) уточняющее обстоятельство
23. Листья клёнов, похожие на лапы, резко выделялись на жёлтом песке аллеи.
В предложении имеется обособленное:
А) дополнение; В) определение; С) приложение;
Д) уточняющее обстоятельство; Е) обстоятельство
24. Дуб, как очень крепкое дерево, применяется для изготовления паркета.
В предложении имеется обособленное:
А) определение; В) обстоятельство; С) приложение;
Д) дополнение; Е) уточняющее обстоятельство
25. Укажите разряд обособленного члена в предложении:
Всегда уверенная в себе, на этот раз она испугалась .
А) уточняющее обстоятельство; В) обстоятельство;
С) дополнение; Д) определение; Е) приложение
26. Как обособляется второстепенный член предложения, выраженное причастием и деепричастием с зависимыми словами?
А) Остроумов взял бумажку, зажёг большую спичку распространившую сильный запах серы сжёг её дотла, не щадя своих пальцев, и бросил пепел в печку.
В) Остроумов взял бумажку, зажёг большую спичку, распространившую сильный запах серы, сжёг её дотла, не щадя своих пальцев, и бросил пепел в печку.
С) Остроумов взял бумажку, зажёг большую спичку распространившую сильный запах серы, сжёг её дотла, не щадя своих пальцев и бросил пепел в печку.
Д) Остроумов взял бумажку, зажёг большую спичку распространившую сильный запах серы сжёг её дотла, не щадя своих пальцев и бросил пепел в печку.
Е) Остроумов, взял бумажку, зажёг, большую спичку распространившую сильный запах серы, сжёг её дотла, не щадя своих пальцев, и бросил пепел в печку.
27. Какие члены предложения обособляются:
А) Пришедши, на отведённую мне квартиру, я увидел на окошке стоящую низенькую клеточку.
В) Пришедши на отведённую мне квартиру, я увидел на окошке стоящую низенькую клеточку.
С) Пришедши, на отведённую мне квартиру я увидел на окошке стоящую низенькую клеточку.
Д) Пришедши, на отведённую мне квартиру, я увидел на окошке, стоящую низенькую клеточку.
Е) Пришедши на отведённую мне, квартиру, я. увидел на окошке, стоящую низенькую клеточку.
28. Укажите вариант с правильным обособлением в данном предложении:
А) Сначала дворник, пока его глаз не привык к темноте ночи, не мог ничего разобрать, но потом он испустил неистовый вопль, окаменев на месте от безумного ужаса, сковавшего его органа.
В) Сначала, дворник, пока его глаз не привык к темноте ночи, не мог ничего разобрать, но, потом он, испустил. неистовый вопль, окаменев на месте от безумного ужаса, сковавшего его органа.
С) Сначала. дворник, пока его глаз не привык к темноте ночи, не мог ничего разобрать, но потом, он испустил неистовый вопль, окаменев на месте от безумного, ужаса, сковавшего его органа.
Д) Сначала, дворник, пока его глаз не привык к темноте ночи, не мог ничего разобрать, но потом он испустил, неистовый вопль, окаменев на месте от безумного, ужаса сковавшего его органа.
Е) Сначала, дворник, пока его глаз не привык к темноте ночи, не мог ничего разобрать; но потом он, испустил неистовый, вопль окаменев на месте от безумного ужаса, сковавшего его органа.
29. Укажите разряд обособленного члена в предложении:
Могучий лев, краса лесов, лишился силы.
А) уточняющий член; В) приложение; С) дополнение;
Д) определение; Е) обстоятельство
30. В предложении Непроницаемая густота тумана наливалась уже настоящими сумерками, то есть тоскливой аспидной мутью.
Ребят, пожалуйста, помогите ещё, в понедельник срочно нужно сдать:))
«Обособленные определения и приложения»
1.Укажите предложения, в которых есть обособленные определения. Спишите,
расставьте знаки препинания.
1) Некоторое время в комнате царило молчание нарушаемое лишь мерным стуком метронома.
2) Слепит глаза морозный жгучий день рассыпавший скрипучие сугробы.
3) Зловещий вой пронзительный и наглый разрезал небо надвое.
4) Когда грузчики бросив работать рассыпались по гавани появился Челкаш.
2.Укажите номер предложения, в котором определение не обособляется
(знаки препинания не расставлены).
1) Простор равнины вливался в обвешанное редкими облаками небо.
2) Мать грустная и тревожная сидела на толстом узле и молчала.
3) Убаюканный сладкими надеждами он крепко спал.
4) Охваченный каким-то неясным предчувствием Корчагин быстро оделся и вышел из дому.
5) Тополи покрытые росой наполняли воздух нежным ароматом.
3. Укажите номера предложений, в которых нет пунктуационных ошибок.
1) Насыщенные холодом тучи ползли над Царицыном.
2) Разморенные жарой, люди двигаются медленно, вяло.
3) Как бывший фронтовик Ковшов был назначен командиром взвода..
4) Полный раздумья шел я однажды по большой дороге.
4. Спишите предложения с обособленными приложениями, расставьте знаки препинания,
подчеркните обособленные приложения.
1)Старик Зданевич бывший преподаватель гимназии занимался французским языком
с несколькими недорослями.
2) В квартире паровозного машиниста Гладышева было людно и шумно.
3) В этом городе (Тарусе) жил незадолго до смерти замечательный поэт Н. Заболоцкий.
4) Живет у нас корабельный врач быстрый и строгий старик большой знаток музыки обладатель
большой исторической библиотеки.
5) Николай Николаевич больше всего любит щеглов разноцветных и нарядных птиц похожих издали
на порхающие цветы.
5. Объясните, в каких предложениях приложение выделяется при помощи тире.
1) Этим летом поехал я в Тарусу – тихий городок на Оке.
2) Живет в нем слесарь Яков Степанович – изобретатель и поэт в душе.
3) Яков Степанович – человек до всего любопытный, вникающий в суть любого дела.
4) Есть столяр Николай Никитич – знаток птиц.
6. Укажите номера предложений, в которых пунктуационных ошибок?
1) В 1961 году первый человек летчик Гагарин облетел на космической ракете вокруг Земли.
2) Учитель и писатель Дмитрий Гулиа – просветитель Абхазии – создал абхазскую письменность и
открыл первый передвижной театр на арбах.
3) Брат Кирилла Илья уже второй год жил в Париже и подружился там с Пикассо.
4) Старший из них, Миша, учился, с нами в одном классе.
5) Он медлит с ответом, мечтатель-хохол.
7. Определите, в каких предложениях нужно обособить одиночное определение,
спишите, расставьте знаки препинания.
1) Облетевший тополь серебрист и светел.
2) Незримый ты мне был уж мил.
3) За синими морями забытый он угасал один.
4)Ему ли карлику тягаться с исполином?
8. Укажите, в каких предложениях есть причастный оборот, стоящий после определяемого слова. Спишите, расставьте знаки препинания.
1) Гляжу в задумчивом покое на куст склоненный над рекою.
2) Трава примятая ногой ласково шуршит.
3) Над головой видны осыпанные надувшимися смолистыми почками тонкие ветви берез.
4) По реке несло желтоватую пену похожую на сбитый белок.