что важно для родителей в детском саду
Консультация для родителей «Советы родителям об участии в жизни детского сада»
Изолина Чубукова
Консультация для родителей «Советы родителям об участии в жизни детского сада»
Как нам, воспитателям не хватает родителей, которым не все равно, чем занимаются их дети в детском саду! Когда ребёнка приводят к семи часам утра и забирают «под завязку» в семь часов вечера, я всегда думаю о том, что этим деткам просто физически не остаётся времени, что бы пообщаться с родителями. А родители сдали ребенка в детский сад и забыли о нем до вечера, лишний раз не поинтересуются, как сын или дочь, есть ли у них проблемы? Нам всем понятно, что плотная занятость, долгий рабочий день, дорожные пробки часто приводят к тому, что мамам и папам некогда поинтересоваться делами своего ребёнка, если только это не «что вам давали на обед?».
Получается родительское участие в огромном куске социальной жизни детей – пассивное.
Тем временем, участие родителей в детсадовской, а затем и в школьной жизни может помочь детям лучше адаптироваться к образовательной среде, повысить интерес к учебе.
Давайте вместе попробуем исправить положение!
Каждый сезон воспитателям требуется помощь в сезонном оформлении игровой площадки. В строительстве ледяной горки, лабиринта очень нужны мужские руки! Ведь детям будет так интересно играть на прогулке,и у них будет повод для гордости: «Эту горку (крепость, лабиринт) мой папа построил!»
А помочь украсить группу к празднику всегда смогут мамочки! Например, сделать дома с ребенком гирлянды, снежинки, елочные украшения и отнести их в сад, чтобы ребенок чувствовал ваше общее участие и чувствовал значимость мероприятия. Если совсем нет времени, купить несколько воздушных шаров или елочную мишуру.
«Здоровый образ жизни в семье». Советы родителям Советы родителям «Здоровый образ жизни в семье» Нам всем хочется, чтобы ребенок рос здоровым, крепким и ловким. А для этого необходимо,.
Инструкции для родителей «Охрана жизни и здоровья детей» для детского сада Инструкция для родителей №1 «Правила дорожного движения». 1. При переходе через дорогу взрослый обязан держать ребенка за руку. 2. Переходить.
Консультация для педагогов и родителей на тему «Музыка в повседневной жизни детского сада» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 61 – ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС» ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА Г. САРАТОВА.
Консультация для родителей «Меню детского сада» «Меню детского сада». Консультация для родителей. Сиделева Лариса. Консультация для родителей «Меню детского сада». Меню любого детского.
Консультация для родителей «Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада» «Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада» «Детская речь на всех этапах своего развития питается неисчерпаемой жизненной силой.
Консультация для родителей «Ваш ребёнок скоро выпускник детского сада» КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ВАШ РЕБЁНОК СКОРО ВЫПУСКНИК ДЕТСКОГО САДА Выполняет ли он правила, помогающие воспитывать культуру поведения.
Консультация для родителей «Во что поиграть с ребёнком по дороге из детского сада» Уважаемые родители! Все приобретения детства значительны и богатство их содержания зависит от Вас. Общение с ребенком в повседневно возникающих.
Советы воспитателям и родителям по адаптации ребенка к условиям детского сада I.ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Сложность приспособления организма к новым условиям и новой деятельности определяют необходимость тесного взаимодействия.
Фотоотчет «Участие родителей в жизни детского сада» Что важно для успешной работы педагога? Вы можете назвать целый ряд факторов, и будете правы. И владение методиками, и самообразование,.
Консультация для родителей «Обязанности родителей в детском саду»
Наталья М
Консультация для родителей «Обязанности родителей в детском саду»
Обязанности родителей в детском саду.
С того момента, как только ребенок поступает в сад, у родителей появляются права и обязанности в детском саду, которые необходимо соблюдать. Очень часто от родителейможно услышать фразу: «Я же имею право на …». Да, действительно, родители (законные представители) имеют много прав, касающихся воспитания и ухода за их ребенком в детском саду. Но помимо прав родители так же наделяются внушительным списком обязанностей в отношении детей, посещающих дошкольные заведения образования. Вот о них то и будет рассказано в данном материале.
2. Необходимо соблюдать распорядок дня детского сада. Приводить в сад нужно к 8 часам, забирать не позже 18 часов. Если вы опоздали на завтрак, никто не сможет оставить его для вашего ребенка, так как пища и отходы согласно требованиям Сан Пина, должны быть ликвидированы по истечении времени завтрака.
3. Каждый родитель заинтересован в том, чтобы его ребенок был здоров. А другие? Дети в группе станут реже болеть,если каждая семья станет следовать правилу: «Не приводить ребенка в ДОУ с признаками простудных или инфекционных заболеваний».
4. Родители обязаны приводить в детский сад чисто, опрятно одетого, причесанного ребенка. И даже если вам всё равно, что думают окружающие, нужно помнить,что дети очень непосредственны и могут сказать напрямую: «Я не хочу с ним сидеть, от него плохо пахнет». Тогда в неловкой ситуации может оказаться ваш ребёнок.
5. Родители обязаны лично забирать и передавать ребенка воспитателю. Не делегировать эту обязанность посторонним (соседям, знакомым, родственником и др.) и несовершеннолетним лицам (сестрам, братьям). В исключительных случаях, на основании письменного заявления Родителей (законных представителей) забирать ребенка имеет право лицо, достигшее 18-летнего возраста. Заявление должно быть заверено нотариально.
6. Необходимо своевременно (день отсутствия до 9 часов) предупреждать работников ДОУ о причине непосещения ребенком заведения; информировать воспитателя о выходе воспитанника после болезни, отпуска, для обеспечения его завтраком, обедом, полдником.
8. Родители обязаны своевременно, до 20 – го числа текущего месяца вносить оплату за детский сад. Если существует задолженность по оплате, администрация может не принять воспитанника, так как денежные средства на оплату питания ребенка в дошкольном учреждении не поступили.
9. Родители обязаны проконтролировать, что их ребенок взял с собой в садик. Нельзя давать с собой медикаменты, жвачку, опасные для детей предметы, которые могут нанести вред здоровью и жизни.Помните: работники детского сада не несут ответственности за ювелирные украшения воспитанника, а так же игрушки, принесенные в ДОУ по инициативе родителей – санки, самокаты и т. д.
10. Следует вовремя отдавать медицинские справки, оповещения; если пользуетесь льготами по оплате, то нужно раз в год обновлять справки, подтверждающие наличие льготы. Следить за временем окончания действия льготы обязаны родители!
11. Необходимо обеспечить своего ребенка достаточным запасом сменной одежды; верхняя одежда должна быть по сезону (погоде).
12. Родители обязаны приводить и забирать ребёнка в трезвом виде. В противном случае может возникнуть необходимость вызвать сотрудников полиции и передачи ребенка в детскую комнату полиции. Воспитатель не имеет право отдать ребёнка лицу, находящемуся в нетрезвом виде, не зависимо от того кем оно приходится ребенку.
13. Обязательное посещение родительских собраний, проводимых в детском саду. Только на этих встречах, Вы – родители, можете получить в полном обьёме ответы на интересующие Вас вопросы от руководителя, специалистов, педагога. Кроме того, вы сможете принять личное участие в обсуждении как организационных вопросов, так и мероприятий, связанных с образовательным процессом.
Помните: главная обязанность каждого родителя любить своего ребёнка, не забывая при этом, соблюдать и защищать его права и достоинство!
Консультация для родителей «Адаптация ребенка в детском саду» Консультация для родителей. «Адаптация ребенка в детском саду» Цель: дать представление родителям о том, что длительность.
Консультация для родителей «Адаптация в детском саду» Адаптация в детском саду – это сложный психологический процесс, который затрагивает абсолютно всех участников адаптации и работников детского.
Консультация для родителей «Питание в детском саду» Питание- один из важнейших факторов, обеспечивающий нормальный рост для растущего организма. Поэтому в детском саду уделяется особое внимание,.
Консультация для родителей «Пластилинография в детском саду» КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Пластилинография в детском саду Подготовил воспитатель Ибрагимова Ольга Владимировна Пластилинография – относительно.
Консультация для родителей «Праздники в детском саду» Праздники в детском саду И родители, и дети с нетерпением ждут детсадовских праздников, которые также называют утренниками. Малыши радуются.
Праздники в детском саду. Консультация для родителей Родители, и дети с нетерпением ждут детсадовских праздников, которые также называют утренниками. Малыши радуются тому, что родители придут.
Консультация для родителей «Воспитание детей в детском саду» Воспитание детей в детском саду. Родителям на заметку Программа воспитания в детском саду включает обучение основным существующим законам.
Воспитание дошкольника в условиях современности: что важно знать родителям
Алла Сергиенко
Воспитание дошкольника в условиях современности: что важно знать родителям
Сергиенко Алла Николаевна педагог I-квалификационной категории МАДОУ города Нижневартовска №69 «Светофорчик»
Аннотация.
Современное состояние общества рождает огромные риски в сфере семейного воспитания:технический прогресс – формирует «планшетный» метод воспитания; экономический уклад жизни – «забирает» из семьи на заработки не только отцов, но и матерей; демографическая «малодетность» – провоцирует искажение нравственных основ и развитие эгоистических качеств. Воспитателю важно найти убедительные аргументы, чтобы показать эти проблемы и помочь родителям дошкольника.
Ключевые слова: родители, дошкольник, современное общество, экономический уклад, семейное воспитание.
Современный период существования семьи характеризуется несколькими значимыми трендами, которые сильно влияют на развитие ребенка в самом раннем возрасте. Их полезно знать и учитывать воспитателям и родителям.
Проблема доступности электронных гаджетов. В настоящее время электронные планшеты становятся неотъемлемой игрушкой для ребенка,начиная с 6-7 месяцев, когда ребенок начинает сидеть. Родители радостно наблюдают, как их малыш уверенно включает приложения и сам может перемещать картинки на экране. Но! Этим милым и «лёгким движением пальчика» формируется, так называемое, «кликовое сознание»–способ взаимодействия с окружающим миром «по мановению пальца»: щёлк! – и герои игры беспрекословно выполняют твои команды. Ребенок всем своим существом впитывает эти электронные правила и воспринимает их «за чистую монету». Как следствие, в реальной жизни он будет общаться методом «по щелчку»: щёлк! – и забрал чужую игрушку. А второй ребенок,такой же продвинутый пользователь планшетных технологий:щёлк! – и по голове. Первый искренне не понимает, почему нельзя брать, а второй также искренне не понимает, почему нельзя бить. Но в реальной жизни нужны эмпатия, способность договориться, труд, терпение. А это-то как раз и не развивается. Очень актуальны слова современного детского доктора, автора популярных книг и телепрограмм о детском здоровье, Комаровского Е. О. : «Степень риска на сегодня никому не ведома: и мы, и наши дети — участники грандиозного эксперимента в масштабах всего человечества…Но родители могут быть для своего ребенка примером адекватности и большим авторитетом по сравнению с мобильным устройством. Если с телефоном лучше и интереснее, чем с папой, так вам никто не поможет».
Проблема занятости обоих родителей материальным обеспечением семьи. За последние 25 лет нашему обществу искусственно навязан потребительский образ жизни в экономической оболочке. Родители буквально «живут на работе», а ребенок большую часть времени живет без них в садике. И дети не видят, КАК их мамы и папы трудятся, как вкладывают свои силы в благополучие семьи. При этом теряется самое главное – образ родителей, как уважаемых и созидающих людей. Это колоссальная потеря! Потому что взамен у него закрепляется представление о родителях, как об ограничителях свободы.
Как это бывало раньше?В старорусской общине мальчики с ранних лет работали с отцами рядом: маленькие помогали, чем могли, ате, кто постарше – начинали осваивать инструментальные работы и т. п. Каждый из отцов имел свои обязанности, с которыми он справлялся лучше всех, и его уважали замастеровитостьи ответственность. А для мальчишки на неосознаваемом уровне рождались радость и гордость за своего Отца. Формировалась стратегия созидательной жизни – быть похожим на отца, чтобы и самому испытать такое же уважение! А девочки осваивали женские качества – терпение, мягкость, способность создавать уют –рядом с мамами: вышивали, украшали дом, ухаживали за растениями и т. д.
Такой способ взаимодействия мамы с дочкой, а папы с сыном, позволяет ребенку гораздо быстрее осваивать науку самообучения и саморазвития за счет расширения так называемых «зон ближайшего развития», о которых целые главы написаны в известнейших книгах Ю. Б.Гиппенрейтер: «Зона делаем вместе – золотой запас ребенка, его потенциал на ближайшее будущее».Но сейчас нашему обществу искусственно внушили, что главный критерий оценки человека –количество заработанных денег. И теперь только кто-то один в сообществе может стать лучшим, т. е. самым богатым. Отцам это дает бессмысленную гонку в сравнении, а маленьким мальчикам –бесплодность мечтаний о самоуважении. В рамках короткой статьи невозможно подробно описывать этот механизм, поэтому просто обозначаемого как факт. Не менее страшным, с воспитательной точки зрения,является то, что и мамы попали в эту же самую ловушку – они вынуждены зарабатывать, именно это стало их основной функцией. Женщина вообще по сути своей не может быть сравнима ни с кем, ни по каким критериям! А уж тем более с мужчинами!
Демографическая проблема – один ребенок в семье. Многодетность – это еще один важнейший элемент воспитательной среды, системное влияние которого в современном обществе утрачено абсолютно. Причем настало время, когда у ребенка нет даже двоюродных братиков и сестричек. При этом бабушек и дедушек на одного малыша целых четыре. И ребенок очень-очень рано,до 3-х лет на неосознанном телесном уровне впитывает каждой клеточкой тела: весь мир крутится вокруг меня, все мои желания должны исполняться без исключения. Так рождаются и вырастают эгоцентрики, не способные к проявлению участия, дружбы, благодарности.
В традиционных многодетных семьях без воспитательных сентенций, в естественном бытудети осваивали базовые духовно-нравственные ценности русской жизни. Во-первых, они понимали, что не мир крутится вокруг тебя одного, а ты – часть этого мира, и все живут для всех – так формировалось понимание важности общего, совместного, целостного. В противовес сегодняшнему времени, когда усиленно формируется эгоизм, и личные приоритеты ставятся выше общих. Во-вторых, дети объективно вынуждены были расти умелыми и самостоятельными, поскольку им приходилось многое делать самим. Не родители обслуживали их быт, как это сейчас происходит, а каждый ребенок вносил посильный вклад в семейный уют и бытие. Есть к счастью такие примеры и в наше время, но это исключение из общепринятых норм. Вот что говорил Н. М. Амосов, великий советский врач, академик, о семье Бориса и Лены Никитиных «В семье нет даже тени муштры, строгого режима, расписания…одно приятно поражало: шкала моральных ценностей начиналась не с вещей и престижа, а с труда, доброты и сопереживания близким и товарищам». И в третьих, дети овладевали нравственным принципом «по справедливости» и «по совести» также просто, как родным языком. А это уже весь комплекс нравственных оснований, которые и делают человека человеком.
Выводы. Мудрый воспитатель старается выстроить правильную систему отношений с родителями. И если это получается, то ребенок чувствует себя более адаптивным, успешным, счастливым. Наш опыт показывает, что многие из молодых родителей с пониманием готовы применять эти знания в своих семьях, и что надо помогать им восстанавливать эту простую, но такую важную информацию, особенно учитывая, что родители, чьи дети сейчас посещают детские сады,и сами относятся к поколению «интернет-воспитанников»!
Что надо знать родителям о речевом развитии детей дошкольного возраста В настоящее время многие родители детей 3-4 лет обращаются за помощью к логопеду. Часто без оснований беспокоятся, так как в 3-4 года у.
Что нужно знать о глазах родителям и воспитателям Что нужно знать о глазах родителям и детям (Методические рекомендации) Зачастую дефекты зрения у детей обнаруживаются слишком поздно, иногда.
Дети 5–6 лет. Что важно знать родителям У детей 5-6 лет активно развиваются познавательные и физические способности, а также общение со сверстниками. Игра так и остается главным.
Консультация для педагогов «Физическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста. Что нужно знать родителям» Одним из главных условий всестороннего формирования личности ребенка является обеспечение его нормального физического развития. Что и как.
Консультация для родителей «Что нужно знать родителям о мелкой моторике» В последнее время мы часто слышим о мелкой моторике и необходимости ее развивать. Что же такое мелкая моторика и почему она так важна? Ученые.
Консультация для родителей «Что нужно знать родителям о правах ребёнка» Что нужно знать родителям о правах ребёнка Дети – это будущее страны. Каким станет будущее детей и государства, зависит от многих причин.
Консультация для родителей «Что нужно знать родителям о психологической и интеллектуальной готовности ребенка к школе?» Консультация для родителей: «Что нужно знать родителям о психологической и интеллектуальной готовности ребенка к школе!» Подготовила: воспитатель.
Самообразовательная работа «Воспитание творческой личности дошкольника в условиях коллективной деятельности» Самообразовательная работа «Воспитание творческой направленности личности дошкольников в условиях коллективной деятельности посредством.
Выступление на общешкольном родительском собрании «Что нужно знать родителям о подростковых суицидах?» (1 слайд) Ребенок олицетворяет начало жизни. Он находится в начале познания своего жизненного пути, своих возможностей, своей судьбы. Детская.
Памятка для родителей «10 причин, по которым ребёнку нужно ходить в детский сад»
Ирина Потякина
Памятка для родителей «10 причин, по которым ребёнку нужно ходить в детский сад»
2. Детский сад – это место, где вырастает и формируется личность. Именно здесь ребенок учится взаимодействовать с коллективом сверстников. Таким образом, в детском саду сглаживается детский эгоизм и на смену ему приходит чувство коллективизма. Ребенок учится общаться с другими взрослыми, признавать авторитет «чужого» взрослого— это поможет ему в дальнейшем лучше выстраивать отношения в школе с учителями. Очень важны для ребенка (для его осознания себя как личности) сюжетно-ролевые игры.
Именно в них приходит понимание тонкостей человеческих взаимоотношений, законов жизни (в игре их называют правилами). Также в таких играх формируется творческое мышление. Такая игра не может существовать без заранее спланированного сюжета и без принятия на себя особой игровой роли. Также креативность развивается через умелое оперирование предметами заменителями (расческа-микрофон, палка-конь, деньги – листочки от деревьев). В группе детского сада дети часто играют в различные сюжетно-ролевые игры.
3. Ребёнок постигает нормы социальной жизни. В детском саду ребенок знакомится с определенными правилами поведения и учится соблюдать их. Ребенок учится дисциплине и порядку. Не нужно содрогаться при слове «дисциплина», здесь нет ничего общего с армейской муштрой, это вовсе не уравниловка, как думают многие. Это всего лишь способность действовать в соответствии с нужными правилами человеческого общежития, мы все живем в социуме и взаимодействуем с ним, поэтому подобные навыки нам необходимы в течение всей жизни. «Садиковым» детям больше свойственно соблюдение режима, чем «домашним». Медики всего мира настаивают, что приучение ребёнка к определённому распорядку очень важно для подрастающего организма. Если дома время приема пищи или прогулки может меняться день ото дня, то в ДОУ правила регламентированы, без этого невозможна качественная организация детской группы.
Многие дети в коллективе лучше едят, а днем спят, в то время как дома их приходится уговаривать или смиряться с невыполнением требований взрослых; в саду дети быстрее приучаются наводить за собой порядок (например, убирать разбросанные игрушки, так как это правило распространяется на всех.
4. Детский сад развивает самостоятельность. В детском саду дети усваивают навыки самообслуживания гораздо быстрее, чем дома. Ребёнок становится более самостоятельным. Он учится тому, что для того, чтобы добиться чего-то (взять понравившуюся игрушку, одержать победу в игре, первым разгадать загадку, нужно прикладывать усилия, стараться. Сейчас уже не будет как раньше, мамы на побегушках уже нет (по крайней мере, в дневное время).
5. Еще одним важным фактором, выступающим «за» детский сад, является здоровье ребенка. Детскими болезнями необходимо переболеть именно в детстве, не оттягивая их приход. К 3 – 3,5 годам иммунная система организма ребенка готова к столкновению с заразой, мощной атаке вирусов. Именно так организм учится опознавать болезнь, вырабатывает иммунитет, работает на будущее.
6. В детском саду ребенок получает возможности для интеллектуального и физического развития. Детские сады оснащены необходимым оборудованием для всестороннего развития ребенка. О малышах заботятся и занимаются ими квалифицированные специалисты. Большой плюс в том, что занятия в детском саду, в отличие от занятий, организованных дома, проводятся по расписанию, систематически.
7. В группе дети быстрее развиваются.Секрет этого прост: ребёнок, который дома не хотел выполнять задания, наблюдает за сверстниками, и хочет быть первым, лучшим, также стремится научиться определённым навыкам. В нём просыпается инстинкт лидерства и соперничества.
8. Детские сады защищают современных детей от влияния электронных гаджетов. Никакие игры и приложения никогда не заменят спонтанное творчество, работу с настоящими материалами и живым цветом. Виртуальное пространство лишает его творчества. В реальной жизни, в детском саду ребёнок фантазирует: он клеит, лепит, вырезает, раскрашивает, комбинирует, находит самые неожиданные решения. Всё это даёт ребенку постоянные возможности для всестороннего развития. И,
конечно же, отрицательное влияние оказывают электронные гаджеты на здоровье и физическое развитие ребенка.
9. Это важно для семьи. Родители ребенка, который посещает детский сад, могут работать или заняться своими делами. Эта причина не относится к «плюсам» садика для ребенка, но косвенно влияет и на него. Если мама в душе досадует на малыша за то, что он «мешается под ногами», «не дает зарабатывать», «связывает руки», кроха это, несомненно, чувствует.
10. Детский сад – это лучшая тренировка перед школой. Современное образование предъявляет к будущим первоклассникам серьезные требования, и родители могут доверить ребенка профессионалу, нежели полагаться на собственные силы, не исключая, конечно же своего участия в различных видах деятельности с малышом. В домашних условиях порой сложно предоставить малышу достаточное пространство для игр, спортивных и творческих занятий. Детский сад – это важная ступенька перед школой. Здесь также есть занятия, пусть не такие продолжительные (это объясняется особенностями психологии дошкольного возраста). Вся совместная с педагогом деятельность задействует мелкую моторику, влияя на память, логику, мышление самым непосредственным образом. Будущие таланты и способности вашего малыша проявятся через года, в будущем на том основании, которое вы положите сейчас.
Памятка для родителей и педагогов «Как нужно поощрять детей дошкольного возраста» Поощрять детей нужно : 1. Так, чтобы, оценивая соотношение поощрений и наказаний, мы были уверены в том, что поощрений в количественном.
«Нужно ли ребёнку посещать детский сад?» Консультация для родителей Детки в садике живут. Здесь играют и поют, Здесь друзей себе находят, На прогулку с ними ходят. Вместе спорят и мечтают, Незаметно подрастают.
Книга в подарок библиотеке «10 причин, почему мы любим ходить в библиотеку» 27 мая Всероссийский день библиотек. Традиционно мы поздравляем с этим праздником наших друзей – библиотеку им. Пешкова. Эта библиотека.
Консультация для родителей «Нужно ли сегодня чтение? Для чего чтение нужно Вашему ребенку?» Люди не могут долго удерживать в голове всё, что нужно знать и помнить. Известно, что в конце первого тысячелетия доходило до такого,.
Консультация для родителей «Выбираем ребёнку вид спорта» Консультация для родителей:«Выбираем ребёнку вид спорта»Заниматься профессиональным спортом дошкольникам рано. Для детей до 6 – 7 лет речь.
Памятка для родителей «Наказывая ребенка, нужно помнить!» Нет таких родителей, которые бы не хотели жить со своими детьми в полном взаимопонимании. Многие мамы и папы задаются вопросом, как воспитать.
Памятка для родителей «В первый раз в детский сад» Уважаемые мамы и папы! К переменам в жизни ребенка необходимо готовиться заранее, а именно за несколько месяцев до начала посещения ДОУ.
Пять причин важности чтения книг детям и список художественной литературы для 3–4 летних детей (рекомендации для родителей) Каждый родитель мечтает о том, чтобы их ребёнок вырос культурно образованным человеком. Одним из способов достижения этой цели является.