тест на тему обособление приложений
Тест: Обособленные приложения и определения
Тест повышенной сложности для промежуточного контроля в 8 классе.
1. Укажите способ выражения определения в предложении:
На воде всплескивали фонтаны, ПОХОЖИЕ НА САХАРНЫЕ ГОЛОВЫ.
1) Обособленное нераспространённое определение;
2) Обособленное определение, выраженное прилагательным;
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами;
4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
2. Укажите способ выражения определения в предложении:
Из репродуктора, УСТАНОВЛЕННОГО НАД КАПИТАНСКИМ МОСТИКОМ, доносились прощальные звуки вальса.
1) Обособленное нераспространённое определение;
2) Обособленное определение, выраженное прилагательным;
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами;
4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
3. Укажите предложение с обособленным определением:
1) Птицы не то спят, не то дремлют.
2) Дорога вьется между двумя колеями, поросшими зеленой травой.
4. Укажите тип определения в предложении:
К ребятам подошёл квартирант со второго этажа инженер Гусев – ЗАЯДЛЫЙ ОХОТНИК и РЫБОЛОВ.
1) Необособленные приложения;
2) Обособленное определение;
3) Обособленные определения, выраженные прилагательными;
4) Обособленные приложения.
5. Объясните постановку запятой в предложении:
Охваченный охотничьим волнением, я побежал сквозь густой кустарник.
1) определение относится к личному местоимению;
2) определение стоит перед определяемым словом.
6. Объясните постановку запятых в предложении:
Кругом было поле, безжизненное, унылое.
1) определение стоит после определяемого слова;
2) определение обособляется всегда.
7. Объясните постановку запятой в предложении:
Привлеченные светом, бабочки прилетели и кружились около фонаря.
1) определение стоит перед определяемым словом;
2) определение имеет добавочное обстоятельственное значение.
8. В каких предложениях приложение нужно обособлять:
1) Его знают как командира строительного отряда.
2) Это был матрос Жухрай.
3) Пришел январь месяц крепких морозов.
4) Одинокий юноша бродил вдоль реки Яузы.
5) Летчик простой белобрысый парень кивнул головой и улыбнулся.
9. В каком предложении обособлено приложение.
1) ПОРАЖЁННЫЙ, Уваров не мог оторвать удивлённого взгляда от Акима.
2) Траншею копали на густо заросших лесом склонах сопок, ПРОТЯНУВШИХСЯ ВДОЛЬ ДОЛИНЫ СВЕТЛОЙ РЕЧКИ.
3) В Берёзовке один лукавый цыган продавал редкого, ЗНАМЕНИТЫХ КРОВЕЙ, жеребца.
4) Академик Ферсман, ВЫДАЮЩИЙСЯ МИНЕРОЛОГ, написавший интересные книги.
10. Укажите, где нужно поставить запятые:
Степь (1) то есть (2) безлесная и бесконечная равнина (3) окружала нас со всех сторон.
11. Укажите предложение с обособленным приложением:
1) Желна, эта черная птица с огненной головой, где-то жалобно пищала.
2) Мягкое и серебристое, оно слилось с синим южным небом
12. Определения и приложения, относящиеся к личному местоимению, обособляются, если находятся:
1) перед местоимением;
2) в любом месте предложения;
3) после местоимения.
13. Укажите тип определения в предложении:
Разговоры наши любил слушать внук лесника Ваня Малявин, мальчик лет пятнадцати.
1) Обособленное распространённое определение;
2) Обособленное распространённое приложение;
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным;
4) Необособленное нераспространённое приложение
14. Укажите способ выражения определения в предложении:
Из репродуктора, установленного над капитанским мостиком, доносились прощальные звуки вальса.
1) Обособленное нераспространённое определение;
2) Обособленное определение, выраженное прилагательным;
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами;
4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
15. Укажите тип определения в предложении:
К ребятам подошел квартирант со второго этажа инженер Гусев – заядлый охотник и рыболов.
1) Обособленные приложения;
2) Обособленное определение;
3) Обособленные определения, выраженные прилагательными;
4) Необособленные приложения.
16. Укажите, в каких предложениях есть пунктуационные ошибки при обособлении приложений.
1) Остров затянулся туманом – серой неподвижной мглой.
2) Из-за угла вышел Федька, наш молодой режиссер.
3) Капитан артиллерии, Максимов кладет телефонную трубку.
4) Юрию, как уроженцу юга, было трудно привыкать к климату Арктики.
5) Все знают Александра Блока, как гениального поэта.
17. Укажите, в каких предложениях допущены пунктуационные ошибки при обособлении определений.
1) На лестнице показался заспанный и опухший, парень в красной рубашке, выпущенной из-под жилета.
2) От природы робкая и застенчивая девушка все же не испугалась.
3) Мы вышли на террасу и, усталые, сели на каменные лавки.
4) Полный раздумья шел я однажды по большой дороге. 5. Насыщенные холодом тучи ползли над городом.
18. Чем выражено определение.
Молодой ивняк, с зелеными кудрявыми ветвями, вздрагивал от ударов зыби.
1) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом;
2) Обособленное согласованное определение, выраженное причастием;
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами;
4) Обособленное несогласованное определение.
19. Укажите способ выражения определений в предложении:
Траншею копали на густо заросших лесом склонах сопок, протянувшихся вдоль долины Светлой речки.
1) Необособленное приложение;
2) обособленное определение;
3) Обособленные определения, выраженные причастными оборотами;
4) Обособленное и необособленное определения, выраженные причастными оборотами.
20. В каком предложении не нужно обособлять одиночное приложение.
1) Незримый ты мне был уж мил.
2) За синими морями забытый он угасал один.
3) Облетевший тополь серебрист и светел.
4) Плачет бедная без устали она.
21. Сколько запятых в предложении: Разморенные жарой люди двигаются медленно вяло.
22. Найдите предложение с обособленным обстоятельством.
1.Ясно было, что стихотворение, посвященное товарищам, не обойдется без упоминания о лицее.
2. Но тут автор обидных строк, вскочив с потели, подбежал к другу.
3. Пушкин читал стихи о своих товарищах, а они не сводили с него глаз.
4. Тебя можно слушать вечно, Пушкин.
23. Найдите предложение с обособленным определением.
1) Читала робким, тихим голосом, волнуясь, как ученик у классной доски.
2) Над их дружбой сияло доброе, яркое солнце, пока в один из обычных дней не надвинулась на это солнце тяжёлая, чёрная туча…
3) К счастью, случай не заставил долго ждать.
4) И никто из них никогда не вспоминал того «нелепого» стиха, так лихо разоблачившего подругу.
24. Найдите предложение с обособленными однородными определениями.
1) Неожиданно попав в центр внимания, я был сильно смущён и, кажется, покраснел.
2) У нас роскошная библиотека, большая, с редкими книгами, но она ничегошеньки не хочет.
3) Солидные, хорошо одетые люди здоровались с хозяевами, подходили к столу, накладывали в тарелки закуску.
4) Вот Иван, самый большой оригинал из всех друзей моей дочери.
1) 3
2) 4
3) 3
4) 4
5) 1
6) 1
7) 2
8) 3,5
9) 4
10) 1
11) 1
12) 2
13) 4
14) 4
15) 1
16) 3,5
17) 1,4
18) 3
19) 4
20) 3
21) 2
22) 2
23) 4
24) 3
Обособленные приложения Русский язык 8 класс Тест
Данный тестовый материал позволит учителю русского языка быстро организжовать контроль за изучением темы урока
Просмотр содержимого документа
«Обособленные приложения Русский язык 8 класс Тест»
Автор: ©2015, ООО КОМПЭДУ, http://compedu.ru
При участии проекта http://videouroki.net
Отметьте ложные и правдивые утверждения.
Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
__ приложение ‒ это особая разновидность определения
__ приложение выражается существительным
__ приложение может выражаться только существительным и зависимыми от него словами
__ приложение всегда обособляется от существительного запятыми или дефисом
Выберите предложение, в котором приложение будет обособляться.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Наш добрый друг Павлуша приезжает в среду.
2) Бедный инженер Карпов осекся и замолчал.
3) Павел Павлович Аксаков внук декабриста говорил как заговорщик.
4) Вдруг Маша увидела своего старого учителя Афанасия Игнатьевича.
Выберите предложение, в котором между приложением и существительным не будет ставиться дефис.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Пастух озорник громко дул в свою пастушью дудку.
2) Вот и к нам наведалась весна красавица.
3) Илья богатырь ‒ вот один из самых ярких образов русского фольклора.
4) Старик Егорыч медленно вышел из подъезда, бдительно оглядываясь по сторонам.
Выберите предложения, приложения в которых будут обособляться.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Страстный любитель живописи Егор решил непременно посетить эту выставку.
2) Он искусный музыкант и сейчас играл прекрасно.
3) Мелкая сплетница Авдотья шустрой рысью перебегала от подъезда к подъезду.
4) Генерал храбрый вояка и искусный стратег задумчиво рассматривал карту.
Посмотрите на сочетания слов, которые представлены ниже. Как известно, приложение не отделяется дефисом от определяемого слова, если между двумя словами возникают отношения «род-вид» (то есть, одно понятие шире, а второе ‒ уже). Приложение также не отделяется дефисом, если его можно заменить однокоренным прилагательным.
Отметьте пары приложений и определяемых существительных, в которых дефис не нужен.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
Знаки препинания правильно расставлены в предложениях
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Лесник Андрей Желтов, обветренный старик, сидел на лавочке около избы.
2) Увидев нас, пятерых человек лесник привстал и улыбнулся.
3) Подошедшая к инженерам диспетчер, на редкость румяная и рослая девушка, предложила им чаю.
4) Наглец и циник по природе Иннокентий, конечно, держался самым вызывающим образом.
Отметьте предложения, содержащие ошибку.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Немецкий шпион, Отто Меерлинк, задержан вчера утром.
2) Мурка-кошка родила котят вчера в подвале.
3) Воин-Арсений совершил великий подвиг на поле брани.
4) Я непризнанный поэт, а потому не желаю учиться.
Прочитайте предложения с приложениями, взятые из художественных текстов. Отметьте предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Несчастью верная сестра, надежда в мрачном подземелье разбудит радость и веселье. (А. Пушкин)
2) И ворон-птица умная присел, сидит на дереве у самого костра (Н. Некрасов)
3) Ветер, нарушитель тишины, шумит, скользя во мраке вдоль стены (М. Лермонтов)
4) Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы. (А. Пушкин)
Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
1) необходимо вставить дефис
2) необходимо обособление запятыми
3) отсутствует приложение
4) приложение не обособляется
__ У меня повестка для гражданина Иванова.
__ Мы поплывем по реке, по Москве реке.
__ Он красавец, это знали все.
__ Сын инженера Леша с легкостью разбирался в любой технике.
Знаки препинания расставлены правильно в предложениях.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) В конце девятнадцатого века Денисов Уральский, уже известный художник по камню, еще учился на гроши.
2) Они зашагали в другой конец села, где жил бывший красноармеец-участник войны.
3) Из ворот вылетел гусарский полк, краса всех конных полков.
4) Хозяйка, женщина лет двадцати пяти месит на столе тесто.
ТЕСТ ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПРИЛОЖЕНИЯ С ОТВЕТАМИ
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест по теме «Обособленные определения и приложения»
1. Обособленными членами предложения называются:
1) члены предложения, относящиеся к одному и тому же члену предложения, отвечающие на один вопрос, выполняющие одинаковую синтаксическую функцию;
2) члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно;
3) все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого.
2. Определение, выраженное причастным оборотом, обособляется, когда находится:
1) перед определяемым словом;
2) после определяемого слова;
3) в любом месте предложения.
3. Определения и приложения, относящиеся к личному местоимению, обособляются, если находятся:
1) перед местоимением;
2) в любом месте предложения;
3) после местоимения.
4. Определения и приложения, стоящие перед определяемым словом, обособляются, если:
1) они распространенные;
2) они имеют добавочное обстоятельственное значение;
3) они согласованные.
5. Приложения с КАК обособляются, если:
1) как можно заменить «в качестве»;
2) как можно заменить так как;
3) всегда.
6. Укажите предложение с обособленным определением:
1) Птицы не то спят, не то дремлют.
2) Дорога вьется между двумя колеями, поросшими зеленой травой.
7. Объясните постановку запятых в предложении: Кругом было поле, безжизненное, унылое.
1) определение стоит после определяемого слова;
2) определение обособляется всегда.
8. Объясните постановку запятой в предложении: Охваченный охотничьим волнением, я побежал сквозь густой кустарник.
1) определение относится к личному местоимению;
2) определение стоит перед определяемым словом.
9. Объясните постановку запятой в предложении: Привлеченные светом, бабочки прилетели и кружились около фонаря.
1) определение стоит перед определяемым словом;
2) определение имеет добавочное обстоятельственное значение.
10. Укажите предложение с обособленным приложением:
1) Желна, эта черная птица с огненной головой, где-то жалобно пищала.
2) Мягкое и серебристое, оно слилось с синим южным небом.
11. Укажите предложение, в котором перед КАК нужна запятая:
1) Он сейчас работает (1) как техник.
2) Разумеется (1) как добрый человек, он больше любил, чем не любил людей.
12. Укажите предложение, где выделенные слова обособляются запятыми:
1) Полный раздумья шел я однажды по большой дороге.
2) Звенящие на ветру стебли высохших трав покрывают дикую степь.
13. Укажите, где нужно поставить запятые:
Степь (1) то есть (2) безлесная и бесконечная равнина (3) окружала нас со всех сторон.
1) 1, 3. 2) 2, 3. 3) 1, 2.
14. Укажите способ выражения определения в предложении:
На воде всплескивали фонтаны, похожие на сахарные головы. (В.Тренев)
1) Обособленное нераспространённое определение
2) Обособленное определение, выраженное прилагательным
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами
4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом
15. Укажите способ выражения определения в предложении:
Из репродуктора, установленного над капитанским мостиком, доносились прощальные звуки вальса. (И.Гребенюк)
1) Обособленное нераспространённое определение
2) Обособленное определение, выраженное прилагательным
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами
4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом
16. Укажите тип определения в предложении:
Разговоры наши любил слушать внук лесника Ваня Малявин, мальчик лет пятнадцати. (К.Паустовский)
1) Обособленное распространённое определение
2) Обособленное распространённое приложение
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным
4) Необособленное нераспространённое приложение
17. Укажите способ выражения определения в предложении:
Трава, сочная, свежая, пестрела крупными золотисто-жёлтыми цветами. (З.Сорокин)
1) Обособленное определение
2) Обособленные определения, выраженные причастиями
3) Обособленные нераспространённые определения, выраженные прилагательными
4) Обособленные приложения
18. Укажите тип определения в предложении:
К ребятам подошел квартирант со второго этажа инженер Гусев – заядлый охотник и рыболов. (Е.Коковин)
1) Необособленные приложения
2) Обособленное определение
3) Обособленные определения, выраженные прилагательными
4) Обособленные приложения
19. Укажите тип определения в предложении:
Пораженный, Уваров не мог оторвать удивленного взгляда от Акима. (М.Алексеев)
1) Обособленное распространённое приложение
2) Обособленное нераспространенное приложение
3) Обособленное нераспространённое определение
4) Обособленное распространённое определение
20. Укажите способ выражения определения в предложении:
Молодой ивняк, с зелеными нависшими ветвями, вздрагивал от ударов зыби. (В.Короленко)
1) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом
2) Обособленное согласованное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным
4) Обособленное несогласованное определение
21. Укажите тип определения в предложении:
Витютень, обычный гость наших лесов средней полосы, вдвое больше обыкновенного голубя. (Е.Дубровский)
1) Обособленное распространённое приложение
2) Обособленное несогласованное определение
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным
4) Обособленное согласованное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами
22. Укажите способ выражения определений в предложении:
Траншею копали на густо заросших лесом склонах сопок, протянувшихся вдоль долины Светлой речки. (Л.Князев)
1) Необособленное приложение
2) Необособленное определение
3) Обособленные определения, выраженные причастными оборотами
4) Обособленное и необособленное определения, выраженные причастными оборотами
Тест по русскому языку по теме «Обособленные приложения» (8 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест. «Обособленные и необособленные приложения» для 8 класса
1. Приложение не обособляется:
1) если относится к личному местоимению;
2) если распространённое приложение стоит после определяемого существительного;
3) если приложение имеет добавочное обстоятельственное значение;
4) одиночное приложение, если стоит перед именем собственным.
2. Найдите предложение с обособленным приложением.
1) Но силою, спокойной и деликатной, он обладал.
2) Энергия его воплощалась в поступки, а не в страхи и стрессы, которые лишь отбирают энергию действий.
3) Она, Ольга Митрофановна, не была хирургом, но подняла на ноги весь медицинский мир.
4) Она была одаренной, но «в общем и целом» — без конкретного, определенного дара.
3. Найдите в предложениях с обособленными членами предложение с обособленным приложением.
1) На нем была светло-зеленая мантия, подбитая мышиным мехом.
2) Среди них выделялся Володя Коробов — староста класса.
4. Установите причину обособления приложения.
Одноглавая церковка напоминала Царевну-Лебедь, чудесную девушку из сказки Пушкина.
1) Приложение относится к личному местоимению.
2) Приложение выражено нарицательным существительным с зависимыми словами и стоит после определяемого слова.
3) Приложение распространено, относится к имени собственному и стоит после определяемого слова.
4) Приложение стоит впереди определяемого слова и имеет дополнительный обстоятельственный оттенок.
5. Обособляется ли приложение, стоящее впереди определяемого слова?
Сын лесника он родился и вырос в лесу, с малых лет занимался охотой.
1) Да, так как стоит впереди определяемого слова и имеет дополнительный оттенок в значении; соответственно на письме выделяется запятыми.
2) Да, так как относится к личному местоимению; соответственно на письме выделяется запятыми.
3) Нет, так как стоит впереди определяемого слова; соответственно на письме запятыми не выделяется.
6. В каком предложении приложение не обособляется?
1) Великий русский поэт Пушкин родился в Москве.
2) К брату зашёл наш сосед студент.
3) Ветер известный шалун захлопнул калитку.
7. В каком предложении есть пунктуационная ошибка?
1) Ей, ученице восьмого класса, задание показалось лёгким.
2) Иванов один из учеников нашего класса постоянно опаздывает на уроки.
3) В класс зашел Петр Сергеевич, учитель физики.
4) Его сестра, студентка первого курса, приехала на каникулы погостить.
8 . В каком предложении приложение с союзом как обособляется?
1) Алоэ применяют как лекарство.
2) Мы знаем Тургенева как тонкого наблюдателя природы.
3) Аксаков как страстный охотник оставил непревзойдённые описания природы и рыбной ловли.
9. Укажите, где нужно поставить запятые:
Степь (1) то есть (2) безлесная и бесконечная равнина (3) окружала нас со всех сторон.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДБ-1304718
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
В проекте КоАП отказались от штрафов для школ
Время чтения: 2 минуты
Шойгу предложил включить географию в число вступительных экзаменов в вузы
Время чтения: 1 минута
В России выбрали топ-10 вузов по работе со СМИ и контентом
Время чтения: 3 минуты
Минобрнауки: вузы вправе вводить QR-коды для посещения корпусов
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.