ошибки с несогласованным приложением упражнения
Тренировочный тест для подготовки к выполнению задания 7 (ЕГЭ)
по русскому языку (подготовка к ЕГЭ)
учени___ 10 ___ класса
Выполни задания теста. В заданиях 1-5 запиши правильный ответ в специально предназначенной для этого строке; в заданиях 6 – 9 впиши ответы в графы таблички.
1.Найдите предложение с ошибкой на оформление и употребление причастных и деепричастных оборотов, запишите его номер
2.Найдите предложение, в котором допущена ошибка в предложении с несогласованным приложением, запишите его номер.
3.Найдите предложение с ошибкой в построении сложного предложения, запишите его номер.
4.Найдите предложение с ошибкой в согласовании подлежащего и сказуемого, запишите номер этого предложения.
5.Найдите предложение с ошибкой в употреблении падежа существительного, запишите его номер.
6.Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Неправильное построение предложения с косвенной речью.
Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
В) Ошибка в построении сложного предложения.
Г) Нарушение порядка слов в предложении
Д) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) Нарушение порядка слов в предложении.
Б) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
В) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Г) Нарушение управления одного из сказуемых.
Д) Ошибка в употреблении падежа существительного.
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
8.Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Б) Нарушение управления одного из сказуемых.
В) Ошибка в употреблении падежа существительного.
Г) Неправильное присоединение деепричастного оборота
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
1) С каждым днем становилось все холоднее, и жители побережья уже не ждали погожих деньков.
2) Мы встали еще затемно: путь был неблизкий, а приключение, ожидавшее нас, обещало быть не из легких.
3) Проходя по дороге на морем, мне показалось, что я парю в облаках.
4) В санатории «Крымском береге» мне понравилось, ведь это была прекрасная возможность попутешествовать.
5) Сразу же по приезду мы бросили вещи и почти бегом помчались к морю, а прохожие улыбались нам вслед.
6) Лунная дорожка лежала на воде так неподвижно, что казалось: по ней можно пройти.
7) Кружившиеся чайки над морем, громко переговаривались о чем-то, как торговки на базаре.
8) Мы осмотрели и поразились красоте и мощи древних скал.
9) На самой вершине лежала черная грозовая туча, испугавшая нас своим видом.
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
9.Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Ошибка в употреблении падежа существительного.
Б) Неправильное присоединение деепричастного оборота.
В) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
Г) Неправильное присоединение несогласованного приложения.
Д) Неправильное построение предложения с косвенной речью
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тренажёр по работе с заданием 8 ЕГЭ по русскому языку
Задание 8. 10 типичных ошибок.
→ Заготовка для ученика: 1.docx
→ Вариант с ответами: 2.docx
1.Несогласованное приложение ( «», названия книг, фильмов)
В романе «Обломов»..
В «Обломове» широкая проблематика…
2.Видовременная соотнесенность глагольных форм
Тургенев пишет роман и опубликовал его в журнале.
Тургенев пишет роман и публикует его в журнале.
3.Построение предложения с однородными членами
Я люблю и горжусь Москвой.
Я не только читаю журналы, но и газеты.
Парень, сидящий у окна и который хорошо поет, нравится ей.
Автор наделил его такими качествами: справедливость, мужество, открытость.
Толпы людей были повсюду: в парках, скверах, площадях, газонах.
Я люблю Москву и горжусь ей.
Я читаю не только журналы, но и газеты.
Парень, сидящий у окна и хорошо поющий, нравится ей.
Автор наделил его такими качествами: справедливостью, мужеством, открытостью.
Толпы людей были повсюду: в парках, в скверах, на площадях, на газонах.
4.Построение предложения с причастным оборотом
Я обратился к человеку, знающего своё дело.
Работы всем понравились, отправленные на выставку.
Я обратился к человеку, знающему своё дело.
5. Построение предложения с деепричастным оборотом
Отдыхая в кресле, передо мной висела картина.
Отдыхая в кресле, я видел перед собой картину.
6.Построение сложного предложения
Я узнал, что насколько это важно.
Он сказал то, что не придет.
Я узнал, насколько это важно.
7.Построение предложения с косвенной речью
Он сказал, что я хочу уехать.
Учитель поинтересовался, что кто отсутствует в классе.
Он сказал, что хочет уехать.
Учитель поинтересовался, кто отсутствует в классе.
8. Связь между подлежащим и сказуемым.
Тбилиси стали отправной точкой в конфликте.
ООН заключил соглашение.
Те, кто готовятся к ЕГЭ, сдаст отлично, несомненно.
Большинство людей не знали об этом.
Тбилиси( город) стал отправной точкой в конфликте.
ООН( организация) заключила соглашение.
Те, кто готовится к ЕГЭ, сдадут отлично, несомненно.
Большинство людей не знало об этом.
9.Употребление существительного с предлогом
Мы сделали все согласно договора.
По приезду я разложил вещи в шкафу.
Вследствие старанию я выиграл приз.
Мы пришли со школы.
Мы сделали все согласно договору.
Согласно, вопреки, благодаря, вслед, наперекор + Д.п.(кому? чему?)
По приезде я разложил вещи в шкафу.
ПО + П.п( о ком? О чем?): по приезде, по прилете, по прибытии, по окончании
Вследствие старания я выиграл приз.
Вследствие, ввиду, в случае, при условии+ Р.п.( чего? Кого?)
Мы пришли из школы.
10. Употребление числительных
Двое медсестер тут же подбежали к нему.
Две медсестры тут же подбежали к нему.
ОБА-м.р.( обоих студентов)
ОБЕ-ж.р.( обеих студенток)
ЕГЭ Русский язык. Экспресс-подготовка. Задание № 8. Синтаксические нормы. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
ЕГЭ Русский язык.
Экспресс-подготовка.
Задание № 8.
Синтаксические нормы.
Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Что такое приложение? Какое приложение называется несогласованным? В чём сложность в его употреблении? Как найти ошибку с нарушением в построении предложения с несогласованным приложением? Ответы на данные вопросы очень подробно, понятно даны в статье. Читайте, готовьтесь к ЕГЭ.
Задание № 8. Синтаксические нормы.
Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Найти нарушение в построении предложения с несогласованным приложением несложно.
Достаточно вспомнить, что такое приложение, какое приложение называется несогласованным, а потом посмотреть, какие примеры предложений на данную тему могут быть в задании № 8.
Приложение вместе с определяемым словом обозначает один и тот же предмет.
Отличие от определения только в том, что приложение выражено НЕ прилагательным и другими частями речи, отвечающими на вопрос какой, а существительным.
Приложение бывает согласованным и несогласованным.
Согласованное приложение согласуется с главным словом в роде, числе, падеже. Оно бывает одиночным, то есть состоит из одного слова, и распространённым.
Примеры: девушка-студентка (о девушке-студентке- здесь одиночное приложение); мне, человеку любопытному (обо мне, человеке любопытном- здесь распространённое приложение).
Согласованное приложение не вызывает трудностей, когда мы употребляем его в речи.
Другое дело- несогласованное приложение.
Несогласованное приложение связано с главным словом связью управление, поэтому оно всегда стоит в определённом падеже, не изменяет форму при данном определяемом слове.
Примеры.
В чём суть ошибки, которая допускается при употреблении несогласованного приложения?
Ошибка заключается в том, что изменяют форму приложения, как это делают при согласованном приложении. А этого делать нельзя.
Запомните: несогласованное приложение стоит в именительном падеже, если при нём есть определяемое слово.
Сравните
Запомните: если при несогласованном приложении нет определяемого слова, то приложение стоит в форме того падежа, который необходим по контексту.
Примеры: говорили о «Капитанской дочке» А.С.Пушкина», написано в «Известиях», наслаждались «Лебединым озером».
Алгоритм выполнения задания № 8.
Рассмотрим пример.
Пояснение:
При несогласованном приложении есть определяемое слово (романа), поэтому приложение должно стоять в именительном падеже.
Верно.
Таков алгоритм выполнения задания № 8, если в нём есть нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
ЕГЭ Русский язык. Экспресс-подготовка. Задание № 8. Синтаксические нормы. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
ЕГЭ Русский язык.
Экспресс-подготовка.
Задание № 8.
Синтаксические нормы.
Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Что такое приложение? Какое приложение называется несогласованным? В чём сложность в его употреблении? Как найти ошибку с нарушением в построении предложения с несогласованным приложением? Ответы на данные вопросы очень подробно, понятно даны в статье. Читайте, готовьтесь к ЕГЭ.
Задание № 8. Синтаксические нормы.
Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Найти нарушение в построении предложения с несогласованным приложением несложно.
Достаточно вспомнить, что такое приложение, какое приложение называется несогласованным, а потом посмотреть, какие примеры предложений на данную тему могут быть в задании № 8.
Приложение вместе с определяемым словом обозначает один и тот же предмет.
Отличие от определения только в том, что приложение выражено НЕ прилагательным и другими частями речи, отвечающими на вопрос какой, а существительным.
Приложение бывает согласованным и несогласованным.
Согласованное приложение согласуется с главным словом в роде, числе, падеже. Оно бывает одиночным, то есть состоит из одного слова, и распространённым.
Примеры: девушка-студентка (о девушке-студентке- здесь одиночное приложение); мне, человеку любопытному (обо мне, человеке любопытном- здесь распространённое приложение).
Согласованное приложение не вызывает трудностей, когда мы употребляем его в речи.
Другое дело- несогласованное приложение.
Несогласованное приложение связано с главным словом связью управление, поэтому оно всегда стоит в определённом падеже, не изменяет форму при данном определяемом слове.
Примеры.
В чём суть ошибки, которая допускается при употреблении несогласованного приложения?
Ошибка заключается в том, что изменяют форму приложения, как это делают при согласованном приложении. А этого делать нельзя.
Запомните: несогласованное приложение стоит в именительном падеже, если при нём есть определяемое слово.
Сравните
Запомните: если при несогласованном приложении нет определяемого слова, то приложение стоит в форме того падежа, который необходим по контексту.
Примеры: говорили о «Капитанской дочке» А.С.Пушкина», написано в «Известиях», наслаждались «Лебединым озером».
Алгоритм выполнения задания № 8.
Рассмотрим пример.
Пояснение:
При несогласованном приложении есть определяемое слово (романа), поэтому приложение должно стоять в именительном падеже.
Верно.
Таков алгоритм выполнения задания № 8, если в нём есть нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Ошибки с несогласованным приложением упражнения
7.2. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Приложение — это определение, выраженное именем существительным, стоящим в том же падеже (то есть СОГЛАСОВАННЫЕ), что и определяемое слово. Характеризуя предмет, приложение дает ему другое название и утверждает наличие у него какого-либо дополнительного признака. Приложения могут относиться к любому члену предложения, выраженному именем существительным, личным местоимением, субстантивированным причастием и прилагательным, а также числительным. Например: Так и жил Михаил Власов, слесарь, волосатый, угрюмый, с маленькими глазками (М. Г.); Это была она, петергофская незнакомка (Пауст.); Первому, старшему из всех, Феде, вы бы дали лет четырнадцать (Т.); Мать ехала с отцом со станции Сиверской, а мы, дети, выехали им навстречу (Наб.).
Примечание: Имена собственные—названия, употребленные в переносном смысле (на письме заключенные в кавычки) также являются приложениями, их называют НЕСОГЛАСОВАННЫМИ в отличие от СОГЛАСОВАННЫХ.
Также очень часто являются приложениями имена собственные, написанные без кавычек.
Не являются приложениями (хотя по форме связи напоминают их) компоненты некоторых видов сложных слов: а) сложных слов, представляющих собой термины (диван-кровать, кран-балка, роман-газета, музей-квартира, изба-читальня), б) сложных слов, частью которых являются оценочные слова (жар-птица, паинька-мальчик, бой-баба, горе-руководитель, чудо-рыба).
НЕСОГЛАСОВАННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ, выраженные условным наименованием.
7.2.2 Если же речь идёт о ПРИЛОЖЕНИИ −имени собственном, но написанном без кавычек, то существует очень длинный ряд правил, регулирующих их написание. Одни группы имён собственных согласуются с определяемым словом, другие не согласуются. К счастью, таких заданий на ЕГЭ (во всяком случае, до 2016 года) не встречалось.
Следуя этим правилам, следует писать, к примеру,
-на планете Марс (а не Марсе);
-на озере Байкал (а не Байкале);
-за горой Эльбрус (а не Эльбрусом).
-на реке Ганг (не Ганге), но на Москве-реке (не Москва-реке).
Полную информацию о написаниях подобных приложений можно получить, прочитав любое из пособий Дитмара Розенталя, посвящённое вопросам стилистики и литературной правке.