какие акценты можно выбирать в приложении listening skyeng
Как прокачать аудирование на английском за 15 минут в день. Инструкция
Вот вы освоили английскую грамматику, и словарный запас у вас хороший. А заговорить с иностранцем все равно страшно — ведь нужно еще понять, что он вам ответит. Совершенно нормальная ситуация, потому что аудирование — крайне сложный навык. Если хотите это изменить, начинаем с понедельника.
Понедельник. Оцените свой уровень
Понедельник — день тяжелый. Поэтому упражнения оставляем на вторник, а сегодня оцените, как у вас в целом обстоят дела с аудированием. Для этого пройдите тест на определение уровня языка.
Там есть отдельный блок аудирования. Обратите на него особое внимание: на сколько вопросов вы ответили правильно и что вызвало сложности (незнакомые слова, слишком быстрый темп речи, непонятный акцент). Если послушаете аудио без пауз, не больше двух раз, как это делают на экзаменах, весь тест займет около 15 минут.
Вторник. Скачайте приложение Listening
Это тренажер восприятия английской речи на слух. Вы можете сортировать аудиозаписи по интересам и длительности, выбирать акцент, включать субтитры и слушать в двух режимах — легком и сложном. После прослушивания выполните небольшое упражнение, чтобы проверить, насколько хорошо вы поняли услышанное.
Установите приложение на iOS или Android и послушайте одну аудиозапись уже сегодня.
Среда. Посмотрите видео длиной до 7 минут
Смотрите видео два раза.
Первый просмотр — постарайтесь уловить gist (суть, основной смысл), не концентрируясь на деталях. Ответьте на вопрос «О чем это видео?».
Второй просмотр — делайте записи. Если это рецепт, выпишите список ингредиентов и основные действия на кухне. В интервью — вопросы и основную мысль ответов. Из образовательных видео — основные тезисы по теме и интересные для вас факты. Запишите главную мысль своими словами, используя отдельные выражения из видео. Переписывать дословный текст из субтитров не нужно.
Несколько идей, какие именно видео использовать для этого упражнения:
Четверг. Послушайте песню
Выберите трек, который вас не раздражает, — придется слушать три раза.
После первого прослушивания ответьте на вопрос «О чем эта песня?».
Во время второго прослушивания выписывайте интересные выражения, которые вы смогли разобрать на слух.
В третий раз — запишите полный текст первого куплета или припева на слух. Не оставляйте пропусков: незнакомые слова запишите прямо как слышите, даже если выходит не очень похоже на реальное английское слово. Сверьте свой вариант с оригинальным текстом на сайте Genius.
Пятница. Послушайте серию подкаста
Выбирая подкаст, убедитесь, что на сайте доступна расшифровка эпизода. Она вам пригодится, чтобы свериться, насколько точно вы поняли содержание. Выделите моменты, которые вы не поняли совсем или поняли неверно. Проанализируйте, почему так произошло:
Обычно слушать подкасты сложнее, чем смотреть видео или фильмы, потому что нет опоры на картинку. Поэтому можно выбрать подкаст на один уровень легче, чем у вас сейчас (вы же определили свой уровень английского в понедельник?).
Суббота. Вернитесь к видео, которое смотрели в среду
Через пару дней, когда детали подзабудутся, пересмотрите видео. На этот раз точно без субтитров. Оцените, насколько улучшился уровень понимания — можете ли вы на слух распознать выражения, которые вы выписывали.
Воскресенье. Начните слушать аудиокнигу
Здорово, если раздобудете еще и бумажную или электронную версию этой же книги. Зачитывайте вслух фрагменты, которые вам особенно понравились, параллельно с аудио. Такое упражнение помогает улучшить произношение и добавить в вашу речь естественных английских интонаций.
У нас есть подборка аудиокниг с закрученным сюжетом с разбивкой по уровням.
Уделяйте 15 минут в день такому активному слушанию. Плюс включайте что-то на английском как фон для ежедневных занятий вроде прогулки с собакой или мытья посуды. Немного усердия и терпения, и скоро вас не испугать ни экскурсией с гидом-шотландцем, ни поездкой в такси с водителем-индусом.
Скопируйте себе в заметки чек-лист, чтобы следить за своим прогрессом.
Понедельник
Пройти тест на определение уровня языка
Вторник
Установить приложение Listening и послушать одну запись
Среда
Посмотреть одно видео и пересказать содержание
Четверг
Послушать песню и записать на слух текст
Пятница
Послушать серию подкаста и прочитать расшифровку
Суббота
Снова посмотреть видео, которое было в среду; оценить прогресс
Воскресенье
Начать слушать аудиокнигу
Секреты успешного аудирования от Хью Деллара
Выходные могут быть разные: рабочие или тусовочные, релакcирующе-восстанавливающие или активные, гастрономические или культурно-развлекательные, шоппинговые или семейно-дружеские. Но один из моих любимых видов выходных — образовательные. Несмотря на насыщенные рабочие будни, я не смогла отказать себе в удовольствии послушать Хью Деллара, автора одного из моих любимых учебных курсов Outcomes, и организовала себе образовательный уикенд 18 и 19 сентября. Если вам не удалось присутствовать на данном мероприятии, предлагаю воспользоваться моими заметками и взять что-то в свою копилку полезностей про секреты успешного аудирования.
Действительно ли помогают задания на pre-listening?
Хью достаточно скептически относится к заданиям на pre-listening. Фундаментальный вопрос, которым он задается, — действительно ли эти задания помогают? Насколько студентам помогает такая активация «схем разговора»?
При этом Хью не призывает совсем отказаться от заданий на pre-listening. Если мы хотим помочь студентам, необходимо сменить фокус с того, о чем может быть разговор, кто и где находится, на ту лексику, которая может появиться в данном разговоре.
Нельзя услышать слово, которое ты не знаешь. Мы слышим только те слова, которые знаем. Все звуки, которые мы слышим звуки, мы пытаемся трансформировать во что-то знакомое и воспроизвести это. Автоматическая расшифровка — это навык, обусловленный, как правило, лексическим запасом, практикой слушания и уровнем владения языка в целом.
Не упускайте важные этапы при работе с аудио
Секреты успешного аудирования: пример эффективной работы с аудио
Стадия 1. Pre-listening
Можно взять несколько вопросов из диалога и предложить студентам угадать, в каком порядке они появятся в аудио. Уже на этой стадии мы вовлекаем студентов в работу с лексикой и активируем ее. В продолжение, предложите придумать два варианта ответов на вопросы.
Стадия 2. Listening for detail
Прослушайте аудио еще раз и вместе со студентами проверьте, оказали их предположения верны или нет. При этом не довольствуйтесь просто ответом «да» или «нет», а помогите студентам объяснить выбор, почему это верно или почему это неверно: How do you know that? Здесь нас как преподавателей интересуют два вопроса: услышал ли студент это и понял ли он? обратил ли он внимание на то, как именно это сказали, на лексику?
Стадия 3. Work with the tapescript
На этом этапе Хью предлагает послушать аудио со скриптом, в котором будет несколько пропусков. Например, шесть-восемь пропусков по три-четыре слова для уровня Pre-Intermediate, для уровней выше — больше.
Когда студенты проверяют задание и читают ответы, Хью записывает их на доске, обращая внимание на особенности произношения: ассимиляцию, редукцию — и отрабатывает их в речи.
И когда студенты переслушивают текст после такой работы, они лучше слышат, потому что уже более уверены в лексике и в том, как эти слова и фразы звучат в речи.
Секреты успешного аудирования, которые помогут студентам понимать на слух лучше
Например, в слове “weird” студент неправильно произносит звук |ɪə|. Преподаватель делает следующее:
Приемы, которые помогут студентам лучше понимать, о чем идет речь в аудио
Пожалуй, это все, чем я планировала поделиться по этой теме и обогатить вашу копилку полезностей. Организовывайте себе образовательные выходные и заряжайтесь выступлениями таких крутых методистов, как Хью Деллар. Или устраивайте образовательные пятиминутки и читайте наши обзоры вебинаров!
Секреты успешного аудирования на одном из наших стримов
Hugh Dellar with Five golden rules of lexical teaching.
Listening
Listening Обзор приложения
Тренажёр для английского аудирования от школы Skyeng:
— Профессиональный контент: озвучка, упражнения и картинки
— Синхронизация с тренажером по изучению слов
Работает для всех, кто хочет изучать английский язык.
Вы можете ознакомиться с правилами использования сервиса и политикой конфиденциальности на сайте: http://words.skyeng.ru.
Присылайте ваши вопросы, сообщения о проблемах и пожелания на адрес words@skyeng.ru.
Listening обслуживание клиентов
Что вы думаете о приложении Listening? Не могли бы вы поделиться своими жалобами, опытом или мыслями по поводу приложения?
Загрузка комментариев в Facebook, подождите.
Обновленный дизайн иконки приложения и скриншотов в App Store.
Listening Комментарии и обзоры
Наслаждайтесь высокими максимальными переводами в более чем 20 валютах, экономя до 90% по сравнению с местными банками! Дешевый, быстрый способ отправить деньги за границу. Бесплатный трансфер до 500USD!
Приложение очень понравилось. Однако не хватает функции, чтобы прослушанные треки как-то отмечались или переходили в другую категорию. А ещё можно было бы сделать функцию, которая замедляет или ускоряет прослушивание трека (таким образом, можно было бы прослушать в более медленном или более быстром темпе).
Нужна функция постоянно включенного экрана, чтобы следить за субтитрами.
Пожалуйста, добавьте возможность отмечать ранее прослушанные записи.
Здравствуйте! Пожалуйста, добавьте функцию перевода слов. Например, нажал в субтитрах на слово и вылез перевод. Спасибо!
Адаптируйте программу для iPhone XS Max. Более трёх лет не было обновления программы. Вы серьёзно?
Аудио не обновляются. Выбирая отдельную категорию, ничего нет. Вам летом писали комментарии, по поводу добавления слов для изучения сразу с субтитров-не выполнено. Фильтрация прослушанных аудио-не выполнено. Кол.
Было бы неплохо, если бы добавили функцию добавления слов из субтитров в словарь Skyeng, так же добавление аудиозаписей в избранное и чтобы записи отмечались «прослушанными»
Пожалуйста, сделайте чтобы помечались треки, которые я уже слушала. У меня список каждый раз один и тот же и я не помню, что уже слушала, а что нет 🙁
Пожелание к функционалу: отмечать прослушанные треки и менять скорость воспроизведения треков. Пользуюсь пару недель, но уже появляется ощущение недостаточного количества материалов на уровнях продвинуты и средний.
Ощущение что на приложение для учеников скайэнга забили, при том что появилось зато отдельное платное.
Вроде всё здорово, но некоторых функций не хватает. Хотелось бы, что бы в подкасте было написано из какого источника он взят, например, BBC 6 minute English или Ted-talks, это значительно облегчило бы поиск. Так же не хватает поиска по названию и возможности видеть, какие подкасты уже прослушаны. Если эти минусы будут исправлены, будет идеально 🙌🏻
Отличное приложение, много материала. Можно выбрать свой уровень, предпочитаемую длину записи, тему и акцент. Единственный минус-не отмечается то, что уже прослушал. Надеюсь исправят.
Сделайте пожалуйста, чтобы экран не выключался в режиме прослушивания с субтитрами, иначе прослушивание 5 минутного диалога превращается в мучение. Также не отмечаются ролики со сданными вопросами.
Приложение не оптимизировано под айфон 12 мини. Гадать готово в углу получается с десятого раза. Прослушанные аудио никак не отмечаются. Прослушанные с выполненными заданиями никак не отмечаются.
Пару дней назад купил 32 занятия в skyeng. В рекомендациях от школы прилетело это приложение. Его три года не обновляли! Размер экрана iPhone Max не поддерживается, прослушанные темы не отмечаются и тд. Если вы что-то рекомендуете, то доведите это до нормального состояния!
Музыка ужасно мешает слушать. Слелайте ее тише чем голос или вообще уберите.
Разработчик полностью игнорит идеи пользователей! Уже больше несколько лет игнорят: 1/ Отмечать ролики как прослушанные 2/ Добавлять слова в словарь для изучения Приложение заброшено разработчиками как три года назад. За 3 года ни одного обновления.
Когда появится функция скрытия прослушанных аудио? В текущем варианте это очень неудобно! И хотелось бы больше вопросов по каждому аудио.
Иногда попадаются слова/предложения которые не знаешь и приходится вручную вводить в переводчик, не очень удобно. Очень облегчит жизнь перевод в самом приложении или возможность копировать текст в субтитрах. А так очень полезно
При попытке запустись аудио, вылетает Ios 13.2
Добавьте. Блин. Уже. Долбанное сохранение. Не сохраняет продолжительность роликов и не убирает из выдачи то, что я уже до дыр заслушал. Вы понимаете, что это единственная причина убийства вашего ретеншена?
Очень нужен поиск и возможность прослушать главы одной книги. Например, я хочу слушать Гарри Поттера, но у меня показываются главы разных книг, а сейчас вообще нет в списке Гарри Поттера, не знаю, как его найти
Прослушанные записи никак не отмечаются(
Приложение очень крутое, всем советую. The app is very cool, I advise it to everyone.
1. Если подкаст состоит из нескольких частей и если ошибаешься во второй части проверочных вопросов, то приложение заставляет слушать первую часть. И нельзя это никак пропустить. Так же почему-то если хотя бы раз ошибся в одной из частей, то любые дальнейшие попытки считаются ошибочными даже если ответил на все вопросы правильно 2. Не работает перемотка аудио в заданный пользователем момент, только +-30 секунд от текущего момента
Для меня пока сложновато, но буду стараться
Where is support for the iPhone Xs/Xs Max?
Iphone 6. Когда пытаешься прослушать аудио с субтитрами и жмешь на часть фразы впепед или назад, приложение вылетает
Нет оптимизации для телефонов выпущенных 1,5 года назад
Приложение интересное, радует, что есть разные уровни. Но оооочень не хватает перевода, желательно, чтобы слово переводилось по клику.
Сделайте функцию отмечать прослушанные треки. У вас их там множество и очень неудобно ориентироваться, какие прослушаны, какие нет.
Не хватает функции перевода определенного слова и добавления его к себе на изучение!
Все время пишет, что нет соединения, ни по LTE, ни по wi-fi.
Прекрасная идея приложения для тренировки, но есть пара пунктов которую очень бы хотелось, чтобы разработчики довели до ума: 1. Если включён показ субтитров, то воспроизведение никак не воспринимается телефоном и экран постоянно гаснет без активности. Раздражает жутко. 2. Нет никакой отметки того, что трек уже был мною прослушан.
Всё хорошо, но не хватает перевода слов в субтитрах, нажатием на определённые слова. Было бы немного удобнее
Добрый день. Прям очень не хватает оптимизации под iPhone X
Не хватает только перевода, желательно по клику на определенное слово!
Не грузит аудио, исправьте пожалуйста 🙏🏼🙏🏼🙏🏼
Приложение сделано очень круто, но у меня не прослушиваются аудио((( думала, что плохой интернет, но оказалось, что что-то с приложением;(( Подскажите, что можно сделать, что-бы приложение стало работать🙏🏻🙏🏻
Не загружаются аудиофайлы 🙁
Получите скидку в размере 1866 рублей на первое пребывание в отеле. Получите бесплатный кредит Airbnb на 1.866₽, нажав здесь!
Не понятен смысл приложения. На скриншотах показано, что можно как то добавлять слова, по факту, никакой реакции на слово в субтитрах. Не оптимизировано для X версий.
Вы можете научиться зарабатывать на рынке Форекс! Станьте клиентом Libertex и практикуйте торговлю на финансовых рынках без риска. Получите бесплатный курс форекс!
Mind Lab Pro повышает производительность и производительность труда с помощью ноотропов для концентрации внимания, многозадачности в условиях стресса, творческого решения проблем и многого другого. Купи сейчас
Listening 1.5.3 Снимок экрана и изображения
Listening IOS, iphone, ipad, apple watch ve apple tv изображения приложений..
3 этапа работы с аудированием
Часто аудирование вызывает сложности даже у студентов высоких уровней. Чаще всего это связано с тем, что в школах на постсоветском пространстве не учили этому навыку. Как же помочь ученику тренировать это умение?
Для того, чтобы облегчить жизнь ученику, работу с аудированием принято делить на 3 этапа. Эти три этапа называются: pre-listening, while-listening и post-listening stages. Давайте рассмотрим подробнее каждый из них и разберемся, почему они важны.
Pre-listening Stage
Когда мы слушаем в реальной жизни, мы обычно имеем какие-то знания по теме. Мы слушаем не просто так, а для получения конкретной информации. Для того, чтобы помочь ученикам с аудиофрагментом, который им предстоит услышать, важно их настроить на правильную тему, помочь им с лексикой, выказать предсказания о предстоящем прослушивании. В этом суть первого этапа.
Как подготовиться к этому этапу преподавателю?
Прослушайте фрагмент заранее и постарайтесь найти для себя ответы на эти вопросы:
What is the situation?
How many people are speaking?
What different accents do you hear?
What is the topic?
Do you notice any language that students might find challenging (slang, colloquialisms, advanced level vocabulary)?
Проверьте учебник на наличие картинки связанной с текстом. Если таковой нет, подберите что-то интересное.
В классе
Обратите внимание учеников на картинку из учебника, или ту, которую подобрали вы. Задайте им вопросы по картинке, которые помогут им постараться предугадать, о чем аудиофрагмент. Для этих же целей можно использовать название аудио, или описание аудиофрагмента в учебнике.
Подумайте, о чем может быть аудиофрагмент. На этом этапе нет правильных ответов. Принимайте все предложения учеников, записывайте их на доску (в онлайн классе, записывайте идеи в чат или на online whiteboard).
Изучите лексику из аудио, неизвестную студентам. Выбирайте только те слова, которые реально помогут ученикам понять текст, не нужно брать все неизвестные слова.
Задания помогут ученикам подготовиться к прослушиванию. На данном этапе необходимо заинтересовать студента темой аудирования, мотивировать ученика на прослушивание аудиофрагмента, помочь с незнакомой лексикой важной для понимания фрагмента, а также прибегнуть к опыту студентов в этой теме. Данный вид работы предполагает много говорения со стороны студента, что делает процесс более коммуникативным.
While-listening Stage
Это непосредственная работа с аудиозаписью. Здесь должно быть минимум два прослушивания аудиофрагмента с разными целями. Слушаем мы в реальной жизни с разными целями. Работая с аудированием на уроке, наша цель научить студентов слушать с разными целями на английском языке.
Основные виды заданий на аудирование
Listening for gist – обычно это задание для первого прослушивания. Оно предполагает понимание учениками аудио в общем. Как правило, в этом типе задания мы просим учеников услышать конкретную информацию, необходимую для понимания общего смысла. Ученикам не обязательно понимать каждое слово. Цель задания – проверка предсказаний учеников на счет содержания аудиофрагмента, а также выяснение каких-то общих моментов.
Например, учеников могут попросить прослушать текст и проверить, правы они были или нет, когда предположили, что аудио будет на определенную тему. Другой пример, когда ученики слушают текст о подростке, рассуждающем о проблеме в школе. И ученикам необходимо услышать только в общем, в чем проблема подростка. Остальная информация не важна. Сюда же можно отнести вопросы, которые вы задавали себе выше, например, сколько человек говорят и кто они, о чем они в общем говорят.
Listening for specific information (scanning) – обычно это задание для второго прослушивания, иногда бывает для первого. Целью данного вида задания является научить учеников слышать в аудио фактическую очень конкретную информацию (дату, имя, номер рейса, название места, количество чего-то и т.д.). Когда у учеников стоит такая цель, важно ознакомить их с заданием заранее и удостовериться в том, что они понимают, что им необходимо услышать. Для выполнения данного вида задания опять же не нужно понимать каждое слово в аудиофрагменте и обращать внимание на детали. Этот вид задания помогает ученикам научиться выбирать основное из аудио, фокусироваться на фактической информации.
Listening for details – обычно это последний этап работы с аудированием. Учащиеся слушают аудио более детально, выбирая из текста конкретную информацию. Отличие от предыдущего вида аудирования заключается в том, что в данном случае мы слушаем для понимания деталей на уровне предложений, а в предыдущем случае – на уровне понимания слов, цифр и т.д. Обычно это задания T/F, ответы на список вопросов.
При работе непосредственно с аудиозаписью важно давать студентам возможность ознакомиться с заданием заранее, разобрать все вопросы перед прослушиванием. Немаловажно, чтобы ученики понимали цель прослушивания текста. Если построить работу с аудиозаписью постепенно, слушая с разными целями, это облегчит ученикам задачу и поможет им перестать боятся аудирования.
Post-Listening Stage
Это последний этап работы с аудированием. Он заключается в том, чтобы вывести в речь и обсудить все вопросы, касающиеся аудиофрагмента. Как правило это задание на говорение – обсуждение темы аудирования, выражение мнений, role-play по примеру аудирования. На этом этапе можно поработать со скриптом, разобрать больше лексики, а также использовать части скрипта для презентации нового грамматического материала. Данный этап очень важен для того, чтобы дать ученикам шанс закрепить выученное через аудирование в речи. Как правило, это тренировка в речи новой лексики и грамматики из аудиофрагмента, а также обучение выражению мнения по теме с использованием target language.
5 советов о том, как сдать CAE/CPE Listening на высокий балл
CAE (Certificate in Advanced English) и CPE (Certificate of Proficiency in English) – одни из официальных кембриджских экзамена на знание английского языка. Данные сертификаты являются официальным документом, подтверждающим, что вы владеете английским языком на определенном уровне. Каждый экзамен включает следующие части:
Listening в CAE и CPE не считается самой сложной частью, но все-таки, готовясь к экзамену, стоит помнить о некоторых нюансах. В этой статье мы рассмотрим основные советы по подготовке.
1) До экзамена:
Часть Listening в CAE и CPE практически одинаковая.
Отличается только количество вопросов в Part 2 и Part 3, а уровень сложности текстов в CPE заметно выше.
Продумайте план подготовки к экзамену и регулярно выполняйте тренировочные упражнения. Например, если до сдачи теста у вас полгода — можно делать по 2 теста в месяц, фиксируя результаты за каждый из них в таблице. Выполнив (примерно) 12 типовых тестов, вы не только “набьете руку” и привыкнете к формату, но и сможете проанализировать, какие задания вам даются легче, какие — сложнее, и на что нужно обратить внимание при подготовке.
Выполняйте тесты в условиях, приближенных к экзаменационным:
— делайте задания именно в том порядке, в котором они будут идти на экзамене;
— не делайте перерывы после выполнения каждого задания, так как на самом экзамене их не будет, и все 40 минут теста нужно быть максимально сконцентрированным на задании.
Найти задания для тренировки можно онлайн или в учебниках, предназначенных для подготовки к экзамену, например:
Тренироваться на practice tests и форматных заданиях важно, но не стоит фокусироваться только на этом. Слушайте интервью, лекции, подкасты на разные (в том числе сложные) темы. Подбирайте записи с разными акцентами и темпом речи.
Важно нарабатывать и словарный запас, чтобы лучше понимать записи.
Некоторые полезные ресурсы:
2) Во время экзамена:
Перед каждой записью будет от 45 секунд до минуты на ознакомление с заданием — за это время нужно успеть прочитать, вникнуть и запомнить суть вопросов.
Тренируйтесь правильно распределять время. В перерывах между аудио лучше прочитать следующий вопрос, чем проверить предыдущий ответ. В конце теста у вас будет несколько минут, чтобы проверить все ответы.
Будьте готовы к тому, что в 99% случаев спикер не будет дословно произносить фразу, написанную в задании, он будет использовать синонимы и высказываться иначе.
Если вы отчетливо слышите слово или словосочетание в записи и видите его в одном из вариантов ответа, то скорее всего, этот вариант дан для того, чтобы сбить вас с толку.
Больше советов о подготовке к CAE и CPE в целом можно найти на нашем сайте.