что взять с собой в зоопарк для животных
«Животных не кормить!» – а что такого?
Опасный хлеб
За последние десять лет в России значительно выросла дисциплина посетителей зоопарков, однако проблема неконтролируемого кормления животных по-прежнему актуальна, считает Сергей Попов – бывший директор по зоологической работе Московского зоопарка. Ему неоднократно приходилось становиться свидетелем того, как необдуманная человеческая щедрость губительно бьет по здоровью животных.
«Самое страшное для копытных – это мучные продукты. Козлы, бараны и другие животные часто выпрашивают еду, очень охотно ее едят, а в результате получают «завал» желудка и достаточно часто от этого погибают», – поясняет Сергей Попов.
Когда люди кормят хлебом птиц, это негативно отражается не только на самих пернатых, но и на водоемах: то, что не съедают утки и рыбы, начинает гнить и портит качество прудов. Обычно в зоопарках разрешено давать птицам специальный корм, который там же и продают. Вот он не вредит их здоровью.
Смертельные фрукты
Фрукты – здоровая и полезная еда для человека, однако для некоторых животных она может быть крайне опасной. Так, например, из-за персика, который бросил в вольер посетитель, несколько лет назад в Московском зоопарке погиб молодой самец шакала.
«Казалось бы, чего плохого может быть во фрукте? Но шакал съел его вместе с косточкой и погиб от этого», – поясняет Попов.
К слову, шакала звали Бир. Он жил вместе с подругой Ики и был не совсем простым животным.
«Бир и Ики участвовали в программе по созданию новой уникальной породы собак-ищеек, обладающих уникальным чутьем. Сейчас эти животные, внуки и правнуки наших шакалов, обеспечивают авиационную безопасность пассажиров, выискивают в багаже запрещенные и опасные вещества», – рассказывают в пресс-службе Московского зоопарка.
После гибели друга самка долгое время пребывала в депрессии, из которой сотрудники зоопарка выводили ее с помощью специальных мероприятий.
Вредные сладости
Шоколад, карамельки, зефир, пастила – чем только не пытаются угостить посетители обезьянок. Те охотно принимают угощения и часто едят их вместе с обертками.
«Сладости пагубно сказываются на здоровье зубов обезьян и негативно влияют на их пищеварение. От конфет животные умирают редко, но зато часто страдают расстройствами кишечника», – поясняет Сергей Попов.
А вот сладости, съеденные вместе с фантиками, приводят к тяжелым последствиям. Кстати, причиной гибели африканских страусов не раз становились жвачка и сладкая вата. В пресс-службе Московского зоопарка предупреждают, что этим птицам вообще нельзя ничего давать: страусы могут съесть все, что попадет к ним в вольер.
Рацион животных в зоопарке
Суточный рацион для копытных животных, на 1 голову | |||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
№ п/п | Наименование кормов | Ед. измер. | Наименование животных | ||||||||||||||||||
Бегемот | Як | Лама | Марал | Олень пятнистый | Осел | Кулан | Муфлон | Архар | Козы | Верблюд | Лань | Лашадь | Пони | Гривистый баран | Лошадь пржевальского | Зебра | Баран | Бизон | |||
1 | Хлеб | кг | 1.5 | 0.3 | 0.5 | ||||||||||||||||
2 | Овес | кг | 0.6 | 0.3 | 0.8 | 2 | 0.4 | 0.4 | 0.3 | 0.5 | 0.3 | 6 | 0.8 | 0.4 | 1 | 0.8 | 0.4 | ||||
3 | Ячмень | кг | 1.32 | 0.8 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.5 | 0.5 | |||||||||
4 | Отруби | кг | 2.5 | 0.5 | 0.2 | 0.5 | 0.3 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 1 | 0.5 | 2 | 0.2 | 0.4 | 0.2 | 0.4 | ||
5 | Комбикорм | кг | 0.5 | 1.3 | 2 | 0.5 | 0.2 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.15 | 0.6 | 2 | 0.1 | 1.3 | 0.7 | 4 | |||
6 | Морковь | кг | 4 | 1 | 0.6 | 0.7 | 0.5 | 1.2 | 1.5 | 0.5 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.5 | 1 | 1.2 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.25 | 4 |
7 | Свекла | кг | 5 | 1 | 0.4 | 0.7 | 0.3 | 1.5 | 1 | 1.2 | 0.5 | 0.8 | 1.6 | 0.2 | 0.4 | ||||||
8 | Картофель | кг | 5 | 1 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 1 | 0.8 | 0.5 | 0.2 | 0.4 | |||||||
9 | Капуста | кг | 5 | 0.5 | |||||||||||||||||
10 | Яблоки | кг | 1 | 0.3 | |||||||||||||||||
11 | Сено | кг | 12 | 12 | 7 | 8 | 2 | 4 | 7 | 5 | 5 | 3 | 6 | 1 | 12 | 4 | 2.5 | 16 | 5 | 2.5 | 12 |
12 | Веники березовые | шт | 2 | 5 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 4 | 4 | |||||||||
13 | Премиксы | кг | 0.02 | 0.05 | 0.05 | 0.02 | 0.02 | 0.02 | 0.02 | 0.02 | 0.02 | 0.01 | 0.03 | 0.1 | 0.05 | 0.02 | 0.01 | 0.08 | 0.05 | ||
14 | Бахчевые (летом) | кг | 1 | 0.02 | 0.2 | 0.3 | 0.3 | 0.2 | 0.3 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.5 | 0.2 | 0.02 | ||||||
15 | Овощи разные (летом) | кг | 1 | 1 | 0.3 | 0.5 | 0.3 | 1 | 0.3 | 0.45 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.2 | 0.02 | 0.25 |
Суточный рацион отдела «Кормовые животные» | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
№ п/п | Наименование кормов | Ед.изм. | Наименование животных | |||
Крысы | Морская свинка | Кубинские тараканы (на 10 голов) | Кролики | |||
1 | Ячмень | кг | 0.02 | 0.125 | ||
2 | Морковь | кг | 0.008 | 0.01 | 0.007 | 0.145 |
3 | Фасоль | кг | 0.008 | |||
4 | Хлеб | кг | 0.012 | 0.004 | 0.04 | |
5 | Капуста | кг | 0.006 | 0.03 | 0.007 | 0.025 |
6 | Свекла | кг | 0.005 | 0.005 | ||
7 | Картофель | кг | 0.003 | 0.03 | ||
8 | Рыба | кг | 0.004 | |||
9 | Овес | кг | 0.001 | |||
10 | Сено | кг | 0.15 | 0.15 | ||
11 | Подсолнух | кг | 0.001 | |||
12 | Яблоки | кг | 0.015 | 0.01 | ||
13 | Пшено | кг | 0.003 | |||
14 | Салат | кг | 0.01 | |||
15 | Соль | кг | 0.0003 | |||
16 | Мел | кг | 0.001 | |||
17 | Кукуруза дробленная | кг | 0.006 |
Суточный рацион для медведей | |||
---|---|---|---|
№ п/п | Наименование кормов | Ед. изм. | Кол-во кормов |
1 | Хлеб | кг. | 1 |
2 | Печенье | кг. | 0.6 |
3 | Крупа пшеничная | кг. | 0.25 |
4 | Морковь | кг. | 0.65 |
5 | Яблоки | кг. | 0.5 |
6 | Повидло | кг. | 0.1 |
7 | Сахар | кг. | 0.05 |
8 | Масло растительное | кг. | 0.03 |
9 | Творог | кг. | 0.2 |
10 | Лук | кг. | 0.1 |
11 | Рыба (сельдь, минтай) | кг. | 0.9 |
12 | Мед | кг. | 0.1 |
13 | Огурцы, помидоры (летом) | кг. | 1 |
14 | Арбуз, дыня (летом) | кг. | 1 |
Суточный рацион отдела «Приматы» | |||
---|---|---|---|
№ п/п | Наименование кормов | Ед. изм. | Кол-во кормов |
1 | Апельсины | кг. | 0.15 |
2 | Арбуз, дыня (летом) | кг. | 0.2 |
3 | Бананы | кг. | 0.15 |
4 | Горох | кг. | 0.014 |
5 | Фасоль | кг. | 0.014 |
6 | Капуста | кг. | 0.075 |
7 | Картофель | кг. | 0.125 |
8 | Крупы разные | кг. | 0.04 |
9 | Лук | кг. | 0.02 |
10 | Масло растительное | кг. | 0.02 |
11 | Лимоны | кг. | 0.02 |
12 | Морковь | кг. | 0.1 |
13 | Мясо | кг. | 0.03 |
14 | Орехи | кг. | 0.01 |
15 | Перец (летом) | кг. | 0.1 |
16 | Печенье | кг. | 0.01 |
17 | Повидло, мед | кг. | 0.036 |
18 | Подсолнух | кг. | 0.01 |
19 | Помидоры, огурцы | кг. | 0.2 |
20 | Рыба | кг. | 0.02 |
21 | Салат, укроп | кг. | 0.03 |
22 | Сахар | кг. | 0.015 |
23 | Свекла | кг. | 0.05 |
24 | Сок | л | 0.1 |
25 | Соль | кг. | 0.0032 |
26 | Сухофрукты | кг. | 0.015 |
27 | Творог | кг. | 0.05 |
28 | Хлеб | кг. | 0.05 |
29 | Чай | кг. | 0.005 |
30 | Яблоки | кг. | 0.25 |
31 | Яйцо | шт. | 0.5 |
Орнитоло́гия (от др.-греч. ὄρνις, родит. п. ὄρνιθος — птица и λόγος — учение, слово) — раздел зоологии позвоночных, изучающий птиц, их эмбриологию, морфологию, физиологию, экологию, систематику и географическое распространение. Термин «Орнитология» введён итальянским натуралистом У. Альдрованди в конце XVI века.
Суточный рацион отдела «Орнитология» | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
№ п/п | Наименование кормов | Ед. изм. | Наименование птиц | |||||||
Фазаны | Журавли | Куры разные | Павлины | Гуси | Утки | Голуби | Лебеди | |||
1 | Гаммарус | кг | 0.005 | 0.001 | 0.001 | 0.001 | 0.001 | |||
2 | Горох | кг | 20 | 0.011 | 0.01 | 0.01 | 0.005 | 0.003 | ||
3 | Капуста | кг | 0.022 | 0.02 | 0.01 | 0.01 | 0.0375 | |||
4 | Картофель | кг | 0.02 | 0.015 | 0.005 | 0.0375 | ||||
5 | Комбикорм птичий | кг | 0.025 | 10 | 0.015 | 0.01 | 0.01 | 0.02 | 0.0375 | |
6 | Кукурузная крупа | кг | 0.05 | 0.005 | ||||||
7 | Морковь | кг | 0.02 | 100 | 0.26 | 0.015 | 0.02 | 0.006 | 0.075 | |
8 | Мясо | кг | 0.005 | 30 | 0.01 | |||||
9 | Овес ч/день | кг | 0.0375 | |||||||
10 | Овощи разные (летом) | кг | 0.02 | 0.01 | 0.03 | 0.075 | ||||
11 | Овсяная крупа | кг | 0.048 | 150 | 0.022 | 0.033 | 0.01 | 0.06 | 0.02 | |
12 | Овсянка | кг | 0.03 | 50 | 0.018 | 0.033 | 0.01 | 0.03 | 0.02 | 0.075 |
13 | Огурцы, помидоры | кг | 100 | 0.01 | 0.025 | 0.01 | 0.0375 | |||
14 | Отруби | кг | 0.0375 | |||||||
15 | Подсолнух | кг | 0.037 | 10 | 0.03 | 0.001 | ||||
16 | Просо | кг | 0.015 | 0.003 | ||||||
17 | Пшеница | кг | 0.03 | 100 | 0.005 | 0.03 | 0.003 | 0.075 | ||
18 | Пшено | кг | 0.003 | 0.015 | 0.003 | |||||
19 | Рис | кг | 0.01 | 0.05 | ||||||
20 | Рыба | кг | 50 | 0.007 | 0.01 | |||||
21 | Салат | кг | 0.02 | 0.035 | 0.1 | 0.05 | 0.02 | 0.075 | ||
22 | Свекла | кг | 0.02 | 100 | 0.001 | 0.02 | 0.015 | 0.005 | 0.0185 | |
23 | Творог | кг | 0.01 | 30 | 0.008 | 0.02 | ||||
24 | Хлеб | кг | 380 | 0.02 | 0.03 | 0.045 | 0.026 | 0.006 | 0.045 | |
25 | Яблоки | кг | 0.005 | 20 | 0.1 | |||||
26 | Яйцо | кг | 0.005 | 0.5 | 0.005 | 0.02 | ||||
27 | Бахчевые | кг | 0.01 | 0.025 | 0.01 | |||||
28 | Ячмень | кг | 0.0075 |
Герпетоло́гия (от др.-греч. ἑρπετόν — «пресмыкающееся, змея, животное» + λόγος — «слово, речь») — раздел зоологии, изучающий земноводных (или амфибий) и пресмыкающихся (или рептилий).
Суточный рацион кормления отдела «Герпетология» | |||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
№ п/п | Наименование кормов | Наименование животных | |||||||||
Лягушки шпорцовые | Тритоны | Черепаха сухопутная | Черепашки водоплавающая | Варан | Сцинк | Летучая собака | Ахатина | Ежик | Шиншилла | Хомяк | Тараканы ( расчет на 10 голов) |
1 | Апельсины | 0.1 | |||||||||
2 | Арбузы (летом) | 0.02 | |||||||||
3 | Бананы | 0.1 | |||||||||
4 | Гранаты (летом) | 0.1 | |||||||||
5 | Дыня (летом) | 0.02 | |||||||||
6 | Изюм | 0.02 | |||||||||
7 | Иогурт | 0.03 | |||||||||
8 | Капуста | 0.03 | 0.002 | 0.05 | 0.002 | 0.005 | 0.012 | ||||
9 | Киви | 0.1 | |||||||||
10 | Мел | 0.005 | |||||||||
11 | Молоко | 0.04 | |||||||||
12 | Морковь | 0.03 | 0.02 | 0.002 | 0.05 | 0.01 | 0.003 | 0.012 | |||
13 | Мясо | 0.005 | 0.005 | 0.01 | 0.04 | 0.05 | |||||
14 | Овес | 0.02 | 0.01 | ||||||||
15 | Овсянка | 0.003 | |||||||||
16 | Огурцы (летом) | 0.02 | 0.02 | 0.012 | |||||||
17 | Орехи | 0.02 | |||||||||
18 | Отруби | 0.004 | |||||||||
19 | Перец (летом) | 0.01 | |||||||||
20 | Подсолнух | 0.005 | 0.02 | ||||||||
21 | Помидоры (летом) | 0.02 | 0.02 | 0.012 | |||||||
22 | Пшено | 0.02 | |||||||||
23 | Рыба | 0.01 | 0.015 | 0.03 | |||||||
24 | Салат | 0.005 | 0.002 | 0.01 | 0.01 | 0.002 | |||||
25 | Свекла | 0.01 | |||||||||
26 | Сухофрукты | 0.02 | |||||||||
27 | Творог | 0.05 | 0.002 | 0.015 | 0.01 | ||||||
28 | Хлеб | 0.005 | 0.02 | 0.004 | |||||||
29 | Яблоки | 0.02 | 0.08 | 0.05 | 0.002 | 0.01 | 0.005 | 0.005 | 0.01 | ||
30 | Ягоды (летом) | 0.2 | |||||||||
31 | Яйцо | 0.045 | 0.003 | 0.02 |
При составлении таблиц о приблизительном рационе животных использовалась информация КГКП «Карагандинский Государственный зоологический парк»
Адрес: 100009, Республика Казахстан, г. Караганда, ул. Ермекова, 111
В зоопарк с ребенком: правила поведения. Что взять с собой в зоопарк
Ваш малыш знает названия всех животных? Охотно показывает их на картинках и в очередной раз слушает стишки и сказки про них?
Все это прекрасно сказывается на развитии ребенка — он учится быть в гармонии с окружающим миром. Однако лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Летний сезон открыт, а значит, зоопарки зовут к себе в гости детей и взрослых. Этому и посвящена наша статья — о детках и о тех, кто в клетках.
Учитываем возраст
Многие мамы интересуются, в каком возрасте можно идти в зоопарк с ребенком.
Ответ прост: в любом! Главное, чтобы ребенок был здоров физически и психологически. Как показывает практика, после болезни или стресса организм ребенка ослаблен и не готов к ярким впечатлениям. Поэтому дайте малышу окрепнуть, а уже после — любоваться и восторгаться экзотическими животными. Ваш ребенок совсем здоров? Отлично! Ведь яркие впечатления обогащают как зрительный, так и слуховой опыт малыша, расширяют его представления о животном и растительном мире.
К тому же живые животные, не игрушки и не картинки, говорят на своем языке звуков, едят, лежат, двигаются… Для нас это привычные явления, а вот для ребенка это удивительно и интересно. Причем если грудничкам походы в зоопарк кажутся очередной сменой «видеоряда», то малышу постарше нужно узнать ответы на свои бесконечные «почему?». Так что приготовьтесь сами наблюдать, отвечать, а при случае и спрашивать у экскурсовода.
Выбираем время
Лучше всего для похода в зоопарк подойдут утренние или вечерние часы.
Для ребенка важно соблюдать режим обеденного сна, несмотря на выходные и праздники. В противном случае малыш может заснуть и не увидеть самых интересных животных или начать капризничать из-за того, что не выспался.
Так как зоопарк обычно располагается на большой территории, то ходить там придется не менее 2-3 часов.
Что взять с собой?
Если ваш малыш еще не ходит, то обязательно возьмите с собой коляску. Иначе вы в прямом смысле останетесь без рук, очень устанете и прогулка окажется не в радость. Обязательно захватите с собой еду, лучше фрукты и печенье, которые не портятся на солнце, напитки, влажные салфетки и запасные памперсы. При солнечной погоде — панамку или кепку на голову. Ну и, конечно, фотоаппарат или камеру — как не заснять такие моменты?!
Правила поведения в зоопарке
Несмотря на любовь к животным, всегда следует быть острожным. В зоопарке может случиться разное — и травма, и испуг. Поэтому к походу в мир животных следует подготовиться заранее, объяснить цели прогулки и элементарные правила поведения. Конечно, малыш в возрасте до года проведет время в зоопарке на руках у мамы или папы, чередуя это с сидением в коляске. А вот для ребенка постарше запреты со словом «нельзя» нужно подкрепить реальными доводами. Ведь запреты — не прихоть взрослых, а важные меры безопасности, необходимые для жизни и здоровья детей. Итак, что же можно, а чего нельзя?
Можно
• Фотографировать. Но без вспышки!
Иначе звери испугаются и начнут вести себя агрессивно. Тем более что в летние месяцы вспышка не понадобится до позднего вечера.
• Задавать вопросы. Не только можно, но и нужно — экскурсоводу, маме, папе или тому, кто окажется рядом. Но лучше пригласить специалиста-экскурсовода, который подробно расскажет о повадках, привычках и особенностях животных, птиц или рыб. В этом случае много нового узнает не только ваш малыш, но и вы сами.
• Прыгать, бегать и резвиться. Конечно, если это не явное передразнивание возле клетки с хищниками. Зоопарк – место зеленое и просторное, так почему бы и не порезвиться здесь от души? Главное – не вызвать в животных агрессию. Обычно дети, завидев яркую особь, сами успокаиваются и с восторгом рассматривают ее.
Нельзя
• Засовывать руки в клетки. Звери могут быть агрессивными, а последствия — самыми плачевными. Что бы вы ни говорили детям, не сводите с них глаз, ведь они бывают такими непредсказуемыми.
• Кормить животных. От человеческой еды вроде чипсов, хлеба и сахара животные могут заболеть. Если ваш малыш все же хочет понаблюдать, как звери обедают, то купите специальный корм, который продается в самом зоопарке.
• Стучать по стеклам в террариуме. Стекло, каким бы толстым ни было, может разбиться или дать трещину. Только представьте последствия — змеи могут выбраться наружу, а вам придется еще и платить за причиненный ущерб.
• Убегать от родителей. Зоопарк большой, посетителей там немало, так что запросто можно потеряться.
• Бросать мусор. Вообще, бросать мусор на улице, где бы вы ни находились, — признак дурного тона и невоспитанности. В любом обустроенном парке есть урны. Приучайте и ребенка выбрасывать мусор только в урны.
• Ходить в зоопарк со своими животными. Пусть даже это маленькая собачка. Хищники очень ревниво относятся к границам своей территории, поэтому один вид другого животного может вызвать в нем ярость.
Изучаем животный мир
Закрепляем знания
Посетив зоопарк, малыш получит не только массу приятных впечатлений – он обогатит уже имеющиеся знания о животных, птицах, рыбах и их повадках. А чтобы новая информация сохранилась в памяти, нужно ее закрепить. Каким же образом? Старыми, проверенными, но очень действенными методами.
Рисунок по памяти. Спросите малыша, что больше всего ему понравилось в зоопарке, какое животное показалось особенно интересным. Предложите нарисовать его, используя нужные цвета. Основная задача в том, чтобы ребенок смог вспомнить внешний вид животного, сделать рисунок настоящим, реалистичным. Никаких зеленых тигров и фиолетовых львов, оставьте такие сочетания для сказок. Пусть рисунок будет своего рода «рукотворной фотографией».
Коллаж. Наверняка вы брали с собой в зоопарк фотоаппарат или телефон со встроенным фотоаппаратом. Распечатайте снимки, купите отдельный специальный альбом или большой ватман. Наклейте вместе с малышом фотографии, подпишите каждую. Красочное оформление приветствуется — можно вырезать из журналов животных и наклеить рядом со снимками как бы для сравнения или нарисовать их от руки. Такой коллаж станет настоящим наглядным пособием и не раз пригодится вам при изучении животных. А заодно и сохранится в виде большой «открытки», которая будет напоминать о хорошо проведенном дне.
Карта. Вы прошли немало дорог по зоопарку, от вольера к вольеру. Так почему бы не вспомнить еще раз ваш маршрут, только в бумажном оформлении?
Нарисуйте собственную карту зоопарка. Наклейте или изобразите животных, которые встречались на вашем пути. Обозначьте дороги, вход и выход. После того как карта будет готова, можно еще и поиграть с ней.
Возьмите маленькую куклу или человечка, и пусть он пройдет по дорогам, нарисованным на карте, полюбуется на животных, узнает о них. Так ваш малыш, войдя во вкус игры, сам невольно станет экскурсоводом.
Учитывая, что эти методы еще и творческие, будьте уверены: малыш сделает их с удовольствием! А это — самый лучший способ запомнить день, проведенный в зоопарке.