что вдохновило лермонтова написать стихотворение бородино
Что вдохновило Лермонтова написать стихотворение «Бородино»?
что вдохновило Лермонтова написать стихотворение «Бородино»?
Это стихотворение помогает понять нам замысел «Бородино», которое было написано в год 25-летия Бородинсого сражения. Лермонтов хорошо знал историю России. Он жил в окружении людей, которые были участниками недавних ещё событий. Безусловно кулуарно шли беседы. Многие ветераны, геройски сражавшиеся в боях, в просчётах винили нерадивых командиров. Это были «богатыри», великие патриоты своей великой Родины.
Михаил Юрьевич служил в Лейб-гвардии Гусарском полку, пребывал на службе на Кавказе. Поэт невольно сравнивал с теми, с кем служил. Разница была внушительная. Многие его сотоварищи показались ему безвольными, слабыми марионетками, которые боялись царя и думали лишь о себе. Мятежный Лермонтов не мог оставаться в стороне проблемы и молчать.Эти мысли посещали лермонтова на протяжении нескольких лет. Поколение героев осталось там, на Бородинском поле.
Автор попытался высказать своё мнение относительно причин победы в этом нелёгком сражении. О народе-богатыре, принявшем всю тяжесть войны на себя.
Через год Лермонтов создаст своё удивительное стихотворение «Дума».
Мы знаем по роману «Герой нашего времени», что Лермонтов скептически относился к своему поколению, которые «Перед опасностью позорно-малодушны, И перед властию — презренные рабы».
Когда мы читаем или ставим рядом эти два прои, то понимаем, что хотел сказать поэт в своём великом стихе «Бородино».
Стихотворение Лермонтова «Бородино» это художественное произведение, имеющее историческую достоверность, в нём нет выдуманных эпизодов.
Поэт много работал над сбором исторического материала. Литературоведы уверены, что прототипом «дяди» был пехотинец Андреев, который непосредственно принимал участие в сражении.
Молодой поэт внимательно слушал рассказы ветерана Бородинского сражения, называя его «дядей», а также других отставных военных.
Лермонтов не видел сражений с Наполеоном, но его с юных лет интересовала эта тема. Одним из воевавших был брат его бабушки Афанасий Столыпин, который был героем Бородино и охотно делился воспоминаниями. Среди родни и знакомых поэта были воевавшие, которые также являлись источниками информации по сражению.
По вопросу о том, что или кто в итоге вдохновили поэта на создание стихотворения, единого мнения до сих пор не существует. Считается, что рассказы двоюродного деда это основа или костяк стихотворения «Бородино».
Окончательный вариант стихотворения опубликован в 1837 году в честь 25-летия победы над французами, Лермонтов приурочил его написание именно к этой дате.
Сразу становится ясно, что молодой человек, задававший вопрос дяде, искренне интересуется событиями прошедшей войны. В нём горит огонь патриотизма и гордости за героические свершения своего народа. Он наверняка уже не раз слышал истории о былых битвах, но это нисколько не утолило его жажду познания, а наоборот разожгло её ещё сильнее. Юнцу хочется с головой окунуться в рассказы о подвигах героев, снова и снова вслушиваться в слова участников сражений, в мыслях представляя, что тоже идёт в яростную атаку против могучих сил неприятеля на поле боя.
Дядя предстаёт перед нами в виде убелённого сединами ветерана, который с гордостью рассказывает племяннику о былых свершениях русского народа на поле брани. Старик искренне восхищается отвагой и героизмом своих боевых товарищей. Он ведёт свой рассказ от лица всех воинов, что, не жалея жизней своих, защищали Отечество. Этот человек искренне любит Россию и готов пожертвовать ради неё даже последней каплей своей крови.
Главный герой поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри» с детства живет в монастыре, однако мир молитв, смирения, послушания ему глубоко чужд. В герое кипит кровь его предков – горцев, гордых, независимых, свободолюбивых. Для Мцыри бушующая в ночной мгле буря роднее и понятнее, чем тишина и покой монастыря:
И, чувствуя это, юноша пытается воплотить свою заветную мечту – найти путь на родину.
Молодой послушник лелеет полузабытые воспоминания о седых вершинах Кавказа, об отце – гордом воине в звонкой кольчуге и с ружьем, об играх вблизи бурной горной речки, о песнях своих юных сестер, о рассказах стариков. Ночью в грозу юноша решает бежать из монастыря, чтобы найти отчий дом.
Красота окружающего мира, гармония в природе производят на Мцыри неизгладимое впечатление, дают ему почувствовать свою причастность к этому великолепию. И усиленный грозой горный поток, рвущийся из тесного ущелья, и даже сама гроза заводят дружбу с юношей.
Могучий дух героя ярче всего проявляется в поединке с барсом. Душа беглеца загорается жаждой борьбы. Яростный скачок зверя грозит смертью, но Мцыри отвечает точным ударом и побеждает!
Ничто не может остановить Мцыри на пути к родине, даже встреча с грузинкой, пришедшей к реке набрать воды:
Будучи на пороге смерти, рассказывая старику-монаху о своем трехдневном скитании, Мцыри говорит, что по-настоящему жил только на воле. Герой не страшится смерти, верит, что она одарит его покоем. И все же юноша испытывает сожаление от того, что был счастлив так недолго…
Голос Мцыри вместо призыва к смирению, молитвам и покаянию зовет на волю:
Во имя своей родины Мцыри готов отказаться от рая:
Мцыри стал воплощением жажды свободы, стремления к безграничной воле. С помощью образа героя Лермонтов дает нам понять, что свобода, как воздух, является изначальной потребностью человека, несовместимой с «душной кельей».
Печорин неординарный человек, который чувствует в себе «необъятные силы», не находит применения своим способностям, врожденному таланту. Он скучает от жизни, которую ведет и получает удовольствие от развлечений. Григорий Александрович, как любой человек, задумывается о смысле существования:
— Но не находит ответа.
Чтобы добиться чего-то, главный герой переступает через нравственность, рушит все вокруг себя. Анализирует, сам себя судит:
По вине Григория Александровича контрабандистов прогнал искать удачи в других краях, а старуха и слепой ребенок оказались без средств существования, неизвестно, что станется с ними.
Любовью Мери главный герой играет, забавляясь, не скрывая от нее, что он не любит ее, в чем признается потом.
В наше время тоже роман актуален, извечные вопросы волнуют в современной жизни те же самые. Читая роман, отвечаешь себе на многие вопросы, глядя на основного персонажа и его недостатки.
«Бородино»: что нужно знать, чтобы понять стихотворение
+ ЗАДАНИЕ для детей «Проверь себя: «Словарь Бородинской битвы»
Приблизительное время чтения: 7 мин.
Серьезный повод
Стихотворение было написано Михаилом Лермонтовым в начале 1837 года. Оно посвящено 25-летию Бородинской битвы – крупнейшему сражению Отечественной войны 1812 года, в котором русская армия под командованием генерала Кутузова сражалась против французского войска во главе с Наполеоном I Бонапартом.
Особый 1837-й
1837 год – особенный в судьбе Лермонтова. Именно в этом году он написал стихотворение «Смерть Поэта» на гибель Александра Пушкина и стал известен. В это время Лермонтов погружен в размышления о прошлом и настоящем страны, о судьбе народа в истории и приходит к выводу, что умонастроения деятелей 30-х годов – безыдейны и безвольны, лишены героизма и отваги. Известный критик Виссарион Белинский хорошо почувствовал основной нерв текста, увидев в «Бородино» жалобу «на настоящее поколение, дремлющее в бездействии, зависть к великому прошедшему, столь полному славы и великих дел».
Парадокс “Бородино”
Историки всегда по-разному оценивали исход одной из самых кровопролитных битв XIX века. Потери обеих армий были огромны. Сейчас в истории преобладает точка зрения, согласно которой исход Бородинского сражения остался неопределенным. Сам Наполеон считал, что русские были побеждены, а Михаил Кутузов, в свою очередь, писал императору Александру I: “Место баталии нами одержано совершенно, и неприятель ретировался тогда в ту позицию, в которой пришёл нас атаковать”.
Для сторонников «французской» победы в битве принципиальным было то, что, во-первых, многие позиции русской армии были (вопреки Кутузову) в руках Наполеона, а во-вторых, что Москва была в итоге сдана. Сторонники мнения о победном значении Бородинской битвы для русских, в свою очередь, напоминают, что Наполеон не исполнил главной цели: не смог разбить нашу армию, и это стратегически обернулось для него отступлением-бегством из России, а затем и поражением во всей огромной цепи наполеоновских войн.
Второе Бородино
«Бородино» – не первое стихотворение, написанное Лермонтовым на тему Отечественной войны 1812 года. К событиям Бородинского сражения поэт впервые обратился в 1830-м году в стихотворении «Поле Бородина». Спустя семь лет поэт вернулся к бородинской теме, значительно переработав текст. Но именно из него были взяты одни из центральных строк текста «Бородино»: «Ребята, не Москва ль за нами? / Умремте ж под Москвой, / Как наши братья умирали. » / И клятву верности сдержали / Мы в бородинский бой».
Громкая публикация
М.Ю. Лермонтов, автопортрет, фрагмент
«Бородино» стало одним из первых напечатанных произведений 23-летнего Лермонтова. Стихотворение было опубликовано в том же 1837 году в 6-м томе «Современника» – популярнейшнго литературного журнала 30-60-х гг. XIX века.
Упрек и похвала
В стихотворении можно выделить две ключевые темы:
Первая – это высокое значение подвига русских воинов 1812 года, восхищение мужеством, сплоченностью народа и бесстрашием перед лицом врага. Каждый участник сражения понимал, что никто, кроме него и его товарищей, не сможет защитить свою страну от могущественного врага, каким был тогда Наполеон Бонапарт и его армия. «Когда б на то не Божья воля, / Не отдали б Москвы!» – от лица всего народа восклицает рассказчик.
Вторая тема стихотворения – это упрек поколению современников самого Лермонтова – людям 30-х годов: «Богатыри — не вы!». Рассказчик (а вместе с ним и автор) идеализирует прошедшее время и сетует, что сегодняшнее поколение утратило многие высокие качества. Отголоски темы противопоставления поколений можно найти во многих произведениях Лермонтова. Например, в знаменитой «Думе»: «Печально я гляжу на наше поколенье! / Его грядущее — иль пусто, иль темно, / Меж тем, под бременем познанья и сомненья, / В бездействии состарится оно».
«Бородино» – это диалог
Во времена Лермонтова стихотворения в форме диалога были очень редкими. Свое произведение поэт постоил как диалог между юношей и «дядей» – бывшим артиллеристом, участником военных действий 1812 года. Все это сделано для придания максимальной достоверности событиям. В «Лермонтовской энциклопедии» сказано: «Впервые в отечественной литературе историческое событие увидено глазами простого человека, рядового участника сражения и данная им событию субъективная оценка разделяется автором». Важно также, что в своем рассказе «дядя» всегда подчеркивает единство народа: «И умереть мы обещали, / И клятву верности сдержали / Мы в Бородинский бой».
Поэма или стихотворение?
Лермонтов создал уникальное произведение, соединившее в себе жанры баллады, сказа и поэмы. Однако традиционно жанр «Бородино», несмотря на его немалый размер, определяется как стихотворение.
Бородинская строфа
Текст Лермонтова написан семистишиями (или септимами – от лат. septem – семь) с особой рифмой – очень редким стихотворным размером. Такое построение стихотворения впоследствии получило название Бородинской строфы – от названия лермонтовского «Бородино».
Зерно «Войны и мира»
«Бородино» всегда высоко оценивали именитые литераторы. Например, Лев Толстой назвал стихотворение Лермонтова «зерном» своего романа «Война и мир».
Военные словечки
Россия. Московская область. Участники реконструкции Бородинского сражения во время подготовки к празднованию победы России в Отечественной войне 1812 года. Фото ИТАР-ТАСС/ Андрей Лукин
«Бородино» – не такое простое стихотворение, каким может показаться на первый взгляд. Текст Лермонтова населен военной терминологией того времени.
Задание для детей: Проверь себя!
Для современных детей понимание стихотворения может быть сильно осложнено большим количеством малопонятных слов. Предлагаем вам устную игру для лучшего понимания и запоминания стихотворения.
Задание 1: Угадайте слова из стихотворения по их описанию:
Задание 2: А теперь вставьте пропущенные слова в стихотворение М.Ю. Лермонтова:
Бородино
К вопросу об источниках и причинах написания стихотворения «Бородино»
К ВОПРОСУ ОБ ИСТОЧНИКАХ И ПРИЧИНАХ НАПИСАНИЯ СТИХОТВОРЕНИЯ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА «БОРОДИНО»
Военная карьера поэта началась в ноябре 1832 г., когда Лермонтов был зачислен в Школу гвардейских прапорщиков и кавалерийских юнкеров. В программу этого учебного заведения наряду с общеобразовательными и военными дисциплинами входили выезды на лагерные учения и на маневры. Естественно, что в этих мероприятиях участвовали не только воспитанники Школы юнкеров, и даже не только кавалеристы, но и подразделения других родов войск (в том числе и артиллерии). Вплоть до 1837 г. в русской армии было много ветеранов Отечественной войны (служба по рекрутскому набору в то время длилась 25 лет, а «нижние чины», произведенные в офицеры, могли служить и дольше). Интерес к героическим событиям недавнего прошлого в российском обществе был все еще достаточно велик, и рассказам солдат, разгромивших армию «двунадесяти языков», молодежь, в том числе и Мишель Лермонтов, внимала с огромным любопытством. Возможно, беседу одного из ветеранов Бородинской битвы с молодым солдатом поэт и услышал как-то раз на маневрах (кстати, нельзя исключать возможность, что прообразом собеседника старого солдата мог быть и сам ).
[1] Лермонтов: Исследования и находки. М.: Худож. лит., 1964. С. 82, 86.
[2] Лермонтовские Тарханы. Саратов: Приволж. кн. изд-во (Пенз. отд-ние), 1987. С. 33, 94.
[4] О литературно-полемическом аспекте стихотворения Лермонтова «Бородино» // : Исследования и материалы / Отв. ред. М.: Наука, 1979. С. 392-403.
[6] См., напр.: Указ. соч. С. 86.
[8] Лермонтовская энциклопедия. С. 242.
[12] Норов A. C. Указ. соч. С. 359-360.
[13] Белоусов C. B. Указ. соч. С. 257.
[14] Лермонтовская энциклопедия. С. 552.
[15] Цит. по: Белоусов C. B. Указ. соч. С. 81.
[16] Лермонтовская энциклопедия. С. 414.
[20] : Биография: пособие для учащихся. М.; Л.: Просвещение, 1964. С. 17.
[21] Фролов H. A. Указ. соч. С. 32.
[24] Лермонтовская энциклопедия. С. 646.
[25] Андреев- Тарханская пора. М.: Гос. изд-во дет. лит. Мин-ва просвещения РСФСР, 1963.
[26] Фролов H. A. Указ. соч.
[29] Висковатов H. A. Указ. соч. С. 237.
[30] Собр. соч.: В 4 т. М.: Худож. лит., 1983. С. 326.
[31] Лермонтовская энциклопедия. С. 647.
[32] . Баратынского // Поли. собр. соч. М.: Изд-во АН СССР, 1955. Т. 4. С. 464.
Краткая история создания стихотворения «Бородино» Лермонтова
Отечественная война 1812 года. Это не только событие, которое характеризуется горечью, лишениями и потерями. Это ярчайший пример демонстрации силы простого русского народа, взлета патриотического духа. Чтобы дать отпор вражеским захватчикам, люди сплотились. Персонажам не Важно было, какие у них чины и сословия. Им важно было, какую общую цель они преследуют.
В стихотворении «Бородино» описано одно из центральных сражений с войском Наполеона, состоявшееся под Москвой. Это событие нашло отражение не только в литературе, но и в картинах художников. «Бородино» считается гимном русского патриотизма. Поколение людей, которые сражались против Наполеона, принимало активное участие в жизни российскими обществами. Со многими победителями Михаил Юрьевич Лермонтов был знаком лично. Ещё в детские годы писатель был наслышан о подвигах простого народа. Автору рассказывали свои строим ветераны войны — крестьяне. Именно в это время у великого писателя зародилась мысль написать стихотворение о главном сражении с Наполеоном. К тому же двоюродный дед Михаила Юрьевича — Афанасий Алексеевич Столыпин — принимал непосредственное участие в Бородинском сражении.
Писатель был младше своего родственника на 26 лет. Несмотря на это между ними были доверительные отношения. «Скажи-ка, дядя». Именно это обращение написано автором в начале стихотворения. Оно и адресовано его двоюродному деду. Читателю сразу становится понятно, что в произведении представлены не придуманные события, а рассказанные из первых уст истории. Кроме того, Михаил Юрьевич описал моменты, которые поведал ему близкий человек, у которого не было задачи приукрасить действительность или передать неправду.
М.Ю. Лермонтов написал несколько вариантов стихотворения, посвящённого героям Бородинского сражения. Первое произведение автор создал, когда ему было все 16 лет. Дарование поэта мужало с каждым годом. Когда Михаилу Юрьевичу исполнилось 25, он вновь взялся за перо. Теперь сражение у села Бородино было описано с другой стороны. Это и стало окончательным вариантом стихотворения «Бородино». Двадцатипятилетний поэт представлял собой уже сформировавшуюся личность с чёткими взглядами на жизнь. Его стихотворение — это памятник героям-победителям Бородинского сражения.
Произведение «Бородино» является одним из самых знаменитых стихотворений об Отечественной войне 1812 года. Михаил Юрьевич Лермонтов перед созданием своего шедевра долго размышлял о силе простого народа, о его серьёзном подвиге. Поэт попытался высказать своё мнение относительно причин победы в этом нелёгком сражении. Роль простого народа в этом событии сложно переоценить. Именно русские люди вынесли на себе всю тяжесть потерь и лишений военного времени. Однако народ и не думал сдаваться. Люди готовы были ценой своей собственной жизни спасти ближнего, оказать помощь нуждающемуся.
Главная идея, которая проходит через все стихотворение, заключается в том, что не только благодаря блестящему таланту Кутузова, слаженным действиям офицеров и генералов, отвагой и доблестью рядовых бойцов была разгромлена армия Наполеона. Особую значимую роль сыграл простой народ. Люди сплотились воедино против иноземного захватчика. Народ проявил стойкость, силу духа и веру в свою правоту. Воинский дух русской армии был намного крепче, чем у захватчиков из вражеского войска. Эту мысль глубоко поддержали в обществе. Именно эта идея нашла отражение в сердцах людей. Благодаря этому стихотворение «Бородино» было хорошо встречено русским народом, который показал свой высокий патриотический дух.
Произведение «Бородино» среди всего многообразия стихотворений, посвящённых военному времени, было услышано. Текст Михаила Юрьевича Лермонтова наполнен высоким духовным содержанием. Стихотворение «Бородино» изложено доступным понятным языком, поэтому оно и стало близко каждому.
Михаил Юрьевич нашёл невероятную правдивую форму для того, чтобы точно и чётко рассказать об одном из значимых событий российской истории. Сложный тяжёлый начальный период, отступление, возмущение и ненависть простого народа к захватчику. Повествование ведётся от лица рядового солдата, который своими глазами наблюдает события военного времени. Простота языка и подтверждает правдивость всей истории.
Насколько публикация полезна?
Нажмите на звезду, чтобы оценить!
Средняя оценка 3.6 / 5. Количество оценок: 11
«Бородино» (М. Лермонтов)
История создания
Лермонтов увлекался темой Бородинского сражения, зачитывался мемуарами Дениса Давыдова и Надежды Дуровой. В 1830 г. он написал стихотворение «Поле Бородина». А семь лет спустя вернулся к этой теме: поэт повзрослел, и Бородинское сражение представало перед ним гораздо более явственно, словно он участвовал в этих боевых действиях.
Литературное направление: реализм.
Литературный жанр: баллада.
Проблематика:
Краткое содержание
Молодой солдат просит своего дядю рассказать о сражении возле деревни Бородино. Дядя воздаёт должное своему поколению и отмечает, что нынешняя молодёжь в этом сражении проявила бы себя плохо. После этого опытный воин начинает рассказ. По приказу командования войска сначала отступали, чем старые вояки были недовольны. Потом нашли плацдарм для сражения. Два дня шла перестрелка, и французы ликовали: они победят русских. Потом полковник произнёс речь, вдохновил солдат, и началась Бородинская битва: «Рука бойцов колоть устала, / И ядрам пролетать мешала / Гора кровавых тел». Русские готовы стоять до конца, и французы отступают.
В конце стихотворения дядя молодого солдата ещё раз восхваляет русское войско и заверяет, что «будь на то Господня воля, / Не отдали б Москвы».
Метрика
Размер: разностопный ямб.
Рифма: семистрочная — 1-2 и 4-6 рифмуются построчно, 3 — с 7.
Тропы и фигуры речи
Эпитеты: «леса синие верхушки», «поле грозной сечи», «бивак открытый».
Метафора: «сражён булатом, / Он спит в земле сырой», «сверкнув очами».
Гипербола: «Смешались в кучу кони, люди», «И ядрам пролетать мешала / Гора кровавых тел».
Сравнение: «французы двинулись, как тучи», «носились знамёна, как тени».
Риторический вопрос: «Что ж мы? на зимние квартиры? / Не смеют, что ли, командиры / Чужие изорвать мундиры / О русские штыки?», «не Москва ль за нами?».
Риторическое восклицание: «Есть разгуляться где на воле!», «У наших ушки на макушке!».
Просторечные выражения: «Ушки на макушке», «Полковник наш рождён был хватом», «Что толку в этакой безделке?», «постой-ка, брат мусью».
Торжественная лексика: «И молвил он, сверкнув очами», «Носились знамена, как тени», «. сражён булатом».
Задания для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ
Когда произошло Бородинское сражение, описываемое Лермонтовым?
Ответ. 26 августа 1812 г. Это было самое крупное и наиболее кровопролитное сражение Отечественной войны 1812 г.
К какому стилю речи можно отнести выражение «постой-ка, брат мусью»?
Ответ. Автор имитирует разговорный стиль. Лермонтов имитирует речь опытного вояки. В выражении «постой-ка, брат мусью» присутствуют также саркастически-презрительные нотки, характеризующие отношение русского солдата к французской армии. Применение разговорного стиля позволяет установить связь образов стихотворения с народом и подчеркнуть патриотизм обычного русского человека.
Каким чувством проникнуто стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино»?
Ответ. Стихотворение «Бородино» проникнуто любовью к Родине. Весь рассказ старого солдата исполнен патриотизма. Он восхищается русским воинством, его храбростью и мужеством. Русская армия в стихотворении «Бородино» демонстрирует единство и силу. «Могучее, лихое племя» противопоставлено «нынешнему племени»: «богатыри — не вы». Кульминация рассказа старого солдата — «Уж мы пойдём ломить стеною, / И постоим мы головою / За Родину свою!».