что важно в визитке учителя
§22. Визитка учителя
Учитель. Именно ему мы доверяем образование и будущее наших детей. Сегодня мы поговорим о том, какая визитка должна быть у учителя.
Почему теме визиток учителей уделяется такое пристальное внимание?
Ответ очевиден: учителя (для себя или своего ребенка) мы вибираем не на один день.
Этот человек пройдет с нами долгую дорогу знаний, и от того, насколько правильный выбор мы сделаем в начале этого пути, зависит то, куда мы в итоге прийдем.
Прежде всего, визитка учителя должна содержать максимальное количество информации о человеке: стаж работы, научные звания и труды, регалии и заслуги.
В контактных данных необходимо указать мобильный телефон, домашний телефон, электронный адрес, а также адрес домашней старнички в интернете или социальной сети. Последний пункт очень важен. На визитке невозможно написать все, а на своем сайте можно. Учитель как публичный человек обязан предоставить своему потенциальному «работодателю» информацию о себе в полном объеме. Мы хотим не тольно иметь возможность узнать о том, где человек работает или работал, но и о том как он работает посредством отзывов.
Если на текущий момент учитель официально не трудоустроен или работает на дому, то необходимо написать об этом. Если учитель преподает в школе или ВУЗе, то на визитке обязательно должно быть указано название образовательного учреждения, его адрес и телефон директората.
Для учителей творческих предметов (например, рисования или музыки) допускается отклонение от норм, описанных выше. Здесь полет фантазии необходим, ведь именно креативность и талант без слов скажут все за учителя.
Человеку талантливому можно и нужно доверять, ведь есть высокая доля вероятности, что в Вашем ребенке он увидит и разовьет скрытый потенциал.
При использовании материалов в других источниках ссылка на сайт «Визитка.ру» обязательна
Визитка для конкурса «Учитель года» в номинации «Классный руководитель»
Здравствуйте, меня зовут Надершина Лейсан Фаруховна. Я работаю учителем русского языка и литературы в «Арской средней общеобразовательной школе №1 им. В. Ф. Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов», я классный руководитель 8 класса
А быть хорошим классным руководителем нелегко, стать профессионалом еще сложнее. Каждый ребенок – это отдельная загадочная планета, понять и разгадать ее тайны, так что здесь одного профессионализма недостаточно. Быть классным руководителем – это призвание, основа которого – любовь к детям.
Личностный рост, рост профессиональный я ассоциирую с лестницей ведущей вверх, где важна каждая ступень,мой опыт, ошибки и победы.
Я поднимаюсь по этой лестнице с целью: вывести в жизнь достойных граждан, которые пойдут по жизни с высоко поднятой головой уверенным шагом.
Моя цель: подготовка конкурентоспособных и социально – адаптированных выпускников, патриотов своей большой и малой Родины.
1 ступень лестницы моей жизни
После окончания школы передо мной не стоял вопрос: кем стать? Еще в раннем детстве я твердо знала, что стану учителем.
Каждый человек в душе очень раним и жаждет любви и теплоты от других- это мое твердое убеждение, с которым я пришла в школу и в котором до сих пор не разочаровалась.
Обучение в Арском педагогическом колледже.
Это настоящая школа жизни, здесь я получила азы педагогического мастерства. После окончания АПК я поступила в КГУ им. В. Ульянова – Ленина.
Мне повезло обучаться в заведении с высоким уровнем профессорско-преподавательского состава и лучшими специалистами своей области в нашей стране.
После получения диплома я переступила порог школы №1 в качестве учителя русского языка и литературы.
Отечественная и зарубежная классическая литература помогла мне расставить Морально-нравственные ориентиры и приоритеты.
Начав педагогическую деятельность я поняла, что нельзя только давать знания, нужно помочь ребенку разобраться в духовных ценностях
Работа классным руководителем.
Я считаю, что каждый учитель, должен работать классным руководителем.
Я стараюсь всегда помнить, что каждая фамилия в журнале – это индивидуальность и требует особенного, единственного для него подхода, судьба ребенка, каким он переступит порог школы, каким он выйдет во взрослую жизнь во многом зависит от классного руководителя
Быть учителем – это как клятва Гиппократа. Но если врач лечит тело, то учитель формирует душу.
Я за демократические отношения между учителем и учащимися. Над от давать свободу творчества и поиска, но учитель все равно остается негласным лидером, способным в любой момент восстановить логическую нить. Уча их, я учусь сама.
Это большая ответственность.
А растим мы детей и учим прежде всего для будущей, взрослой жизни – частной жизни каждого из них и жизни всей нашей страны в целом.
Как сложатся их судьбы, покажет время, но пока они просто играют, мечтают, а я стараюсь поддержать и подкрепить их мечты, дать им умения, навыки, которые обязательно пригодятся в жизни
В идеале, учить можно и нужно тому, что умеешь сам, поэтому самообучение и развитие учителя – безусловно важное и нужное дело.
Мое педагогическое кредо: «Чтобы научить, надо уметь самому. Чтобы тебе поверили, надо верить самому. Чтобы за тобой пошли, надо идти впереди».
(Просто идут слайды: я делаю, дети делают)
Все, что я умею, передаю детям, а если знаний не хватает, обучаюсь в режиме нон- стоп и снова передаю детям
Какой бы лестница не была, подниматься по ней без перил было бы очень трудно, а порой невозможно.
Мои перила – это семья, которая всегда относится с пониманием, поддерживает, помогает с одной стороны.
— с другой стороны, коллеги, на которых всегда можно опереться, у которых можно перенять опыт, которые всегда подскажут, подставят плечо в трудную минуту и искренне радуются успехам.
это достойно воспитать дочь и сына и вывести в жизнь гармонично развитых, творческих, уверенных в себе 29 учеников моего класса.
Представление на районный конкурс «Воспитатель года» (Визитка) Чтоб образно историю составить мне свою, (1) Я к Пушкину тотчас же обратилась В его «Онегина» я погрузилась, Простите дерзость мне мою.
Сценарий конкурса «Ученик Года-2016» В местах пробела просто введите свои данные! Сценарий XII районный конкурс «Ученик года – 2016» «История моей школы в событиях и людях».
Сценарий «Самый классный классный!» Сценарий выступления «Самый классный классный» На экране видео заставка «Пусть говорят». Выходит ведущий. ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, в эфире.
Творческая презентация для конкурса Воспитатель года МАОУ «Прогимназия г. Благовещенска» 2016 Здравствуйте уважаемые коллеги! Хочу представить вашему вниманию свою творческую презентацию о себе и своем опыте работы. 1. Я – Крамаренко.
Учитель года-фотоотчет Учитель года Республики ДагестанВот и прошел республиканский этап конкурса «Учитель года». Приятно осознавать, что в юбилейном 25-м конкурсе.
Визитка для конкурса Голос за кадром: Две подруги жили-были, Хохотали и дружили, И секретами делились, Над задачкой дружно бились. То немножко обижались, и,.
Визитка на конкурс «Воспитатель года» Песенка про меня. Исполняют мои коллеги МБДОУ детский сад №18. на мотив песни» Ах ТАНЯ,Таня-ТАНЕЧКА Слай№2 Татьяна Николаевна, есть педагог.
Эссе «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он-совершенный учитель» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования.
Эссе участника второго этапа конкурса «Педагог года Москвы 2016» в номинации «Воспитатель года» «Нельзя развивать ум, оставляя без внимания сердце» Мои воспитанники растут, получая огромное количество информации. Они уже не думают,.
Эссе воспитателя, участника районного конкурса «Педагог года» в номинации «Воспитатель года» Эссе воспитателя, участника районного конкурса «Педагог года» в номинации «Воспитатель года» Еще буквально две недели назад, когда я волнуясь,.
Самопрезентация учителя: визитная карточка.
Образец визитной карточки учителя. На конкурс «Лучший учитель».
Просмотр содержимого документа
«Самопрезентация учителя: визитная карточка.»
Здравствуйте, меня зовут Шаповалова Татьяна Михайловна. Я учитель английского языка средней общеобразовательной школы №35 Артемовского городского округа.
Я родилась в Артеме и по настоящее время продолжаю жить и трудиться в моём любимом городе.
По убеждению Л.Н. Толстого, учитель – профессионал не тот, « кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным».
Говорят, профессию надо выбирать по душе, чтобы получать чувство удовлетворения и радость от созидания. Свое занятие в жизни я выбирала именно по такому принципу. Ещё в школе я задумалась о своем профессиональном выборе, было страшно ошибиться и выбрать не ту профессию, но я сделала свой выбор в пользу сложной, но прекрасной профессии.
Еще школьницей я поняла, на кого из своих учителей хотела бы быть похожей. Мне всегда нравились педагоги в меру строгие, неравнодушные, с искоркой в глазах и в душе.
Моей точкой опоры и в школьном возрасте, и сейчас была и остается учительница Татьяна Егоровна Денисова, благодаря которой я твердо стою на ногах.
Так и я, не в миг и не сразу стала педагогом.
К своей мечте я двигалась постепенно. Закончив в 1997 году одиннадцатый класс, я поступила во Владивостокский педагогический колледж по специальности «Домашнее образование» со специализацией «учитель английского языка». Пройдя двухмесячную практику в школе, я решила для себя, что работа с детьми – это моё призвание. Прошло три года, я окончила Уссурийский государственный педагогический институт, и передо мной снова, как в детстве, распахнулись двери родной школы. Что за ними? Как сложится моя педагогическая жизнь? Было страшно. Но за спиной бесценный педагогический багаж знаний! Хочется, очень хочется работать! Сеять, мудрое доброе, вечное…
В свое время Архимед сказал: « Дайте мне точку опоры, и я переверну земной шар». Но я не Архемед, но точка опоры, заложенная еще в школе, крепкая, надежная, уже есть, значит, у меня все получится!
Мне интересно в школе. Школа – это место великих свершений. И не только для детей, но и для меня тоже. Здесь не бывает скучно, грустно и рутинно.
Я учу ребят и учусь сама, помогаю им самосовершенствоваться и расту вместе с ними. Мои ученики – это мое вдохновение.
Моя задача состоит в том, чтобы не только научить английскому языку, но и ввести их в сложную современную жизнь.
Они принимают активное участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня: школьного, муниципального, регионального, всероссийского, международного. Учащиеся не просто участвуют, а занимают призовые места. Поэтому «Самая большая радость для учителя, это когда похвалят его ученика». Я награждена свидетельствами и благодарностями, за подготовку победителей в различных конкурсах и олимпиадах разного уровня.
Со временем внешняя привлекательность профессии сменилась осознанием того, что в нашей работе как в никакой другой, нужно каждый день доказывать, что ты достоин называться учителем. Для этого необходимо самосовершенствоваться, проходить курсовую подготовку, участвовать в олимпиадах и конкурсах.
Все это я делаю с большим удовольствием.
Я всегда помню народную мудрость: «Как аукнется, так и откликнется», ведь от учителя во многом зависит, как откликнется это недалекое будущее, которое мы воспитываем сегодня в школе.
Очень точно и метко написал об учителе известный писатель С.Л.Соловейчик: «Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он – скульптор, но его труда никто не видит. Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела». Поэтомупрофессия кем работать» rel=»dofollow»> профессия учителя – это и труд, и призвание.
Благодарю за внимания и желаю всем конкурсантам удачи, ведь участие в таком конкурсе – это уже победа! Спасибо.
Визитная карточка «Я учитель»
Добрый день уважаемые участники конкурса, жюри и присутствующие гости .(слайд)
Я смотрю в зеркало. Женщина в зеркале смотрит на меня. Она уже не девочка, ушла куда-то былая стать, и нет-нет, да и блеснет серебристая ниточка в волосах. Но по-прежнему ярко горят глаза, в которых переливаются и пляшут озорные бесенята. Я продолжаю смотреть в зеркало, но вижу там уже не свое отражение, а сквозь неведомо откуда появившиеся слезы, сначала неотчетливо, а потом все яснее и яснее проступают картины из прошлого….
Позади остались выпускные экзамены.. И передо мной встаёт вопрос о том, КЕМ БЫТЬ. Врачом – нет! Экономистом – нет! Конечно же, учителем. С разу после педучилища я пришла работать в школу…
Вот моя первая линейка, первые уроки… «Справлюсь ли, сумею ли я?»- задавала я себе такие вопросы. И вот уже 20 лет я работаю в школе и ни капельки не жалею о своём выборе. Потому, что не мыслю себя без своих учеников. Потому, что несмотря на усталость конца учебного года, летом хочется вернуться в свой класс, или вдруг приснится сон, как я веду урок необычно…
Я полюбила детей всем сердцем, всей душой. Интерес и склонность к педагогической деятельности оказались весомыми: я решила посвятить себя целиком и полностью воспитанию подрастающего поколения.
Размышляя о своём жизненном пути, я понимаю, что выбор свой я сделала правильный, и если бы передо мной вновь стоял выбор профессии, я бы с уверенностью сказала, что хочу стать учителем
Я смотрю в зеркало… Женщина в зеркале смотрит на меня.
Визитная карточка на конкурс Учитель года
Выбранный для просмотра документ Визитная карточка моя.docx
Давным-давно известно утвержденье,
Что если кто родился, то всегда,
В начале ночи, в день его рожденья,
Hа небе загорается звезда.
Так пусть моя звезда не угасает
И в этот день ещё светлей горит,
Мой славный путь всё ярче освещая
И жизнь мою ничто не омрачит!
Меня зовут Кузьмина Ольга Николаевна.
Я представляю вам свою визитную карточку. «Учитель! Как много скрыто в этом слове»
Что жить интересно,
Что есть и работа и дом.
Я родилась в селе Бобровском,
Летним тёпленьким деньком.
На ветках птицы пели звонко,
Но скорый поезд жизни быстро мчится.
Вот на пути и школьные года,
Весёлые и светлые, он здесь остановился,
И в школьную пору привёз меня сюда.
Вот школа где успешно я училась,
Мои друзья мои учителя
Здесь жизнь неслась, стремительно кружилась
Здесь беззаботное я детство провела.
А поезд жизни всё спешит куда-то,
И где-то вдалеке стучат колёса:
«Иди вперёд, не бойся, путь открыт! »
Я смело в мир большой шагнула:
В УрГПУ пошла учиться я.
И вот уже стою с дипломом,
Теперь я педагог мои друзья!
Школа – это место, где нас ждут, где в нас верят и поддерживают. Открывая школьную дверь каждое утро, я жду нового: новых улыбок, новых открытий, новых трудных задач, которые мы обязательно решим вместе с учениками.
В своей работе стараюсь «вести» ребёнка по стране знаний, помогаю ему увидеть, услышать, найти, понять и сделать выводы.
Как интересна наша школа, и мы в ней как одна семья.
В ней проходят все события, как сказка нынешнего дня.
Здесь учеба не стоит, наша жизнь «ключом» кипит.
Мои ученики принимают активное участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня: школьного (конкурсы поделок, проектов, чтецов), муниципального (конкурсы рисунков), регионального (конкурсы творческих работ), всероссийского, международного (интеллектуальные конкурсы). Учащиеся не просто участвуют, а занимают призовые места. И как говорила английская писательница Шарлотта Бронте : « Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика».
В своей педагогической деятельности стараюсь осуществлять теснейшую связь с родителями. Для любого ребенка родители являются самыми дорогими людьми, поэтому я делаю все возможное, чтобы они стали моими союзниками. Родители живут жизнью класса вместе с детьми. Они активные участники школьных и классных мероприятий.
Со временем внешняя привлекательность профессии сменилась осознанием того, что в нашей работе как в никакой другой, нужно каждый день, каждый урок доказывать, что ты достойна называться учителем. Для этого необходимо постоянно совершенствоваться.
Мной был создан персональный сайт, где для себя могут найти полезную информацию как коллеги, так и родители и ученики.
Учитель – это человек, готовый и умеющий непрерывно учиться. Вношу личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и распространяю собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания.
Делюсь опытом работы, используя Интернет-ресурсы.
Непрерывность профессионального развития обеспечивается и участием в профессионально-педагогических конкурсах.
Участие в конкурсах разного уровня для меня является возможностью получить оценку своей педагогической деятельности, стимулом для дальнейшего роста и самосовершенствования в профессиональном плане.
За успехи в организации и совершенствовании образовательного и воспитательного процесса имею грамоты разного уровня
— школьного уровня (2011год),
— Бобровская сельская администрация (2013 год),
— Управление образования Администрации Сысертского городского округа (2010 год).
Также награждена грамотой Сысертского райкома Профсоюза работников народного образования и науки РФ.
Имею благодарственное письмо от «Центра внешкольной работы Сысертского ГО» за активную работу по реализации государственной программы проекта «Родники»
Награждена свидетельствами и благодарностями, за подготовку победителей в различных конкурсах и олимпиадах разного уровня.
В наше время учитель – это одна из самых нужных, но в то же время самых сложных профессий. Кто-то скажет, что учитель —профессия кем работать» rel=»dofollow»> профессия не престижная. Но это не так. Учителя всегда востребованы. Ведь учитель живет тем, что каждый день идет в школу для того, чтобы научить, помочь найти себя в этом сложном мире каждому ребенку.
Я люблю детей и принимаю их такими, какие они есть! Идут дни, месяцы, годы, но дети всегда остаются детьми, и моя задача учителя – быть им другом и помочь раскрыться каждому ребёнку как личности.