Бизнес информатика или менеджмент что выбрать
Бизнес-информатика: что учат студенты и кем могут работать после получения диплома
Одна из новых специальностей, такая как бизнес-информатика, вызывает интерес у многих современных студентов, ведь это направление деятельности открывает большие возможности для заработка. Прежде чем связать жизнь с этой профессией, следует изучить тонкости программы и разобраться с тем, что представляет собой факультет, который предстоит посещать на протяжении определенного времени. Посредством знакомства с информацией получится выделить важные нюансы, пользу курсов и точно понять, кем можно устроиться на предприятии или в офисе крупной фирмы, а также выделить задачи, предстоящие к выполнению от будущего руководства.
Привлекательная новинка
Специальность в последнее время вышла на первые места в рейтинге спроса абитуриентов, это обусловлено обширными навыками, которыми впоследствии будет обладать закончивший обучение человек. Специалисты, окончившие с отличием, несомненно, будут востребованы и станут цениться руководящим составом, особенно в сфере IT-технологий. Личностей, которых привлекла бизнес-информатика можно смело назвать первооткрывателями с успешным будущим, к подаче документов молодежь подталкивает привлекательное название, а также предварительное знакомство с программой для освоения. Все ли так хорошо в курсах, как это кажется на первый взгляд, исходя из конкуренции, подобный вопрос навязывается сам собой.
Сложности у абитуриентов
На стадии знакомства с направлением не только будущие ученики, но и родители детей хотят подробно изучить тонкости новой профессии. Именно с этого момента начинаются первые трудности, шокировать могут предметы, заявленные программой, ведь для поступления потребуется соответствовать определенным требованиям, среди экзаменов зачастую встречаются:
Подобный набор несколько похож на путь обычного экономиста, это побуждает молодежь выбирать новинку – бизнес-информатику, прежде чем переходить к непосредственным рабочим местам для таких специалистов, стоит разобраться с тем, что изучают учащиеся на курсах.
Первые шаги
Посетив лекции первого курса, можно попасть в неловкое положение, ведь направление зачастую ассоциируется с экономическим образованием, на самом деле все обстоит иначе. Вместе с группой вновь поступившая молодежь сталкивается с математическим анализом, дискретной математикой, информатикой, а также историей о вычислительной технике. Нужно быть готовым к тому, что направление действительно новое, потребуется стать универсалом, разбирающимся во многих сферах, специалистом, обладающим несколькими навыками. Отдельное время отводится для донесения ученикам знаний по программированию, бизнес-информатика заваливает студентов набором предметов, но настраиваться на освоение работы программ не стоит, ведь для полноценного изучения потребуется минимум 4 года.
Постепенно программа начинает уходить в информатику и приучать будущего специалиста к гуманитарным направлениям, а также охране безопасности, психологии, 1С-предприятия и многое другое. Набор предметов покажется достаточно внушительным, необходимо четко понимать, что ждет молодежь на этом тернистом пути. Толком не изучив информатику или математику, группа переходит к освоению азов экономики, что делает бизнес-информатику запутанной и непонятной для большинства людей. После получения диплома не каждый из окончивших учиться людей сможет точно сказать, кем он будет работать, а на первом курсе и вовсе молодежь разводит руками.
Тонкости трудоустройства
Конкуренция среди специалистов этой отрасли превосходит любые предположения, ведь учебные заведения позиционируют выпускников как элиту, обещая высокие зарплаты при удачном трудоустройстве. Чтобы получить «золотые горы» нужно действительно напрячься, громкое название направления часто воспринимается работодателями так, что специалист взял от каждого предмета понемногу, не самый лучший вариант. Из-за подобного отношения зачастую окончивших бизнес-информатику людей можно встретить в супермаркетах, на должности продавца-консультанта или менеджера. Не исключается трудоустройство в различные офисные сферы в качестве рядового рабочего, молодежь берут как операторов колл-центров, большинство ребят сталкивается с огромным разочарованием.
Выгодная замена
Чтобы не сталкиваться с распространенным мнением руководства и не хватать отовсюду понемногу, многие абитуриенты выбирают информационный менеджмент, который мало чем отличается от нового направления бизнес-информатика. Эти специалисты не менее ценятся и считаются перспективными, ведь основной упор делается на экономические дисциплины. После окончания учебы профессионал способен конкурировать на рынке труда и быть хорошим, полноценным экономистом, средняя зарплата на большинстве предприятий составляет от 25 до 50 тыс. рублей, в дальнейшем сотрудник может рассчитывать на повышение, а также ежемесячные премии. Бизнес-информатика является достаточно обманчивым направлением для обучения, об этом говорит практика, которая зачастую проходит в качестве менеджеров, кассиров или консультантов в крупном магазине. Подобные случаи встречаются очень часто, все делается с единственной целью, «вытянуть деньги» с родителей абитуриентов.
«Бизнес-информатика — это программирование плюс управление»
Выпускница специальности «Бизнес-информатика» Полина Булычева о том, как корпоративная культура Вышки помогает формировать круг профессиональных знакомств, путешествовать и найти свое призвание.
Выпускница специальности «Бизнес-информатика» Полина Булычева о том, как корпоративная культура Вышки помогает формировать круг профессиональных знакомств, путешествовать и найти свое призвание.
— Почему ты решила поступать именно в Вышку?
— Для меня было важным мнение родителей, которые считали, что Высшая школа экономики — один из самых престижных вузов в Нижнем Новгороде. И сейчас я могу сказать, что они оказались правы. Я хорошо сдала ЕГЭ, и когда поступала, у меня было много вариантов — ВШЭ, университет Лобачевского, Политех, Академия государственной службы. Но я остановила свой выбор на Вышке. Кроме фактора престижности, я кое-что знала о будущем месте учебы из рассказов знакомых ребят. С ними было интереснее общаться, чем со студентами других вузов, о культуре, политике, экономике — обо всем, что говорило об их широком кругозоре. В Вышке есть своя корпоративная культура. Если ты где-то встречаешь человека, и оказывается, что он из Вышки, у тебя складывается о нем позитивное представление. Есть нечто, что вас объединяет.
— У тебя была цель поступить именно на «бизнес-информатику»?
— Нет, была цель поступить именно в Вышку. Я собиралась на факультет экономики, так как он ведущий. Но баллов не хватило, и я остановилась на бизнес-информатике. Почему не на менеджменте, факультете права и так далее? Бизнес-информатика — очень разносторонний факультет: здесь много математики и несколько языков, экономика, менеджмент, но самое важное — информационные технологии: основы программирования, основы моделирования бизнес процессов. Предметы разные и изучаются на курсе достаточно глубоко. Это здорово, ведь когда ты заканчиваешь факультет, не нужно быть привязанным к конкретной сфере или профессии. Ты можешь пойти работать не четко экономистом, бухгалтером или менеджером, а выбираешь из множества различных специальностей, учитывая твои интересы и склонности. Ну и к тому же активно расширяешь свой кругозор.
Бизнес-информатика — это программирование плюс управление. Не одна направленность, а целая система знаний.
— Но ведь ты не знала об этом, когда поступала. Помогла интуиция?
— На факультете экономики училась моя старшая сестра. На тот момент у нее было представление о том, как и чему учат на факультетах. Она посоветовала выбрать бизнес- информатику. В целом, из разных источников стало понятно, что бизнес-информатика — это программирование плюс управление. Не одна направленность, а целая система знаний.
— Легко ли тебе было поступить?
Еще я ходила на подготовительные курсы в педагогический. Ощущения были абсолютно разные. На курсах меня здорово подготовили, плюс я занималась с репетитором. Не могу сказать, что сильно ботанила, но все сдала легко, без шпаргалок. Полученный балл за три ЕГЭ (русский, математика, обществознание) позволил поступить в Вышку в первой волне.
— Какие предметы программы нравятся тебе больше всего?
— Первые 2 курса наше обучение было направлено на освоение и совершенствование навыков программирования. Мы много занимались математикой и программировали. 3-4 курс был больше ориентирован на экономику и менеджмент. Для меня самыми ценными и прикладными предметами программы стали «архитектура предприятия» и «анализ бизнес-процессов». В рамках «архитектуры предприятия» мы проводили экономический анализ для реальной нижегородской компании, выявляли плюсы и минусы, составляли прогноз развития и пытались дать советы, как автоматизировать бизнес-процессы. Такая репетиция позволила углубиться в бизнес и лучше его понять. Я работала с одним нижегородским отелем. В результате я подобрала им программное обеспечение, которое позволило оптимизировать бизнес-процессы, и, я надеюсь, увеличить прибыль. В любом случае, я получила от компании положительный отзыв и благодарность за предложенные нововведения.
— Какие очевидные плюсы ты можешь выделить в своем обучении?
— Одно из самых крутых качеств Вышки — в ней работает много преподавателей-практиков. Конечно, есть и теоретики. Ведь предметы вроде математического анализа должны быть основаны на серьезной теории. А менеджмент и управление бизнес-процессами у нас преподают люди, которые работают в действующих компаниях и по совместительству учат студентов. Мы разбираем бизнес-кейсы, которые были прожиты ими в бизнесе, придумываем оптимальные решения задач. Таким образом, не только изучаем проблемы современных компаний, но и знаем, как их можно решить с максимальной эффективностью, отрабатываем это уже в вузе.
— А минусы есть?
— Про минусы мне сложно говорить. Многие говорят о том, что у них на учёбе мало практики, или что многие преподаватели не успевают за изменением внешних условий. У нас все по-другому.
— Расскажи, как складывались отношения в твоей группе?
— Как только мы поступили в Вышку, мы написали тестирование по английскому языку, которое повлияло на формирование учебных групп. За неделю ожидания результатов мы сдружились с ребятами из потока. После распределения, к сожалению, мы попали в разные группы. Но это ничего не изменило, а лишь позволило нам сплотиться всем потоком, а не разбиться на две группки.
В целом, у нас довольно теплые отношения. Может, на первых курсах и были небольшие стычки, но это все в прошлом. Вышка помогает сплотиться. Проводятся разные конкурсы, например, на лучшую фотографию группы, различные концерты и выступления, к которым готовится вся группа.
Все понимают, что поддерживать хорошие отношения еще и полезно. Многие из нашего курса уже работают в престижных компаниях с громкими именами, такими как Intel, Mera, Сбербанк и так далее, занимая неплохие позиции.
Профессиональный круг знакомств формируется еще в институте. И по-моему, это очень круто. Выпускаясь, ты можешь поднять контакты, и, возможно, кто-то поможет тебе с трудоустройством.
— Расскажи о своей жизни вне учёбы?
— В Вышке развитая внеучебная деятельность: существует и спортивная, и танцевальная организация, здесь занимаются благотворительностью, играют в КВН и много еще чего. Если не ошибаюсь, всего в Вышке около 20 студенческих организаций с разными направлениями деятельности. Любой первокурсник, независимо от того, чем он занимался в школе, сможет найти себя. На первом курсе нас познакомили с организациями и рассказали в чем суть.
Иногда я приходила в Вышку в 9 утра и уходила в 9 вечера или позднее. Но, когда мы завершали еще один крутой проект, то понимали, что оно того стоило.
Сейчас я работаю в свадебном агентстве и занимаюсь организацией свадеб. Его руководитель, кстати, тоже выпускница ВШЭ. В команде я помогаю воплощать в жизнь красивые и сложные проекты
Наши люди везде. И главное, когда встречаешь кого-то из вышки, тебя идентифицируют и принимают за своего, это очень помогает.
— Расскажи о своих стажировках и практиках?
— Вышка занимает почти все мое время, особенно внеучебная деятельность и подготовка к мероприятиям. Я проходила практику в IT-отделе отеля «Никола Хаус», по которому готовила аналитический проект. Уже второй сезон я работаю в свадебном агентстве, где продолжаю развивать навыки проектной работы.
В прошлом году мне удалось пройти обучение во Франции. С первого по четвертый курс мы занимаемся активной практикой английского языка, а на втором, третьем и четвертом начинаем изучать второй язык — в моем случае это французский. В процессе обучения нам предложили поучаствовать в конкурсе на бесплатную лингвистическую стажировку во Франции. Наша преподавательница Ольга Владиславовна Галочкина много работала с нами, за что ей большое спасибо.
Необходимо было составить мотивационное письмо и рассказать о себе. В моем случае, мы с Ольгой Владиславовной решили подойти нестандартно и создали самопрезентацию на сервисе prezi.com. Яркая презентация завоевала сердца комиссии, и я отправилась на обучение одна из Нижнего Новгорода! Со всей России на эту стажировку попало 20 человек. Честно, это было круто!
Я жила в настоящей французской семье в провинциальном городе Перпиньян на юге Франции. На английском языке практически никто не говорил, и сначала я терялась, выходя на улицу, да и в семье было поначалу непросто. Мой французский был слабоват, но именно то, что пришлось постоянно общаться только на нем, позволило мне получить уникальную языковую практику. Через некоторое время мой языковой барьер рухнул, и я поняла, что могу говорить, и меня понимают. А еще мы жили на границе с Испанией, так что удалось даже поехать в Барселону на уикенд.
— Какие у тебя планы на будущее?
— Я планирую поступать в магистратуру. Но хочу получить новые углубленные знания в области менеджмента. Тем более, мой опыт показал, что организация различных процессов и событий мне по душе. Поэтому есть желание углубить знания и получить новые навыки, чтобы стать еще эффективнее.
В этом году в Вышке проходила олимпиада по менеджменту для поступления в магистратуру, и я заняла призовое место! Думаю, что там меня уже ждут.
Ну и, конечно, параллельно я буду работать. Чтобы не сидеть на месте, с пользой использовать те знания, которые я буду получать, и по-максимуму реализовать себя.
Подготовлено Ириной Иваньшиной для портала Учёба.ру
BI-специалист: что по зарплатам, где и чему учиться и на что обращают внимание работодатели?
Привет! На связи ребята из Hays, и снова полезный, но нескучный материал про очередную профессию. С развитием тренда на цифровизацию профессии в сфере Business Intelligence становятся все более востребованными. Еще каких-то 10 лет назад про них никто не слышал, а сегодня такой отдел есть почти в каждой крупной компании — и работодатели активно обращаются к нам за помощью. А мы опять рады поделиться своей экспертизой и рассказать, кто такой BI-специалист и чем он занимается.
Кто такой BI-специалист?
BI — Business Intelligence — можно перевести на русский язык как «бизнес-аналитика». Несложно догадаться, что BI-специалист — это тот, кто этой аналитикой занимается, то есть специалист, который отвечает за сбор информации из разных источников, ее анализ и представление в наиболее удобном для восприятия виде.
BI-специалисты решают много разных важных для бизнеса задач:
быстро анализируют большие (и ОЧЕНЬ большие) массивы данных,
формируют отчетность (например, в маркетинге, продажах или финансах),
на основе полученных данных оценивают эффективность бизнес-процессов,
автоматизируют отчетность и дашборды.
На основе данных, которые предоставляют BI-специалисты, менеджмент может принимать ключевые решения для развития компании.
Что мотивирует BI-специалистов?
Мы собрали наш ТОП-4 факторов мотивации:
Задачи, над которыми предстоит работать,
Деньги (самый «неочевидный» пункт).
Последний фактор объясняется относительной редкостью профессии. Зарплата Junior’а составляет от 70 до 110 тысяч рублей, Middl’а — от 120 до 200 тысяч, Senior’а — от 190 до 260 тысяч. Зарплата же Head of Department варьируется от 290 до 700 тысяч рублей.
Но если наличие в этом списке финансовой составляющей вопросов не вызывает, то нематериальная мотивация требует некоторого комментария.
Профессия в сфере BI дает возможность получить глубокую техническую экспертизу — за счет того, что специалисты должны постоянно изучать и использовать в работе новые технологические решения.
Кроме того, работа в BI предполагает достаточно плотное погружение в бизнес-процессы, а значит, будет актуальна тем, кто хочет развиваться на стыке IT и бизнеса.
«В работе мне больше всего нравится результат. Приятно видеть, как работают твои модели и сбываются прогнозы», — Алексей, 29 лет, BI-аналитик
Чему учиться и какие навыки развивать?
Среди soft skills для BI-специалиста особо важны усидчивость, педантичность и умение концентрироваться. Кроме того, полезным было бы развить коммуникативные навыки и навыки презентации — чтобы лучше «докладывать» начальству о результатах проделанной работы.
«Новичку я бы посоветовал книги по математической статистике, машинному обучению и анализу данных. А что касается курсов, то из обязательного — Excel, PowerBI и SQL. Еще бы я посоветовал не пренебрегать английским языком: в мире IT это одно из обязательных условий», — Алексей, 29 лет, BI-аналитик.
Не лишним будет технический или математический бэкграунд. Также часто в BI приходят из финансовой сферы.
Что важно работодателям?
Работодатели при выборе кандидатов чаще ориентируются не на отрасль компании, а на то, насколько потенциальный сотрудник способен влиться в корпоративную культуру.
Важны технические навыки, понимание основ работы с SQL-запросами, опыт работы с BI-решениями.
Также ценятся аналитические способности кандидата. Поскольку все имеющиеся на рынке решения более-менее идентичны, имея навыки работы с одним из них, специалисту будет несложно разобраться с другими.
Требования к кандидату обычно выглядят следующим образом.
Высшее профильное образование (информационные технологии, математика, статистика, бизнес-информатика).
Уверенное владение Excel.
Знание / опыт работы с одним из BI-решений.
Наличие представлений хотя бы о базовом SQL.
Опыт работы в роли BI-специалиста от 2-х лет.
Умение писать SQL-запросы.
Опыт разработки отчетов и дашбордов в одном из BI-решений.
Опыт работы в роли BI-специалиста от 4-х лет.
Опыт разработки отчетов и дашбордов с нуля в одном из BI-решений.
Опыт работы с OLAP-кубами.
Глубокое знание архитектуры и функциональных возможностей BI-решений.
Опыт разработки и развития хранилища данных.
Опыт общения с бизнес-заказчиками.
Опыт руководства командой.
Опыт разработки стратегии развития BI.
Опыт взаимодействия с топ-менеджментом.
Наличие реализованных BI-проектов в роли Руководителя команды.
Какое направление выбрать: экономика или бизнес-информатика?
Выбор должен зависеть от ваших интересов и планов на будущее. Специальность 5.38.03.01 Экономика готовит специалистов широкого профиля для различных областей экономической и управленческой деятельности. Студенты направления получают базовые знания по гуманитарным дисциплинам, углубленную математическую подготовку, подготовку в области экономики и менеджмента. И в зависимости от выбранного профиля обучения (более узкой специализации) получают углубленную подготовку в какой-либо узкой области.
Специальность 5.38.03.05 Бизнес-информатика помимо блоков дисциплин по экономике, менеджменту и математике имеет довольно объемный блок по информатике и инфокоммуникационным технологиям. Но профильные дисциплины здесь тоже зависят от выбранного профиля обучения. Общими словами можно сказать, что студенты направления учатся управлять предприятием, его информационными, материальными и денежными потоками с помощью различных IT-технологий. В принципе, после окончания обучения на специальности «Бизнес-информатика» можно пойти в магистратуру не только на программы, связанные с экономикой, но и углубиться в аналитику или ИТ.
Таким образом, прежде чем выбрать специальность, познакомьтесь более предметно с ее профилями, программами обучения и необходимыми для поступления предметами ЕГЭ. Так, для поступления на «Бизнес-информатику» желательно, чтобы вы интересовались IT и понимали информатику, без этого будет сложно учиться. Кроме того, в некоторых вузах требуется ЕГЭ по информатике. А на «Экономику» обычно нужны русский, математика профиль и обществознание.