Бесполое размножение характеризуется тем что
Размножение организмов
1. Бесполое размножение характеризуется тем, что
1) потомство имеет гены только материнского организма
2) потомство генетически отличается от родительского организма
3) в образовании потомства участвует одна особь
4) в потомстве происходит расщепление признаков
5) потомство развивается из неоплодотворённой яйцеклетки
6) новая особь развивается из соматических клеток
2. Все приведённые ниже термины используются для описания бесполого способа размножения живых организмов. Определите два термина, «выпадающие» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
2) семенное размножение
5) вегетативное размножение
3. Установите соответствие между двумя основными формами размножения и их признаками.
А) происходит без образования гамет
Б) участвует лишь один организм
В) происходит слияние гаплоидных ядер
Г) образуется потомство идентичное исходной особи
Д) у потомства проявляется комбинативная изменчивость
Е) происходит с образованием гамет
4. Установите соответствие между способом размножения и конкретным примером: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) спорообразование папоротника
Б) образование гамет хламидомонады
В) образование спор у сфагнума
Г) почкование дрожжей
5. Установите соответствие между способами размножения и примером: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) почкование гидры
Б) деление клетки бактерии надвое
В) образование спор у грибов
Г) партеногенез пчёл
Д) образование усов земляники
6. Установите соответствие между способом размножения и примером: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) спорообразование у сфагнума
Б) семенное размножение у ели
В) партеногенез у пчёл
Г) размножение луковицами у тюльпанов
Д) откладывание яиц птицами
Е) вымётывание икры у рыб
7. Установите соответствие между примерами и способами размножения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) размножение фиалки листьями
Б) живорождение у акулы
В) деление надвое инфузории-туфельки
Г) почкование гидры
Д) вымётывание рыбами икры
Е) партеногенез пчёл
8. Весной, при благоприятных условиях, самка тли, размножаясь партеногенетически, может воспроизвести до 60 особей только женского пола, каждая из которых через неделю даст столько же самок. К какому способу относят такое размножение, в чём его особенность? Почему при этом образуются только женские особи?
9. Найдите три ошибки в приведенном тексте «Партеногенез». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.
(1) Одной из форм бесполого размножения является партеногенез. (2) При партеногенезе развитие нового организма происходит из соматической клетки. (3) Паретногенез наблюдается у беспозвоночных животных. (4) Партеногенез достаточно хорошо изучен у пресноводных рачков — дафний и некоторых насекомых: тлей и пчел. (5) В пчелиной семье путем партеногенеза появляются многочисленные рабочие пчелы. (6) Рабочие пчелы не способны размножаться. (7) Значение партеногенеза заключается в возможности размножения животных при редких контактах разнополых особей и в быстром увеличении численности особей.
1 — партеногенез — форма полового размножения;
2 — развитие нового организма происходит из неоплодотворенной яйцеклетки;
5 — в пчелиной семье путем партеногенеза появляются самцы-трутни (рабочие пчелы развиваются из оплодотворенных яиц)
Бесполое размножение характеризуется тем что
Какие ткани и органы позвоночного животного образуются из клеток, обозначенных на рисунке цифрой 1?
3) ногтевые пластинки
4) соединительная ткань
5) кожный эпидермис
6) гладкая мышечная ткань
На рисунки цифрой 1 обозначен наружный зародышевый листок — эктодерма.
Эктодерма формирует эпителиальные и нервную ткани.
Из эпителиальной ткани эктодермального происхождения развиваются: эпидермис кожи и его производные (ногти, волосы, сальные и потовые железы, эмаль зубов), из нервной ткани — органы нервной системы.
Бесполое размножение характеризуется тем, что
1) потомство имеет гены только материнского организма
2) потомство генетически отличается от родительского организма
3) в образовании потомства участвует одна особь
4) в потомстве происходит расщепление признаков
5) потомство развивается из неоплодотворённой яйцеклетки
6) новая особь развивается из соматических клеток
(1) потомство имеет гены только материнского организма — бесполое размножение, а также некоторые виды полового размножения (партеногенез, гиногенез);
(2) потомство генетически отличается от родительского организма — половое размножение;
(3) в образовании потомства участвует одна особь — бесполое размножение;
(4) в потомстве происходит расщепление признаков — половое размножение;
(5) потомство развивается из неоплодотворённой яйцеклетки — половое размножение;
(6) новая особь развивается из соматических клеток — бесполое размножение.
Бесполое размножение характеризуется тем что
Бесполое размножение характеризуется тем, что
1) потомство имеет гены только материнского организма
2) потомство генетически отличается от родительского организма
3) в образовании потомства участвует одна особь
4) в потомстве происходит расщепление признаков
5) потомство развивается из неоплодотворённой яйцеклетки
6) новая особь развивается из соматических клеток
(1) потомство имеет гены только материнского организма — бесполое размножение, а также некоторые виды полового размножения (партеногенез, гиногенез);
(2) потомство генетически отличается от родительского организма — половое размножение;
(3) в образовании потомства участвует одна особь — бесполое размножение;
(4) в потомстве происходит расщепление признаков — половое размножение;
(5) потомство развивается из неоплодотворённой яйцеклетки — половое размножение;
(6) новая особь развивается из соматических клеток — бесполое размножение.
Процесс оплодотворения у цветковых растений характеризуется
1) образованием цветка
2) слиянием спермия с центральной клеткой
3) формированием пыльцевого зерна
4) слиянием спермия и яйцеклетки
5) образованием зиготы в зародышевом мешке
6) делением зиготы путём мейоза
(1) образованием цветка — не относится к процессу оплодотворения;
(2) слиянием спермия с центральной клеткой — один из процессов двойного оплодотворения;
(3) формированием пыльцевого зерна — не относится к процессу оплодотворения;
(4) слиянием спермия и яйцеклетки — один из процессов двойного оплодотворения;
(5) образованием зиготы в зародышевом мешке — один из результатов двойного оплодотворения;
(6) делением зиготы путём мейоза — ошибочное (зигота делится митозом, а не мейозом) и не относящееся к двойному оплодотворению утверждение.
Все приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания процесса сперматогенеза. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) образуются мужские половые клетки
2) образуются женские половые клетки
3) уменьшается вдвое число хромосом
4) образуются четыре половые клетки из одной
5) образуется одна половая клетка
(1) образуются мужские половые клетки — сперматогенез;
(2) образуются женские половые клетки — овогенез;
(3) уменьшается вдвое число хромосом — сперматогенез и овогенез;
(4) образуются четыре половые клетки из одной — сперматогенез;
(5) образуется одна половая клетка — овогенез.
(2) и (5) — «выпадают», так как не относятся к сперматогенезу, это характеристики овогенеза.
Все приведённые ниже признаки, кроме двух, — гаплоидные стадии развития папоротника. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Гаплоидные стадии развития папоротника: спора, заросток (гаметофит папоротника), архегонии, антеридии, гаметы (сперматозоиды и яйцеклетки).
Диплоидные стадии развития папоротника: зигота, взрослое листостебельное растение (спорофит).
(1) сперматозоид — гаплоидная стадия;
(2) листья (органы взрослого растения) — диплоидная стадия;
(3) спора — гаплоидная стадия;
(4) зигота — диплоидная стадия;
(5) заросток — гаплоидная стадия.
(2) и (4) — «выпадают», так как являются диплоидными стадиями развития папоротника.
Все приведённые ниже признаки, кроме двух, — диплоидные стадии развития папоротника. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Гаплоидные стадии развития папоротника: спора, заросток (гаметофит папоротника), архегонии, антеридии, гаметы (сперматозоиды и яйцеклетки).
Диплоидные стадии развития папоротника: зигота, взрослое листостебельное растение (спорофит).
(1) сперматозоид — гаплоидная стадия;
(2) спорангий (орган на листьях спорофита) — диплоидная стадия;
(3) листья (орган спорофита) — диплоидная стадия;
(4) спора — гаплоидная стадия;
(5) зигота — диплоидная стадия.
(1) и (4) — «выпадают», так как являются гаплоидными стадиями развития папоротника.
Все приведённые ниже признаки, кроме двух, — гаплоидные стадии развития мха. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Гаплоидные стадии развития мха: спора, предросток (протонема), взрослое листостебельное растение, архегонии, антеридии, гаметы (сперматозоиды и яйцеклетки).
Диплоидные стадии развития мха: зигота, коробочка на ножке — спорогон (спорофит).
(1) сперматозоид — гаплоидная стадия;
(2) спорангий — диплоидная стадия;
(3) листья — гаплоидная стадия;
(4) спора — гаплоидная стадия;
(5) зигота — диплоидная стадия.
(2) и (5) — «выпадают», так как являются диплоидными стадиями развития мха.
Все приведённые ниже признаки, кроме двух, — диплоидные стадии развития мха. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Гаплоидные стадии развития мха: спора, предросток (протонема), взрослое листостебельное растение, архегонии, антеридии, гаметы (сперматозоиды и яйцеклетки).
Диплоидные стадии развития мха: зигота, коробочка на ножке — спорогон (спорофит).
(1) спорофит — диплоидная стадия;
(2) спорангий (орган спорофита) — диплоидная стадия;
(3) листья (орган гаметофита) — гаплоидная стадия;
(4) спора — гаплоидная стадия;
(5) зигота — диплоидная стадия.
(3) и (4) — «выпадают», так как являются гаплоидными стадиями развития мха.
Выберите два верных ответа из пяти. Искусственный мутагенез используют для
1) получения организмов с новыми свойствами
2) сохранения полезных свойств организма
3) получения новых пород млекопитающих животных
4) выведения чистых линий
5) получения новых штаммов бактерий
(1) получения организмов с новыми свойствами — используют искусственный мутагенез;
(2) сохранения полезных свойств организма — не используют искусственный мутагенез, при мутагенезе свойства изменяются;
(3) получения новых пород млекопитающих животных — в селекции животных не используют искусственный мутагенез;
(4) выведения чистых линий — не используют искусственный мутагенез;
(5) получения новых штаммов бактерий — используют искусственный мутагенез.
Все приведённые ниже термины, кроме двух, используются для описания полового размножения у цветковых растений. Определите два термина, «выпадающие» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Пыльцевая трубка достигает зародышевого мешка.
2) В оплодотворении участвуют вегетативная клетка и спермий.
3) Из материнских клеток спор образуются микро и макроспоры.
4) Гаметы — спермии и яйцеклетки — образуются в результате мейоза микроспор.
5) Яйцеклетка оплодотворяется одним спермием, а другой спермий оплодотворяет центральную клетку.
(1) Пыльцевая трубка достигает зародышевого мешка — используется для описания полового размножения у цветковых растений;
(2) В оплодотворении участвуют вегетативная клетка и спермий — ложное утверждение: вегетативная клетка не участвует в оплодотворении;
(3) Из материнских клеток спор образуются микро и макроспоры — используется для описания полового размножения у цветковых растений;
(4) Гаметы — спермии и яйцеклетки — образуются в результате мейоза микроспор — ложное утверждение: гаметы у растений не образуются путем мейоза, а яйцеклетки не образуются из микроспор;
(5) Яйцеклетка оплодотворяется одним спермием, а другой спермий оплодотворяет центральную клетку — используется для описания полового размножения у цветковых растений.
(2) и (4) — «выпадают», так как являются ложными утверждениями и не характеризуют половое размножение у цветковых растений.
Формулировка задания уточнена редакцией Решу ЕГЭ.
Половое и бесполое размножение
| Половое | Бесполое |
| Участвует два организма | Участвует один организм |
| Участвуют половые клетки (гаметы), полученные путем мейоза | Участвуют соматические клетки, размножающиеся митозом. |
| Дети получаются разные (происходит перекомбинация признаков отца и матери, повышается генетическое разнообразие популяции) | Дети получаются одинаковые, копии родителя (в сельском хозяйстве – позволяет быстро увеличить численность организмов, сохраняя все признаки сорта) |
Способы бесполого размножения
1) Деление одноклеточных (амеба). При шизогонии (малярийный плазмодий) получается не две, а много клеток.
3) Почкование: дочерние особи формируются из выростов тела материнского организма (почек) – у кишечнополостных (гидра), дрожжей.
4) Фрагментация: материнский организм делится на части, каждая часть превращается в дочерний организм. (Спирогира, кишечнополостные, морские звезды.)
5) Вегетативное размножение растений: размножение с помощью вегетативных органов:
Способы полового размножения
1) С помощью гамет, сперматозоидов и яйцеклеток. Гермафродит – это организм, который образует и женские, и мужские гаметы (большинство высших растений, кишечнополостные, плоские и некоторые кольчатые черви, моллюски).
2) Конъюгация у зеленой водоросли спирогиры: две нити спирогиры сближаются, образуются копуляционные мостики, содержимое одной нити перетекает в другую, получается одна нить из зигот, вторая – из пустых оболочек.
3) Конъюгация у инфузорий: две инфузории сближаются, обмениваются половыми ядрами, потом расходятся. Количество инфузорий остается тем же, но происходит рекомбинация.
4) Партеногенез: ребенок развивается из неоплодотворенной яйцеклетки (у тлей, дафний, пчелиных трутней).
Ещё можно почитать
Задания части 1
Выберите один, наиболее правильный вариант. Размножение, при котором дочерний организм появляется без оплодотворения из клеток тела материнского организма, называют
1) партеногенезом
2) половым
3) бесполым
4) семенным
БЕСПОЛОЕ
Выберите три варианта. Бесполое размножение характеризуется тем, что
1) потомство имеет гены только материнского организма
2) потомство генетически отличается от материнского организма
3) в образовании потомства участвует одна особь
4) в потомстве происходит расщепление признаков
5) потомство развивается из неоплодотворенной яйцеклетки
6) новая особь развивается из соматических клеток
Выберите три варианта. Размножение малины корневыми отпрысками способствует
1) повышению её урожайности
2) изменению массы стебля
3) увеличению территории распространения
4) сохранению наследственных признаков
5) увеличению численности особей этого сорта
6) развитию корневой системы
БЕСПОЛОЕ КРОМЕ
1. Все перечисленные ниже термины, кроме двух, используются при описании бесполого размножения. Определите два термина, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) шизогония
2) партеногенез
3) фрагментация
4) почкование
5) копуляция
2. Все приведенные ниже термины, кроме двух, используются для описания бесполого способа размножения живых организмов. Определите два термина, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) фрагментация
2) семенное размножение
3) спорообразование
4) партеногенез
5) почкование
3. Все приведенные ниже примеры, кроме двух, относятся к бесполому размножению организмов. Определите два примера, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) размножение спорами папоротников
2) размножение дождевых червей фрагментацией
3) конъюгация инфузории-туфельки
4) почкование пресноводной гидры
5) партеногенез пчел
2. Установите соответствие между характеристиками и способами размножения: 1) бесполое, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) Сливаются гаплоидные ядра.
Б) Образуется зигота.
В) Происходит с помощью спор или зооспор.
Г) Проявляется комбинативная изменчивость.
Д) Образуется потомство, идентичное исходной особи.
Е) Генотип родительской особи сохраняется в ряду поколений.
3. Установите соответствие между этапами жизненного цикла растений и способами размножения: 1) бесполое, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) образуются споры
Б) сопровождается слиянием гамет
В) размножается спорофит
Г) размножается гаметофит
Д) образуется зигота
Е) происходит мейоз
4. Установите соответствие между характеристиками и типами размножения: 1) бесполое, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) Размножение осуществляется с помощью побегов.
Б) Происходит сочетание генов двух родителей.
В) Организм развивается из неоплодотворённой яйцеклетки.
Г) Размножение происходит без участия гамет.
Д) Размножение происходит путём почкования.
Е) Образуется зигота.
2. Установите соответствие между конкретным примером и способом размножения: 1) бесполое, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в правильной последовательности.
А) спорообразование папоротника
Б) образование гамет хламидомонады
В) образование спор у сфагнума
Г) почкование дрожжей
Д) нерест рыб
3. Установите соответствие между конкретным примером и способом размножения: 1) бесполое, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) почкование гидры
Б) деление клетки бактерии на двое
В) образование спор у грибов
Г) партеногенез пчел
Д) образование усов земляники
4. Установите соответствие между процессами и способами размножения организмов: 1) половое, 2) бесполое. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) откладывание яиц ящерицами
Б) спорообразование пеницилла
В) размножение пырея корневищами
Г) партеногенез дафний
Д) деление эвглены
Е) размножение вишни семенами
5. Установите соответствие между примерами и способами размножения: 1) бесполое, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) черенкование малины
Б) образование спор у хвоща
В) спорообразование у кукушкина льна
Г) фрагментация лишайника
Д) партеногенез тлей
Е) почкование у кораллового полипа
Г) деление амебы обыкновенной
Д) фрагментация мицелия у грибов
Е) корневые отпрыски у малины
7. Установите соответствие между примерами и способами размножения: 1) бесполое, 2) половое. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам
А) культурой ткани
Б) неоплодотворенными яйцеклетками
В) клубнями
Г) яйцами
Д) соматическими клетками
Е) участками корневища
8. Установите соответствие между характеристиками и способами размножения: 1) половое, 2) бесполое. Запишите цифры 1и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) развитие организма, полученного из черенка растения
Б) образование зиготы при слиянии гамет
В) развитие организма из группы соматических клеток
Г) сочетание в организме потомка признаков двух родителей
Д) выращивание растения из культуры клеток
Е) образование новых растений из вегетативных почек
А) образование спор у мухомора
Б) размножение клубники усами
В) слияние гамет млекопитающих
ВЕГЕТАТИВНОЕ КРОМЕ
1. Все приведённые ниже приёмы растениеводства, кроме двух, относят к вегетативному размножению. Определите два приёма, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) деление клубней
2) размножение корневищем
3) получение проростков из семян
4) искусственное оплодотворение
5) формирование отводка
ПОЛОВОЕ
1. Выберите три признака, характерных для полового размножения семенных растений, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В размножении участвуют спермии и яйцеклетки
2) В результате оплодотворения образуется зигота
3) В процессе размножения происходит деление клетки пополам
4) Потомство сохраняет все наследственные признаки родителя
5) В результате размножения у потомства появляются новые признаки
6) В размножении участвуют вегетативные части растения
2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для полового размножения?
1) генетическое разнообразие потомства
2) простое деление клеток
3) почкование
4) развитие потомков после оплодотворения
5) партеногенез
6) обеспечивает рост, дробление, регенерацию
ПОЛОВОЕ КРОМЕ
Все приведённые ниже термины, кроме двух, используются для описания полового размножения организмов. Определите два термина, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) гонада
2) спора
3) оплодотворение
4) овогенез
5) почкование
2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В чем состоит отличие полового размножения от бесполого?
1) способствует появлению модификаций
2) повышает численность потомства
3) усиливает генетическое разнообразие потомства
4) увеличивает плодовитость особей
5) формирует новые сочетания генов
6) ведет к разнообразию комбинаций аллелей в гаметах
===============================
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Споры бактерий, в отличие от спор грибов,
1) служат приспособлением к перенесению неблагоприятных условий
2) выполняют функцию питания и дыхания
3) НЕ служат для размножения
4) обеспечивают распространение (расселение)
5) образуются путем мейоза
6) образуются из материнской клетки путем потери воды
Размножение организмов
1. Бесполое размножение характеризуется тем, что
1) потомство имеет гены только материнского организма
2) потомство генетически отличается от родительского организма
3) в образовании потомства участвует одна особь
4) в потомстве происходит расщепление признаков
5) потомство развивается из неоплодотворённой яйцеклетки
6) новая особь развивается из соматических клеток
2. Все приведённые ниже термины используются для описания бесполого способа размножения живых организмов. Определите два термина, «выпадающие» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
2) семенное размножение
5) вегетативное размножение
3. Установите соответствие между двумя основными формами размножения и их признаками.
А) происходит без образования гамет
Б) участвует лишь один организм
В) происходит слияние гаплоидных ядер
Г) образуется потомство идентичное исходной особи
Д) у потомства проявляется комбинативная изменчивость
Е) происходит с образованием гамет
4. Установите соответствие между способом размножения и конкретным примером: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) спорообразование папоротника
Б) образование гамет хламидомонады
В) образование спор у сфагнума
Г) почкование дрожжей
5. Установите соответствие между способами размножения и примером: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) почкование гидры
Б) деление клетки бактерии надвое
В) образование спор у грибов
Г) партеногенез пчёл
Д) образование усов земляники
6. Установите соответствие между способом размножения и примером: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) спорообразование у сфагнума
Б) семенное размножение у ели
В) партеногенез у пчёл
Г) размножение луковицами у тюльпанов
Д) откладывание яиц птицами
Е) вымётывание икры у рыб
7. Установите соответствие между примерами и способами размножения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) размножение фиалки листьями
Б) живорождение у акулы
В) деление надвое инфузории-туфельки
Г) почкование гидры
Д) вымётывание рыбами икры
Е) партеногенез пчёл
8. Весной, при благоприятных условиях, самка тли, размножаясь партеногенетически, может воспроизвести до 60 особей только женского пола, каждая из которых через неделю даст столько же самок. К какому способу относят такое размножение, в чём его особенность? Почему при этом образуются только женские особи?
9. Найдите три ошибки в приведенном тексте «Партеногенез». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.
(1) Одной из форм бесполого размножения является партеногенез. (2) При партеногенезе развитие нового организма происходит из соматической клетки. (3) Паретногенез наблюдается у беспозвоночных животных. (4) Партеногенез достаточно хорошо изучен у пресноводных рачков — дафний и некоторых насекомых: тлей и пчел. (5) В пчелиной семье путем партеногенеза появляются многочисленные рабочие пчелы. (6) Рабочие пчелы не способны размножаться. (7) Значение партеногенеза заключается в возможности размножения животных при редких контактах разнополых особей и в быстром увеличении численности особей.
1 — партеногенез — форма полового размножения;
2 — развитие нового организма происходит из неоплодотворенной яйцеклетки;
5 — в пчелиной семье путем партеногенеза появляются самцы-трутни (рабочие пчелы развиваются из оплодотворенных яиц)