Беседа с чего начинается родина подготовительная группа
Занятие в подготовительной группе «С чего начинается Родина»
Конспект занятия подготовительной к школе группе «Топтыжка»
Тема: «С чего начинается Родина»
Задачи: Воспитывать чувство любви и уважения к Родине, родному краю, к родной природе. Формировать эмоциональное восприятие образа природы средствами художественной литературы, музыки, изобразительного искусства с применением природного материала. Создавать условия для отражения в своих работах представления о месте своего жительства как одном из «уголков» своей Родины.
Развивать творческое воображение способности к композиции. Воспитывать патриотические чувства, интерес к познанию своей Родины.
Предварительная работа: беседа о Родине на занятиях по познанию окружающего мира,экскурсии: в парк, по главной улице поселка «Комсомолец». Беседа о достопримечательностях нашего поселка, о людях которые живут и трудятся в нашем поселке. Оформление обложки для коллективного альбома «С чего начинается Родина», чтение стихотворения З. Александровой «Родина».
Материалы: картон белый одного размера для составления общего альбома «С чего начинается Родина» (засушенные, листья, семена тыквы, арбуза, крылатки клена) краски, фломастеры, природный материал. Дети по выбору выбирают кому что нужно для выполнения работы.
Словарная работа: малая Родина, Родина, страна.
Методические приемы: рассказ воспитателя о нашей Родине, беседа с детьми, чтение стихов (читают дети) пословицы о Родине, о родном крае. По выбору детей (убранство березки в разное время года).
Ход занятия:
Воспитатель: ставит на стол флаг и начинает занятие. Дети это флаг нашей страны. Сегодня мы поговорим с вами о нашей Родине, о стране в которой мы живем с вами. Скажите, как называется поселок, в котором мы живем.
Ответы детей: «Комсомолец»
Воспитатель: Да, правильно «Комсомолец». Наш поселок это лишь маленький кусочек огромной страны, которая называется Россия. Вы уже слышали это название,давайте теперь вместе скажем: «Россия», чтобы лучше относится, как называется наша страна, в которой мы живем. О нашей стране, о России сложено много стихов и песен. Ребята наша страна такая большая, что если мы захотим проехать из одного края в другой, то на самом быстром самолете придется лететь целый день. Наша страна такая большая, что когда в одном краю ночь, и все люди спят, на другом конце страны, в других городах и селах ребята и играют. В одном краю нашей страны холодно, а в другом в это время очень жарко. Вот такая удивительная наша страна.
Мы рады, что у нас такая хорошая, большая, красивая страна – наша Родина. Ребята, а как вы понимаете слово Родина (что для вас означает слово Родина)
Ответы детей: это наш поселок, речка, небо, луг, детский сад, поле, дом, улица и т. д.
Мне очень нравится слова З. Александровой.
Воспитатель читает стихотворение «Родина»
Если скажут слово Родина
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина
Теплый тополь у ворот
Родной край начинается для нас с нашего поселка «Комсомолец», с улицы на которой твой дом, с детского сада который ты посещаешь и красивый парк, где мы отдыхаем и приходим поклониться и возложить цветы к обелиску павшим солдатам. Ну и нельзя не сказать о белоствольных березках, которые украшают наш парк. Совсем недавно мы побывали на экскурсии в парке, любовались красотой наших березок.
Ребята мы с вами учили стихи о березке, давайте прочтем.
1. Люблю березку русскую
То светлую, то грустную
В светлом сарафанчике
С платочками в карманчиках
2. С красными застежками
С зелеными сережками
То грустную плакучую
Да ребята и березка, и рябинка у нашего сада это все наша родина
Расскажем пословицы о Родине и о родном крае:
Родная земля и в горести мила
Нет земли краше, чем Родина наша
Сродной земли – умри, не сходи
Одна у человека Мать одна и Родина
Кто за Родину горой – истинный герой
Аутотренинг – Закройте глаза и представьте себе, что мы снова с вами в парке среди белоствольных березок, мы слушаем шелест листьев, это тоже частица нашей Родины.
Вдохнем свежесть воздуха и снова перенесемся в детский сад.
Ребята, вы у меня спрашивали для чего мы делаем заготовки – силуэты березок, сегодня я вам и расскажу. Та как мы побывали в парке мы будем украшать березки в разное время года. Весной у березки листья, какого цвета?
Ответы детей: (молодые, маленькие, светло зеленые)
Воспитатель: Летом, какие?
Ответы детей: (темно зеленые, размер листьев чуть побольше, чем весной).
Воспитатель: Осенью какие?
Ответы детей: (желтые, оранжевые, красные).
Воспитатель: Зимой какие?
Ответы детей: (без листьев, березка стоит в снегу).
Воспитатель: Подумайте, кто в какое время хотел бы изобразить березку, возьмите для этого необходимый материал и приступайте к работе.
В конце работы дети рассказывают, кто в какое время изобразил березку.
Занятие заканчивается песней «Это Родина моя»
Литература: Р. И. Жуковская Родной край; Воспитание детей старшего возраста под редакцией Г. М. Лямина «Наша Родина».
Конспект НОД в подготовительной группе «С чего начинается Родина» Цель: воспитывать у детей чувство любви к Родине, родному краю, городу, формировать представления о далеком прошлом родного города, закрепить.
Конспект ООД по познавательному развитию «С чего начинается Родина» МДОУ «Детский сад «Василёк» с. Черкасское Вольский район Саратовская область» Конспект ООД по познавательному, художественно.
Консультация для родителей «С чего начинается Родина?» С чего начинается Родина? Слава нашей стороне! Слава русской старине! И про эту старину Я рассказывать начну, Чтобы дети знать могли.
Занятие по патриотическому воспитанию в средней группе в рамках проекта «С чего начинается Родина» Проектная деятельность : беседа: «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА…» Воспитатель: …Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромная и прекрасная.
НОД в средней группе «С чего начинается Родина?» Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида 2 категории детский сад №5 Непосредственно образовательная.
Проект «С чего начинается Родина» Актуальность темы: Основные этапы воспитания у ребенка любви к Родине, это накопление социального опыта жизни в родном городе, усвоение.
Родительское собрание «С чего начинается Родина?» Цель: привлечь внимание родителей к вопросу нравственно-патриотического воспитания детей. Задачи:дать понять,что именно родителями закладываются.
Открытое занятие «С чего начинается Родина?» С Конспект открытого занятие по нравственному патриотическому воспитанию чего начинается Родина?» Цель: познакомить детей с понятием «Родина»;.
Беседа «С чего начинается Родина?» Подготовительная к школе группа
Светлана Завгородняя
Беседа «С чего начинается Родина?» Подготовительная к школе группа
Беседа «С чего начинается Родина?»
Выставка рисунков «Мой город».
Цель: Продолжать знакомить детей с родным городом, расширяя знания о памятных местах. Воспитывать любовь к своей малой Родине.
Улицы Ейска — зелёные арки,
Переплетенье ветвей и листвы,
Как бы по-южному не было жарко,
Ласковой тенью спасаете вы.
Встали ряды белоногих акаций,
Клёнов и ясеней лиственный строй,
Город и впрямь начинает казаться
Тихим уютом, укрытым листвой.
Ветер степей — в абрикосовых рощах,
Ветер морей — в винограднике стих,
Пирамидальные тополи ропщут,
Будто диктуют мне утренний стих.
Берег лимана, раздолье степное,
Море и солнце — и всё под рукой,
С самого детства такое родное,
И на душе благодать и покой.
Как красиво описал поэт наш город!
— Ребята, а какие места нашего города вам нравятся? Где вы любите бывать вместе с родителями?
— А сейчас я предлагаю вам посмотреть презентацию «Мой Ейск». Увидите ли вы знакомые места?
(После просмотра презентации предлагаю детям ответить на вопросы).
— Как называется наш город?
— На берегу какого моря расположен наш город?
— Почему наш город называют курортным?
— Как называется улица на которой находится наш детский сад?
— Как называется площадь, расположенная рядом с нашим детским садом?
— Назовите памятные места нашего города, которые вы увидели в презентации.
А теперь я предлагаю вам нарисовать рисунки на тему «Мой город».
После беседы проводится выставка. Дети рассказывают о своих рисунках.
Фотоотчет экскурсии «С чего начинается Родина…» С чего начинается Родина? Конечно же с отчего дома и родной улицы. На днях воспитанники старшей группы «Умка» прогулялись по центральным.
Итоговое мероприятие проекта «С чего начинается Родина?» в подготовительной группе. Итоговое мероприятие проекта «С чего начинается Родина?» в подготовительной группе. Ведущий: Мир вам, гости дорогие, Вы явились в добрый.
Конспект интегрированного занятие в подготовительной группе «С чего начинается Родина» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №16» Конспект интегрированного занятие в подготовительной.
Конспект интегрированной образовательной деятельности «С чего начинается Родина» Конспект интегрированной образовательной деятельности «С чего начинается Родина» Анастасия Свинухова Конспект интегрированной образовательной.
Конспект организованной образовательной деятельности «С чего начинается Родина»? Предварительная работа: 1. Беседа с детьми о семье. 2. Составление генеалогического древа своей семьи. 3. Домашнее задание для родителей:.
Проект семейный краеведческий марафон «С чего начинается Родина» Проект семейный краеведческий марафон «С чего начинается родина» Тип проект: познавательно-исследовательский Продолжительность проекта:.
НОД по патриотическому воспитанию «С чего начинается Родина» НОД по патриотическому воспитанию «С чего начинается Родина» Цель: Приобщение детей к духовным и нравственно-патриотическим ценностям общества.
С чего начинается Родина. Патриотическое воспитание дошкольников Патриотизм – не простое и высокое человеческое чувство, оно так глубоко по своему содержанию, что несколькими словами его не передать. Чувство.
Конспект беседы «С чего начинается Родина»
Конспект беседы На тему «С чего начинается Родина» «Провели в МАДОУ Д/С9 группа №3 «Ивушка»
Задачи: Воспитывать чувство любви и уважения к Родине, родному краю, к родной природе. Формировать эмоциональное восприятие образа природы средствами художественной литературы, музыки, изобразительного искусства с применением природного материала. Создавать условия для отражения в своих работах представления о месте своего жительства как одном из «уголков» своей Родины.
Развивать творческое воображение способности к композиции. Воспитывать патриотические чувства, интерес к познанию своей Родины.
Ход беседы:
Воспитатель: Дети это флаг нашей страны. Сегодня мы поговорим с вами о нашей Родине, о стране в которой мы живем с вами.
Наш город это лишь маленький кусочек огромной страны, которая называется Россия. Вы уже слышали это название,давайте теперь вместе скажем: «Россия», чтобы лучше относится, как называется наша страна, в которой мы живем. О нашей стране, о России сложено много стихов и песен. Ребята наша страна такая большая, что если мы захотим проехать из одного края в другой, то на самом быстром самолете придется лететь целый день. Наша страна такая большая, что когда в одном краю ночь, и все люди спят, на другом конце страны, в других городах и селах ребята и играют. В одном краю нашей страны холодно, а в другом в это время очень жарко. Вот такая удивительная наша страна.
Мы рады, что у нас такая хорошая, большая, красивая страна – наша Родина. Ребята, а как вы понимаете слово Родина (что для вас означает слово Родина?
Ответы детей: Наш город, речка, небо, луг, детский сад, поле, дом, улица и т. д.
Мне очень нравится слова З. Александровой.
Воспитатель читает стихотворение «Родина»
Если скажут слово Родина,
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина
Теплый тополь у ворот
Родной край начинается для нас с нашего города, с улицы, на которой твой дом, с детского сад который ты посещаешь и красивый парк, где мы отдыхаем и приходим поклониться и возложить цветы к памятнику павшим солдатам. Ну и нельзя не сказать о белоствольных березках, которые украшают наш парк.
Ребята мы с вами учили стихи о березке, давайте прочтем.
Люблю березку белую,
То светлую, то грустную
В светлом сарафанчике
С платочками в карманчиках
С красными застежками
С зелеными сережками
То грустную, плакучую.
Да ребята и березка, и рябинка у нашего сада это все наша родина.
Расскажем пословицы о Родине и о родном крае:
• Всякому мила родная сторона.
Родная земля и в горести мила
• Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Нет земли краше, чем Родина наша
• Человек без родины – соловей без песни.
Сродной земли – умри, не сходи
• Родина – мать, умей за нее постоять.
Одна у человека Мать одна и Родина
• Мир строит, а война разрушает.
Кто за Родину горой – истинный герой
Аутотренинг – Закройте глаза и представьте себе, что мы снова с вами в парке среди белоствольных березок, мы слушаем шелест листьев, это тоже частица нашей Родины.
Вдохнем свежесть воздуха и снова перенесемся в детский сад.
Ребята, вы у меня спрашивали, для чего мы делаем заготовки – силуэты березок, сегодня я вам и расскажу. Та как мы побывали в парке, будем украшать березки в разное время года. Весной у березки листья, какого цвета?
Воспитатель: Летом, какие? Осенью, какие? Зимой, какие?
Подумайте, кто в какое время хотел бы изобразить березку, возьмите для этого необходимый материал и приступайте к работе.
В конце работы дети рассказывают, кто в какое время изобразил березку.
«С чего начинается Родина?» Конспект интегрированного занятия в младшей группе Конспект интегрированного занятия в младшей группе. «С чего начинается Родина». Цели : 1. Закрепить знания о ближайшим окружении : семья.
Конспект интегрированной НОД по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «С чего начинается Родина» Сампурский филиал муниципального бюджетного дошкольного учреждения «Детский сад «Березка» [/b] Конспект интегрированного НОД по нравственно.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию «С чего начинается Родина…» Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию «С чего начинается Родина…» Цель. Развивать у детей.
Конспект НОД по нравственно — патриотическому воспитанию «С чего начинается Родина» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида №31 городского округа-город Камышин (МБДОУ.
Конспект НОД по нравственно-патриотическому воспитанию «С чего начинается Родина» в старшей группе Харитонова Наталья Юрьевна Интегрированное занятие в старшей группе. Цель: Воспитание любви к Родине, через закрепление знаний о символике.
Конспект познавательного занятия «С чего начинается Родина?» в подготовительной группе Цель: формирование чувства патриотизма путем осмысления таких понятий, как род, родители, Родина. Задачи: пробуждение интереса к истории.
Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе на тему: «С чего начинается Родина?»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №13 «Веснушки»
Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе
«С чего начинается Родина?»
Бурцева Дарья Павловна
-Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
-Закрепить знания о нашей стране, о столице нашей Родины, о нашем городе.
-Систематизировать знания детей о символике государства.
-Развивать память, коммуникативные навыки.
-Воспитывать любовь к Родине, гражданско – патриотические чувства.
Интеграция образовательных областей:
-Чтение художественной литературы
-Беседы о российской символике.
-Чтение стихотворений, пословиц, поговорок о Родине.
-Рассматривание иллюстраций о Москве.
Воспитатель : Ребята, сегодня мы с вами поговорим о нашей родине.
Как вы думаете, что такое Родина? А с чего она начинается? Мы живем в огромной прекрасной стране. Это наша Родина. Как и у человека, у страны есть имя. Как называется наша страна? (Россия)
– Правильно, Россия. А какая она наша Россия? (Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.)
Воспитатель : …. Приготовил стихотворение про Родину. Давайте послушаем.
Великую землю, Любимую землю,
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовем.
Воспитатель : А теперь подойдем к карте.
– Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. (Воспитатель показывает детям карту России.)
(Слайд – карта России)
Ребята, посмотрите на карту России, как велика и необъятна наша Родина! Это самая большая страна от Северного Ледовитого океана до Чёрного моря, от Балтийского моря, до Тихого океана.
А давайте обведём границы нашей родины России. Страна наша очень большая, поэтому кроме русских живут в ней много других народов : это татары, башкиры, русские, чуваши, удмурты, украинцы, белорусы и многие другие …
Воспитатель: Ребята, кто скажет, какой город является главным в России? ( Москва)
Воспитатель: Да, столицей нашей Родины является – Москва.
Хотите увидеть, где находится Столица нашей Родины? обратите внимание на экран, вот здесь находится Столица нашей Родины. (на экране)
Одна из главных достопримечательностей Москвы- Красная площадь, на ней проходят военные парады и праздники. На территории Красной площади находится Московский кремль, в котором работает президент нашей страны.
Скажите, как зовут нашего президента?
Воспитатель : А ….. подготовил(а) стихотворение про Москву. …. Прочитай нам, пожалуйста, стихотворение.
Москва – это Красная площадь,
Москва – это башни Кремля,
Москва – это сердце России,
Которое любит тебя
Воспитатель : Ребята, а теперь мы с вами отдохнем.
В нашей стране горы высокие, (тянемся на носочках вверх)
Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)
Степи широкие, (раскидываем руками)
Леса большие, (руки вверх)
А мы ребята вот такие! ( Показываем большой палец)
Воспитатель : У каждой страны есть свои символы.
Что такое символы? (ответы детей) “Символы – это знаки отличия страны от других стран”.
Гимн России – торжественная песня о стране, которая исполняется в особо торжественных случаях: во время государственных праздников, подъёма государственного флага Российской Федерации…
Гимн звучит на торжественных собраниях, во время спортивных соревнований.
Новый год в нашей стране начинается с Государственного гимна России.
При исполнении гимна страны люди встают по стойке «смирно» и слушают его молча, мужчины снимают шапки. Так они проявляют уважение к гимну.
(Звучит грамзапись первого куплета гимна, который предлагаю детям прослушать стоя, поют дети)
Россия – священная наша держава,
Россия – любимая наша страна,
Могучая воля, великая слава-
Твое достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Воспитатель: Какой ещё есть символ государства?
Верно, герб нашей страны. Герб России красивый. На нём изображен орел с двумя головами. Орел – это символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия.
У орла две головы, потому что он должен смотреть во все стороны огромной страны и видеть все, что происходит вокруг.
Над головами орла три короны, а в лапах он держит знаки власти : скипетр и державу.
На щите изображен всадник на белом коне Георгий Победоносец. Он побеждает дракона, что означает победу добра над злом.
У России величавой
на гербе орел двуглавый,
чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
Что вы можете рассказать о нем? (ответы детей).
РАССМАТРИВАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ФЛАГА РОССИИ
Российский флаг – трехцветное полотнище, символизирует нашу Родину. Он развивается над зданием правительства, флаги вывешивают во время праздников и соревнований. Защищать честь флага – значит защищать честь своей Родины).
Назовите цвета Российского флага. Что обозначает каждый цвет? (ответы детей) Верхняя полоса – белая как чистый снег – обозначает мир, средняя синяя – как небо – обозначает верность, красная как солнышко – сила
Три полоски флага – это неспроста :
Белая полоска – мир и чистота,
Синяя полоска – это цвет небес,
Куполов нарядных, радости, чудес,
Красная полоска – подвиги солдат.
Что свою Отчизну от врагов хранят.
Он страны великой самый главный знак –
Наш Российский флаг.
Игра «Символы России»
Ребята, в нашей стране есть еще символы, которые в других странах ассоциируются с Россией. Послушайте загадки:
Русская красавица
Стоит на поляне
В зелёной кофточке,
В белом сарафане. ( Береза)
Правильно, ребята, это береза. Береза всегда считалась символом России, символом ее процветания и долголетия. Известно, что ни в одной стране нет столько берез, как у нас. Про нее очень много писал в своих стихотворениях Сергей Есенин.
Итак, следующая загадка:
Всем известна на Руси,
Хоть кого о ней спроси!
У нее лишь три струны,
Выйдет Ваня за плетень
И сыграет «трень» да «брень». ( Балалайка)
Рядом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка…(Матрёшка)
Матрёшка олицетворяет весь русский народ с его широкой душой, ярким красками, дружными семьями.
Сегодня мы с вами познакомились с понятием « Родина», символами России и пр. И в заключение нашего занятия, я хочу провести с вами викторину и посмотреть, что вы запомнили.
Как называется наша страна? ( Россия)
Назовите столицу России? (Москва)
Назовите место работы президента России? (Москва-Кремль)
Как зовут президента России? (Владимир Владимирович Путин)
Какие символы страны вы знаете? (Герб, Гимн, Флаг, матрешка, балалайка, береза)
Что обозначает на гербе орел? (символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия.
Что такое гимн? (главная песня страны, которую исполняют и слушают стоя)
Какого цвета Российский флаг и для чего он нужен? (ответы детей)
Что обозначает белый цвет на флаге?
Что обозначает синий цвет на флаге?
Что обозначает красный цвет на флаге?
Символом чего является береза? ( символом процветания и долголетия)
Почему береза является символом России? ( ни в одной стране нет такого кол-ва берез)
Что такое балалайка? ( муз. Инструмент?)
Для чего использовали балалайку? ( для игры на праздниках)
Что означает матрешка? ( русский народ с широкой душой и дружными семьями)
Молодцы, ребята! В заключение нашего занятия, давайте нарисуем флаг нашей страны.
Молодцы, ребята! Вы хорошо сегодня поработали на занятии. И я вам приготовила маленький сюрприз. В заключение нашего занятия, я предлагаю вам посмотреть мультфильм.