Беседа осень что ты о ней знаешь в подготовительной группе

Конспект беседы в подготовительной группе «Золотая осень»

Алина Шорова
Конспект беседы в подготовительной группе «Золотая осень»

Цель: Закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

1. Закрепить умения устанавливать связь между признаками в природе и умения отстаивать свою точку зрения, делать выводы.

2. Учить детей называть приметы осени, изменения в природе, используя образные слова и выражения.

3. Закрепить навык образования прилагательного от существительного.

4. Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения.

5. Воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к животным

Словарная работа: Термометр, золотая, величавая, очаровательная, разноцветная, ранняя, поздняя, диктор, осадки, работа с относительными прилагательными.

Ход беседы:

Воспитатель: Ребята, я вас сегодня пригласила в путешествие, посмотрите вокруг как здесь красиво, ярко, красочно. И гости к нам пришли посмотреть на нашу красоту. Мы сегодня пришли сюда не просто так, нас пригласила, а кто пригласила… вы сейчас узнаете если отгадаете загадку.

Припасы она заготовила нам,

Упрятала их в погреба, в закрома,

Сказала: «За мною нагрянет зима»

Дети: Осень.

Воспитатель: Дети, посмотрите к нам сегодня пришел еще один гость. Кто же это?

Воспитатель: Посмотрите, Степашка принес нам письмо. Давайте прочитаем что же там написано!

На заячьей полянке состоялось собрание зайцев.Мы хотели принять решение: пора ли нам менять серые шубки на белые или еще рано? Получилось так, что одна половина считает, что пора, а другие зайцы говорят, что рано. Одни говорят, что осень заканчивается, другие говорят, что зима уже наступила так как стало холодно. Мы не знаем, что делать расскажите нам пожалуйста про осень. Ведь менять шубки дело для зайцев не простое.

Воспитатель: Этот вопрос очень даже интересный. Но мы с вами постараемся на него ответить. Дети, зайцам повезло, сейчас мы совершим путешествие в осень и сможем помочь зайчикам принять правильное решение.

Воспитатель: Вы смотрите по телевизору прогноз погоды, диктор рассказывает про температуру воздуха, направление ветра, осадки. А что такое осадки?

Дети: Дождь, снег, туман.

Воспитатель: Ребята, а как можно узнать какая будет погода?

Дети: посмотреть телевизор, послушать радио, по термометру.

Игра «Погода осенью»

Воспитатель: А теперь давайте с вами поиграем.У меня есть разноцветный мяч:

Мяч осенний и волшебный,

Будет в руки к вам скакать и вопросы задавать.

Воспитатель: Ребята, а какая бывает погода осенью:

• Если идет дождь? (дождливая)

• А когда дует ветер? (ветреная)

• А когда холодно? (холодная)

• А если на улице пасмурно? (пасмурная

• Ну, а если ясно? (ясная)

Воспитатель: Отлично. Вы все правильно говорили, о погоде. Хочется похвалить, что говорили четко, внятно, интересно.

Воспитатель: А как вы думаете вся осень бывает одинаковая?

Воспитатель: А какие периоды осени вы знаете?

Дети: Ранняя, золотая, поздняя

Воспитатель: Вы знаете, каждое время года состоит из 3 месяцев. Назовите мне месяцы осени.

Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Воспитатель: Молодцы! Вы правильно назвали месяцы. А что происходит осенью в сентябре, октябре, ноябре?

Дети: В сентябре погода теплая, на деревьях начинают желтеть листочки, летают серебряные нити паутины, дуют холодные ветра, желтеет трава, идет теплый дождь, на небе серые облака, по утрам бывают туманы, созревают желуди, орехи, поспевают клюква.

В октябре дни короче, ночи длиннее, солнце светит мало, ветер срывает листья с деревьев, идет мелкий холодный дождь, небо серое, трава высыхает, цветы вянут, ночью заморозки, деревья покрываются инеем, насекомые исчезли.

В ноябре листья все облетели и почернели, сосны и ели стоят зеленые, травы побурели, небо в серых тучах, идут долгие холодные дожди со снегом, ночью мороз лед на лужах, земля промерзла, ветки деревьев звенят и покрываются инеем.

Воспитатель: Молодцы! Вы точно назвали осенние месяцы и рассказали об изменениях в природе. А теперь садитесь на стульчики. Да, осень бывает прекрасна. С давних времен люди складывали стихи, песни, сочинили загадки и пословицы. Послушайте, я расскажу вам о приметах осени. Когда я вам буду рассказывать вы смотрите и слушайте меня.

Приметы осени

Осень подойдет неслышно

Тихо встанет у ворот.

В огороде листик вишни,

Это первая примета,

Что от нас уходит лето.

А вторая куст малины,

В нитях белой паутины.

Чуть короче станет день,

Словно их накроет тень,

Станет пасмурней река –

Третья верная примета:

Осень бродит близко где – то

Ранним утром на поляны,

Лягут белые туманы.

А потом уж жди, не жди

Пеленой затянут просинь

Значит наступила осень.

Воспитатель: А сейчас вы мне будете называть приметы и пословицы.

• Коли ясно, то и осень прекрасна.

• Осень идет, и дождь за собой ведет.

• Грибок в кузовок – зимой будет пирожок.

• Осенью паутина на ясную погоду.

• Гром в сентябре – теплая осень.

• Если орехов много, а грибов нет – зима будет снежная, суровая.

• Когда гусь улетает, снег выпадает.

Итог беседы

Воспитатель: Дети, подумайте и скажите, что мы напишем нашем зайчатам?.

Дети: Осень наступила. Но менять шубки серые на белые еще нельзя, а то лиса или волк заметят вас и съедят.

Воспитатель: Я рада, что вы помогли зайчикам решить их спор. Сегодня после прогулки мы напишем зайцам ответ. Молодцы, вы старались, я очень довольна вами.

Сценарий утренника «Осень золотая» в подготовительной группе СЦЕНАРИЙ утренника «Осень золотая» подготовительная группа Цели: 1. Воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного.

Конспект беседы «Золотая осень» с детьми старшего дошкольного возраста Программное содержание: учить детей воспринимать картину И. И. Левитана «Золотая осень», обратив внимание на передачу художником образа.

Фотоотчет о конкурсе поделок на тему «Мамочка — золотая осень» в подготовительной группе В преддверии дня матери, в рамках тематической недели «Моя семья (День матери) в нашем детском саду состоялся конкурс поделок из природного.

Конспект НОД в младшей группе «Осень золотая» Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, музыкально-художественная, продуктивная; Цели: расширение.

Конспект проведения прогулки в подготовительной группе «Осень золотая» Конспект проведения прогулки в подготовительной группе «Осень золотая» Елена Владимирова Цель: создание условий для закрепления характерных.

Проект в подготовительной логопедической группе «Здравствуй, осень золотая!» Проект в подготовительной логопедической группе «Здравствуй, осень золотая!» Проект по социально – коммуникативному, познавательному, речевому,.

Сценарий осеннего праздника «Закружилась осень золотая» в подготовительной группе Видео Чего больше всего ждут дети в детском саду? Ну, конечно же праздника! И хотя сегодня не красный день календаря, но почему бы не устроить.

Сценарий осеннего развлечения «Золотая осень» в подготовительной группе Зал украшен осенними листьями. Звучит музыка, дети входят в зал обходят и становятся полукругом Ведущий: Вот опять уже желтеют листья,.

Сценарий праздника в подготовительной группе «Осень золотая» Оксана МалашинаСценарий праздника в подготовительной группе «Осень Золотая». Под музыку в зал, танцуя, входят мальчики и девочки. Ведущий:.

Сценарий в подготовительной группе «Где же Осень золотая» Сценарий осеннего утренника в подготовительной (логопедической) группе. «Где же Осень золотая?» Взрослые: Ведущий Осень Непогодушка Баба-Яга.

Источник

Беседа об осени с детьми подготовительной группы

Тема: «Беседа об осени» Провели в МАДОУ Д/С9 группа №3 «Фантазер» с детьми подготовительной группы.

Программное содержание: Сформировать у детей обобщенное представление об осени как о времени года, последовательности осенних месяцев, когда заметно меняются условия жизни для живых существ (значение листопада для жизни растений зимой, влияние сезонных изменений на жизнь растений, животных, человека). Учить детей по значкам и рисункам календаря описывать события природы.

Оборудование. Календарь природы, репродукции картин на тему «Золотая осень», записи с произведениями П. И. Чайковского «Времена года» («Сентябрь», «Октябрь», «Ноябрь»).

Ход занятия.

I Организационный момент.

Воспитатель, не объявляя автора и названия, выразительно читает стихотворение А. С. Пушкина «Осень».

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса,

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса.

Обращает внимание детей на красоту поэтического выражения. Затем спрашивает, о каком времени года идет речь.

2. Расширение семантического поля.

-Подбери слово – признак, осенью листья какие?

-Подбери слово – действие, листья что делают?

Упражнение на развитие мелкой моторики пальцев рук.

-Наши пальчики тоже могут рассказать об осени.

Осень, осень, (трут ладошки друг о друга)

Приходи! (зажимают кулачки по очереди)

Осень, осень, (трут ладошки друг о друга)

Погляди! (ладони на щеки)

Листья желтые кружатся, (плавное движение ладонями)

Тихо на землю ложатся. (ладони гладят по коленям)

Солнце нас уже не греет, (сжимают и разжимают кулаки по очереди)

Ветер дует все сильнее, (качают руками)

К югу полетели птицы, («птица» из скрещенных рук)

Дождик к нам в окно стучится. (барабанят пальцами то

по одной, то по другой ладони)

Шапки, куртки надеваем («Лезгинка»)

Сентябрь, и октябрь, и ноябрь. (кулак – ребро – ладонь)

Педагог предлагает посмотреть на три страницы календаря и рассказать, как меняется состояние природы осенью.

-Какая погода была в конце сентября?Какие были дни: холодные или теплые? солнечные или пасмурные, дождливые? тихие или ветреные? Как это видно из календаря? В октябре стало теплее или холоднее? Изменится ли погода в ноябре? Как выглядели деревья и кустарники в сентябре? в октябре? Как будут выглядеть деревья в ноябре? Как менялся покров земли осенью? Что стало осенью с насекомыми? Что происходило осенью с птицами?

Упражнение на дыхание «Собираем осенние листья».

-Осень вдохновляет людей писать стихи, музыку, картины. Таким был поэт А. С. Пушкин, который очень любил осень. Осенью у А. С. Пушкина создавалось поэтическое настроение, и рождались особенно красивые стихи.

Воспитатель (или дети) еще раз читает стихотворение А. С. Пушкина «Осень», стихи других поэтов.

-Под впечатлением красоты композитор Петр Иванович Чайковский написал музыку на тему каждого осеннего месяца.

Включает запись «Сентябрь». Затем предлагает всем пройти на «выставку осеннего пейзажа» (репродукции заранее развешаны в другом помещении: раздевалке, спальне). Дети смотрят картины, делятся впечатлениями, воспитатель называет художников, названия картин. Одновременно звучит музыка П. И. Чайковского «Октябрь».

Упражнение на координацию речи и движения.

-Я подую, и вы превратитесь в осенние листья.

Мы – листики осенние (руки вверх, покачивающие движения в стороны)

На веточках сидели. (присесть, взмахивая руками)

Дунул ветерок, (резко встать, разведя руки)

И мы полетели. (легкие взмахи)

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели. (медленно присесть)

В последней части занятия воспитатель просит сделать красочный рисунок на тему «Осень». (Можно использовать коллективный рисунок, не традиционные способы рисования) Дети рисуют под музыку П. И. Чайковского «Ноябрь».

Беседа «Конфликты между детьми» в подготовительной группе Цель: Научить детей самостоятельно разрешать межличностные конфликты, учитывая при этом состояние и настроение другого человека, а также.

Беседа «О пожарной безопасности» с детьми подготовительной группы детского сада Пожар очень опасное явление, которое приносит не только материальный ущерб, но и уносит жизни и здоровье людей. Как показывает статистика.

Беседа «Музыка войны» с детьми подготовительной группы Цель: Познакомить детей с музыкальным репертуаром военных лет. Оборудование: Аудиозаписи песен, картинки орудия Катюша, имитация землянки.

Беседа с детьми подготовительной группы «Родина начинается с порога. Республика Адыгея» Цель: способствовать формированию взглядов и убеждений, соответствующих патриотической личности. Задачи: 1. Расширить кругозор дошкольников.

Беседа с детьми старшей группы «Детям о войне» Воспитатель. У каждой страны, у каждого народа бывают такие моменты в истории, когда наступают тяжелые испытания. Чтобы их достойно.

Беседа с детьми старшей группы «Культура поведения» Этикет для старших дошкольников Программные задачи: 1. Уточнить представление детей о понятии «культура поведения» 2. Формировать знания.

Беседа с детьми старшей и подготовительной группы «Дождь» Ребята! Представьте, что стоит жаркая летняя пора. На лугах расцвели ромашки, колокольчики, в огородах созревают овощи, в садах наливаются.

Конспект беседы с детьми подготовительной к школе группы «Поговорим об осени» Коваленко С. В. воспитатель, г. Усть-Лабинск. Интеграция образовательных областей «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально.

Конспект прогулки с детьми подготовительной к школе группы «Краски осени» Конспект прогулки с детьми подготовительной к школе группы «Краски осени». Цель: продолжить знакомство с сезонными изменениями в природе;.

Источник

НОД «Беседа об осени» в подготовительной к школе группе

Мартынович Раиса Валентиновна
НОД «Беседа об осени» в подготовительной к школе группе

НОД в подготовительной к школе группе на тему «Беседа об осени».

Задачи:

• обобщить представления детей об осени как времени года, ее признаках;

• уточнить представления детей о сезонных изменениях в жизни растений и животных и о разнообразии вариантов их подготовки к зиме;

• закрепить представления детей о связи живой и неживой природы в осенний период, об осенних хлопотах человека.

• развивать внимание, память;

• развивать умение восстанавливать логическую взаимосвязь, делать выводы.

• отвечать на поставленные вопросы полными ответами, поощрять составление сложных предложений;

• активизировать словарь: термометр, величавая, очаровательная, просинь, заморозки, урожай, ненастье, непогода, слякоть, осадки, облачность, лиловый, золотой, багряный.

• воспитывать желание наблюдать за красотой осенней природы;

• воспитывать чувство любви к родной природе;

• воспитывать бережное, заботливое отношение к окружающему нас миру: растениям, птицам, животным.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Организационный момент. Звучит классическая музыка. П. И. Чайковский «Осень».

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья (показываю на детей).

Мы сейчас пойдем направо (идут вправо,

А теперь пойдем налево (идут налево,

В центре круга соберемся (идут в круг,

И на место все вернемся (возвращаются назад).

Улыбнемся, подмигнем (улыбаются, подмигивают друг другу,

И опять играть начнем (хлопают в ладоши).

Основная часть.

— А теперь внимательно послушайте загадку.

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это.» (осень)

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

— Дети, кто скажет, кто знает, когда это бывает? (Осенью).

— А. С. Пушкин написал много стихотворений об осени. Я вам прочту одно из них:

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день.

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман.

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

— Дети, какое это стихотворение? Веселое, грустное, печальное или торжественное? (Это красивое, немного грустное стихотворение об осени).

— Почему это стихотворение грустное? (Солнышко реже светит, день становится короче, листья с деревьев опадают, часто бывает туман, улетают птицы в дальние края).

— Как вы думаете, вся осень бывает одинаковая? Какие периоды осени вы знаете? (Ранняя, поздняя).

— Посмотрите на экран. Вы видите несколько картин с изображением осени. Какая на них изображена осень. (Дети называют).

Игра «Погода осенью».

— А как можно узнать какая будет погода? (посмотреть телевизор, послушать радио, по термометру).

Игра «Осенние слова».

— Ребята, а какие красивые слова вы могли бы сказать про осень. (Золотая, печальная, хмурая, красивая, разноцветная, дождливая, долгая, затяжная, пестрая, теплая, холодная, ранняя, поздняя, средняя, хорошая, дивная, задумчивая, замечательная, интересная, величавая, унылая, очаровательная, тихая, невеселая, таинственная, скучная, грустная, ласковая).

— Отлично! Хочется похвалить, что говорили четко, внятно.

— А какие осенние месяцы вы знаете? (Сентябрь, октябрь, ноябрь).

— Сентябрь – первый осенний месяц. Это бархатный месяц, румянец осени. Как его еще называют в народе? (Златоцветом, рябинником, птичьей стаей (дети объясняют, почему так называют).

— Какие работы у людей в сентябре в саду и в поле? (С полей и огородов убирают урожай овощей: картофель, свеклу, морковь, а поле вспахивают).

— Еще в сентябре на полях сажают озимые хлеба – пшеницу и рожь. Ушел сентябрь, а вслед за сентябрем пришел октябрь – месяц мокрый, хмурый. Как его называют? (Листопадом).

— А почему у деревьев опадают листочки? (Мало солнца, стало холодно).

— А как вы считаете, для чего деревья сбрасывают листву? (Чтобы не замерзнуть, сохранить свою жизненную силу, дать почве полезные вещества, укрыть насекомых, чтоб ветки не сломались от снега).

— Представьте себе, что вы листочки, подул ветер, и вы закачались. (Звучит музыка, дети танцуют).

Физкультминутка «Листочки». Звучит классическая музыка. П. И. Чайковский «Осень».

Осенние листочки закружились.

Веселый ветер зашумел над ними,

Вот ветер снова тихо набежал,

Вдруг листочки красивые поднял.

— В октябре семь погод на дворе». Почему так говорят про октябрь? (Октябрь капризный месяц. За день погода может поменяться несколько раз: то солнышко ярко светит, то надоедливый дождик моросит).

— Если в сентябре птицы готовятся к отлету, то в октябре они начинают улетать. Какие птицы улетают первыми? (Ласточки и стрижи, потому что они питаются только насекомыми. С наступлением холодов насекомых становится все меньше и меньше).

— Какие улетают чуть позже? (Кукушки, грачи, журавли улетают позже, потому что они могут охотно поменять свой корм на ягоды, зерна и плоды).

— Какие птицы улетают последними? (Последними улетают утки, лебеди, гуси. Пока водоемы не замерзли, корма им хватает).

— Какие птицы летят в одиночку? (Сокол и кукушка).

— Все птицы улетают по-разному. Как летят журавли? (Журавли летят клином).

— Утки как летят? (Утки летят правым фронтом).

— Как летят гуси? (Гуси летят косяком).

— Как мы называем птиц, которые улетают в теплые края? (Перелетными птицами).

— А птиц, которые зимуют у нас? (Зимующие птицы).

— В народе их называют «зимовщики». И мы должны о них позаботиться. В чем заключается наша забота? (Мы можем сделать кормушки и подкармливать наших пернатых друзей).

Физкультминутка «Снегирек».

Сел на ветку снегирек.

Брызнул дождик – он промок.

Ветерок подул слегка,

Обсушил нам снегирька.

— Правильно. Не зря в народе говорят: «Сентябрь пропах яблоками, а октябрь – капустой». Ноябрь – последний месяц осени. Грустный и задумчивый месяц. Он соединяет глубокую осень с зимой. В народе ноябрь называют «ворота зимы», «предзимник».

— Чем занимаются лесные жители в ноябре? (Лесные животные прячутся в своих домиках и кушают запасы. А зайка дрожит от страха, потому что шубку поменял на белую, а снег еще не выпал).

Физкультминутка «Зайка».

Зайка по лесу скакал, (руки перед грудью).

Зайка корм себе искал. (Мелкие подскоки на двух ногах).

Вдруг у зайки на макушке

Поднялись, как стрелки ушки. (Пальцами изображают ушки).

Шорох тихий раздается:

Кто-то по лесу крадется. (Пугливо оглядываются).

Зайка путает следы,

Прыгнул в бок и обернулся,

И под кустиком свернулся,

Словно беленький клубок,

Чтобы найти никто не смог. (Свернулся в клубок).

— Какие работы у людей в ноябре? (Работы в саду, на полях, на огородах закончились).

— Если раннюю осень называют «золотой», то позднюю осень – «серебряной». Почему? (В ноябре звонко хрустит молодой лед на лужах, звенят на ветру ветви деревьев, и все как будто в серебре).

— Ребята, в нашем детском саду есть копилка народных мудростей, дети складывают в нее пословицы и приметы времен года. А вы хотите положить туда свои знания? (Да).

В круг ребята становитесь,

Крепче за руки держитесь.

Я шкатулочку возьму,

(Воспитатель открывает крышку, а дети называют приметы и пословицы).

Пословицы.

Коли ясно, то и осень прекрасна.

Осень идет, и дождь за собой ведет.

Красна весна цветами, а осень пирогами.

От осени к лету, поворота нету.

Лето со снопами, осень с пирогами.

Осень – перемен восемь.

Упал с дерева один лист – жди осени.

Приметы.

Осенью паутина на ясную погоду.

Когда гусь улетает, снег выпадает.

Поздний листопад – к суровой продолжительной зиме.

— Наша шкатулочка пополнилась вашими мудростями. Мне понравились ответы, вы назвали много интересных примет и знает много пословиц. Молодцы!

— Дети, а что было бы, если к нам совсем не пришла осень?

— А хотите еще поиграть? (Да).

Игра «Четвертый лишний».

Сентябрь, октябрь, ноябрь, март (весенний месяц).

Картофель, яблоко, свекла, морковь (фрукт)

Подосиновик, сыроежка, рябина, груздь (плод дерева)

Лиса, белка, горностай, заяц (не меняет шкурку)

Белка, мышь, полевка, заяц (не делает запасы).

Итог занятия.

— Всё вы знаете! Молодцы! А что сегодня вам больше всего понравилось и запомнилось?

Фотоотчет о НОД по рисованию с натуры в подготовительной к школе группе «Натюрморт «Дары осени» Натюрморт Полное лукошко яблок, Спелых, наливных и красных, Я в садочке собрала. Вазу в кухню принесла: Положила туда сливы. Рядом яблоки.

Интегрированное занятие — беседа в подготовительной группе «Дорога не место для игр» Цель:учить детей правилам поведения на улице,развивать знания у детей о том, где можно играть и где нельзя, воспитывать у детей интерес.

Конспект осенней прогулки для детей подготовительной к школе группы «В гости к осени» Погожим осенним днём мы отправились на прогулку в школьный парк, расположенный поблизости от нашего детского садика. Конспект осенней.

НОД по экологии в подготовительной группе «Беседа о лесах Сибири» Цель. Расширение и систематизирование знаний детей о лесах родного края. Задачи. Образовательная. Уточнить представления детей о лесе.

Осенний праздник в подготовительной к школе группе «В гости к осени» Сценарий праздника «В гости к осени» в подготовительной группе детского сада Цели: 1. Воспитать любовь к природе посредством детского.

Познавательная беседа с элементами творческой деятельности «Тыква — королева осени» Воспитатель. Титул королевы осени смело можно отдавать оранжевому чуду, что тыквой зовётся. Она такая ярко-рыжая, вкусная и полезная.

Конспект занятия в подготовительной группе — беседа на тему: «Метеоприборы» Цель:познакомить детей с профессией гидрометеоролога; помочь детям понять ее значение; заинтересовать идеей создания в группе метеобюро.

Тематическая беседа в подготовительной к школе группе «Широкая Масленица» Тематическая беседа с презентацией Цель: Приобщить дошкольников к русским народным праздникам через различные виды деятельности Задачи:.

Источник