Беседа что такое осень старшая группа
Конспект беседы в старшей группе «Осень»
Алфёрова Ольга
Конспект беседы в старшей группе «Осень»
Беседа «Осень»
Цель: Обобщить и систематизировать знания детей об осени.
Образовательная: Учить устанавливать связи между продолжительностью дня, температурой воздуха и состоянием растений, наличием пищи для животных и приспособлением их к зиме.
Развивающая: развитие мыслительных процессов у детей. Развитие внимания, памяти.
Воспитательная: воспитывать доброжелательное отношение к живой и не живой природе.
Материал Картинки диких лесных животных, перелетные птицы, осенние пейзажи, логическая загадка про ёжика, насекомых. Сборник Елкиной «Учим детей наблюдать и рассказывать».
— Ребята, отгадайте загадку!О каком времени года в ней говорится:
Несу я урожай, поля вновь засеваю.
Птичку к югу отправляю, деревья раздеваю.
Но не касаюсь ёлочек и сосен. Кто я?
(Осень)
Я буду вам говорить, почему осенью плохо, а вы меня будете убеждать, почему осенью хорошо.А начинать надо так: «Осенью плохо потому, что … «, «Нет, осенью хорошо потому, что … «.
Игра заканчивается на положительном моменте!
— Какой первый осенний месяц? (Сентябрь)
В народе его ещё называли «златоцветом». Почему?
— Чем в это время занимаются люди?
Сентябрь месяц трудовой.
— А чем в это время занимаются звери, птицы, насекомые?
белки и зайцы начинают менять шубы
медведь наедается, ест спелые ягоды, орехи, желуди, нагуливает на зиму жирок.
кроты и мыши запасаются колосками в норе.
барсуки собирают корешки и грибы
белочка делает запасы в дупле
волк и лиса запасов не делают, нор не строят
— Решите логическую задачу про ёжика.
— Какой второй осенний месяц? (Октябрь)
В народе его называли «грязник». Почему?
— В октябре птицы улетают в теплые края, но не все сразу, а по очереди.
1. Стрижи и ласточки. Почему? Они питаются насекомыми, а к этому времени насекомые уже спрятались на зимовку.Можно предложить детям вторую логическую задачу: «Кто, где будет зимовать? » (о насекомых)
2. Журавли, грачи, кукушки. Почему? У них ещёостался корм: ягоды, плоды, зерна.
3. Гуси, утки, лебеди улетают последними. Скоро замерзнут водоемы, им негде будет плавать и нечего будет есть.
— Птиц, которые улетают на юг, называют … перелетные.
— Птиц, которые зимуют у нас, называют … зимующие.
— Последний месяц зимы – Ноябрь!
В народе говорят: «Ноябрь – ворота зимы, месяц молодого звонкого льда». Почему?В природе все приготовилось к зиме:
кому надо было, те сделали запасы
кому надо было, те улеглись в спячку
кому надо было, те поменяли «одежку»
у людей закончились работы, они собираются на посиделки, пьют чай, поют песни, женщины вяжут теплые носочки, а бабушки рассказывают сказки
Однажды и я услышала такую сказку и хочу вам её рассказать.
«Спокойной ночи! » О. Иваненко
Конспект беседы о дружбе в старшей группе Цель: Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить», научить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать.
Конспект беседы для детей старшего дошкольного возраста «Осень» Конспект беседы для детей старшего дошкольного возраста «Осень».Задачи. Обогащать природоведческий словарь детей. Познакомить детей с разными.
Конспект беседы «Мой папа» в старшей группе Цель: Воспитывать чувства гордости, любви и уважения к родным и близким людям. Ход беседы Воспитатель: 23февраля – День защитника Отечества.
Конспект итоговой беседы «Волшебница осень» в старшей группе Цель: систематизация представлений детей об осени как времени года. Задачи: закрепить представления детей о времени года- осень; закрепить.
Конспект обобщающей беседы для старшей группы «Осень» Конспект обобщающей беседы для старшей группы «Осень» Цель: Обобщение и систематизирование знания детей об осени. Задачи: Образовательная:.
Конспект обобщающей беседы в старшей группе «Беседа про осень» Конспект обобщающей беседы в старшей группе Беседа про осеньЗадачи: Совершенствовать диалогическую речь. Уточнить и систематизировать знания.
Конспект итоговой беседы в старшей группе на тему «Осень» Конспект занятия итоговой беседы в старшей группе на тему «Осень» Цель: Закрепление представления детей о характерных признаках осени и.
«Экскурсия по Москве». Конспект беседы в старшей группе Экскурсия по Москве (беседа с детьми в старшей группе) Цели: познакомить детей с достопримечательностями города Москва, развивать устную.
Конспект занятия-беседы на тему «Осень» в старше-подготовительной группе
наталья медведева
Конспект занятия-беседы на тему «Осень» в старше-подготовительной группе
Беседа на тему «Осень» в старше-подготовительной группе
Цель: Закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях
Обобщить и систематизировать знания детей об осени.
Учить устанавливать связи между продолжительностью дня, температурой воздуха и состоянием растений, наличием пищи для животных и приспособлением их к зиме.
Учить детей называть приметы осени, изменения в природе, используя образные слова и предложения.
Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к растениям и животным.
Беседа о временах года (осень, зима, весна, лето)
Заочная Экскурсия в лес
Разучивание стихотворений о природе известных поэтов А. С. Пушкина, Н. А. Некрасова, И. А. Бунина
Ход занятия:
Сл 1-2 Ведущий. А. С. Пушкин написал много стихотворений об осени.Я вам прочту одно из них:
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день.
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман.
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Ведущий. Дети, какое это стихотворение? Веселое, грустное, печальное или торжественное?
Дети. Это красивое, немного грустное стихотворение об осени.
Ведущий. Почему это стихотворение грустное?
Дети. Солнышко реже светит, день становится короче, листья с деревьев опадают, часто бывает туман, улетают птицы в дальние края.
Ведущий) Ребята назовите времена года. Сколько месяцев в году?
Дети. Называют времена года 12 месяцев в году.
Ведущий. Все они живут дружно и приходят каждый в свое время. Какие осенние месяцы приходят к нам в гости?
Сл-3 Дети. К нам в гости приходят сентябрь, октябрь, ноябрь.
Ведущий. Сентябрь – первый осенний месяц. Это бархатный месяц, румянец осени. Как его еще называют в народе?
Дети. Златоцветом, рябинником, птичьей стаей (дети объясняют, почему так называют) Ранняя осень.
Ведущий. Ушел сентябрь, а вслед за сентябрем пришел октябрь – месяц мокрый, хмурый. Как его называют?
Дети. Листопадом. Золотая осень.
Ведущий. «В октябре семь погод на дворе». Почему так говорят про октябрь?
Дети. Октябрь капризный месяц.За день погода может поменяться несколько раз: то солнышко ярко светит, то надоедливый дождик моросит.
Ведущий. Все приметы осени когда-то были подмечены народом на основе постоянных наблюдений за жизнью природы.
Ведущий. Ноябрь – последний месяц осени. Грустный и задумчивый месяц. Он соединяет глубокую осень с зимой. Как в народе называют ноябрь?
Дети. «Ворота зимы», «предзимник». Поздняя осень.
Ведущий. Если раннюю осень называют «золотой», то позднюю осень – «серебряной». Почему?
Дети. В ноябре звонко хрустит молодой лед на лужах, звенят на ветру ветви деревьев, и все как будто в серебре.
Дети Основное изменение в неживой природе — похолодание — влечет за собой изменения в живой природе.
Осенью дни становятся короче, а ночи — длиннее. После теплых августовских дней наступают прохладные сентябрьские. Осеннее солнце поднимается уже не так высоко, как летом, поэтому его лучи уже не прогревают землю. Температура воздуха становится холоднее.
С приходом осени листья растений меняют окраску. Деревья подготавливаются к зимним холодам. Желтеют листья клена, березы, осины. Краснеют листья рябины, вишни, черемухи. Становятся бронзовыми листья дуба. Старые деревья меняют окраску листьев раньше, чем молодые.
Постепенно начинается листопад. Раньше других деревьев сбрасывают листья липы и старые тополя. Затем опадают листья кленов и рябин. До глубокой осени сохраняются листья сирени и березы, а листья некоторых дубов не опадают даже зимой.
Желтеет и вянет трава. Только кое-где цветут ромашка, чистотел, подорожник, фиалка, клевер. Все чаще небо заволакивают темные тучи. Все чаще идет мелкий моросящий дождь. В дождливые дни небо кажется серым и низким. В реках, озерах и прудах вода становится холодней. Над водоемами часто поднимается туман.
Поздний листопад – к суровой продолжительной зиме.
Сильный ветер во время дождя предвещает зиме хорошую погоду.
Паутина стелется по растениям – к теплу.
Гром в сентябре предвещает теплую погоду.
Появление комаров поздней осенью – к мягкой зиме.
Осенние листочки закружились.
Веселый ветер зашумел над ними,
Вот ветер снова тихо набежал,
Вдруг листочки красивые поднял.
Сл-6 Ведущий Ребята, а что же происходит с живой природой осенью (птицами, насекомыми?
Дети: Летом птицы не голодают. Но осенью жучки, бабочки, мошки и комары прячутся в щелочках, трещинах стен, под корой деревьев. Муравьи закрывают все входы в муравейниках и готовятся к зимнему сну.
Уже в начале осени увядают растения, уменьшается количество плодов и семян. Спасаясь от голода и холода, многие птицы готовятся к отлету в теплые края. Первыми улетают певчие птицы, которые питаются, в основном, насекомыми. Это кукушки, соловьи, иволги, ласточки, стрижи.
Собираются в стаи и улетают водоплавающие птицы — утки, гуси, кулики, лебеди. Все птичьи стаи летят в те же знакомые теплые страны, куда улетали они зимовать в прошлые годы.
Вместе с птицами улетают на зиму в теплые края и многие насекомые. Перелеты совершают стрекозы, божьи коровки и некоторые виды бабочек.
Сл-7 Ведущий Ребята, осень еще называют «сезоном урожая» Как вы думаете почему?
Осенью в садах плодовые деревья хорошо поливают. Это помогает деревьям перенести зимние морозы и дать на будущий год хороший урожай.
Игра «Собери урожай»
Сл-8,9,10,11 Ведущий Ребята, а теперь отгадайте загадки.
И воды не всколыхнул.
(Осенний лист)
Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Но не касаюсь сосен и елочек.
Я — … осень
Листья желтые летят,
И под ноги просто так
Что за желтый снегопад?
Это просто … листопад
Поет да свищет ветер
Вот на ножке купол-гриб,
Он от ливня защитит.
Не намокнет пешеход,
Если спрячется под … зонт
Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться
Кто собрался в стайки?. птицы
На картинках изображена разная осень: ранняя, золотая, поздняя. Найди и назови изображение осени ранней, золотой, поздней. Правильно ли они расположены, Как нужно по порядку разместить картинки?
Сл-13 Ведущий Какая картинка лишняя? Почему?
Зайка по лесу скакал, (руки перед грудью)
Зайка корм себе искал. (мелкие подскоки на двух ногах)
Вдруг у зайки на макушке
Поднялись, как стрелки ушки. (пальцами изображают ушки)
Шорох тихий раздается:
Кто-то по лесу крадется. (пугливо оглядываются)
Зайка путает следы,
Прыгнул в бок и обернулся,
И под кустиком свернулся,
Словно беленький клубок,
Чтобы найти никто не смог. (свернулся в клубок)
Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе орешки я грызу. Белка
Хозяин лесной, просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой медведь
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец.
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко. Лось
Хитрая плутовка, рыжая головка,
хвост пушистый краса. А зовут её Лиса
Лежала между ёлками подушечка с иголками.
Тихонечко лежала, потом вдруг убежала ЕЖ.
Серый, страшный и зубастый
Все зверята разбежались.
Напугал зверят тех. Волк
Этот зверь с двумя клыками,
С очень мощными ногами
И с лепешкой на носу.
Роет землю он в лесу. Дикий кабан
У косого нет берлоги,
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора. Заяц
Ведущий Молодцы ребята! Вот и подошла к концу наша беседа, вы старались, отвечали на вопросы, я довольна вами.У меня для вас небольшой секрет: осень прислала нам посылочку. Примите от нее послание. Осень прислала вам листочки, которые вы можете раскрасить.
Прикреплённые файлы:
Итоговое занятие в подготовительной к школе группе на тему «Осень» Цель: Закрепить знания детей об изменениях осенью в живой и неживой природе. 1. Назовите осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь) 2.
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Беседа «Русская берёза». Рисование «Берёзовая роща» Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе: «Беседа: Русская берёза. Рисование: Берёзовая роща» Козлова Татьяна Ивановна.
Конспект логоритмического занятия с детьми подготовительной группы на тему «Осень» Тема: «Солнышко не греет, небо как река, осень подступает к нам издалека». Задачи: • Развивать общую произвольную моторику и моторику мышц.
Конспект НОД в области речевого развития в подготовительной к школе группе. Беседа на тему: «Этот День Победы!» Цель: развить диалогическую речь. Программные задачи: 1. Вызвать интерес к теме Победы в Великой Отечественной войне. 2. Приобщать к элементарным.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в старше-подготовительной группе «Гжель» Ход занятия. Организационный момент. Цель: привлечь внимание детей, заинтересовать их дальнейшей деятельностью. Задачи: создать положительный.
Конспект занятия на тему «Осень» онспект занятия на тему: «осень» Сценарий Автор: Костюченко Анна Николаевна Описание: Мероприятие предназначено для детей среднего дошкольного.
Конспект занятия в подготовительной группе «Беседа о Нижнем Новгороде» Цель: уметь создавать образ Нижнего Новгорода, осознавать место, где ты живешь — «малая Родина». Задачи: 1. Закрепить представление об.
Конспект занятия в средней группе на тему «Осень» Конспект занятия в средней группе Развитие речи. Ознакомление с окружающим миром Тема: «Осень» Цели: закрепить знания детей о признаках.
Конспект итоговой беседы в старшей группе на тему «Осень»
Овчинникова Ольга
Конспект итоговой беседы в старшей группе на тему «Осень»
Конспект занятия итоговой беседы в старшей группе на тему «Осень«
Цель: Закрепление представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.
1. Развить монологическую речь.
2. Закрепить навык детей называть приметы осени, изменения в природе.
3. Закрепить навык образования прилагательного от существительного и наречия.
4. Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые
6. Воспитывать любовь к природе.
Материалы: картины с изображением осени, мягкая игрушка-зайчик, шапочка- лисичка, шкатулка, краски, лист бумаги А3, губки, листочки пластиковые.
Ход занятия:
Воспитатель: Дети, скажите, с каким настроением вы сегодня пришли в детский сад?
Дети: С весёлым, хорошим.
Воспитатель: Я очень рада. Послушайте рассказ-загадку. Попробуйте отгадать, о каком времени года пойдет речь.
Отрывок из рассказа О. Иваненко «Спокойной ночи»
— Ребята, о каком времени года здесь говорится? (об осени) (открываю картины)
— А как вы догадались? (трава пожелтела, птицы стали улетать)
Правильно, Мы сегодня поговорим об осени. Вот и кончается осень! Много радостных, ярких красок принесла она нам. Давайте еще раз вспомним замечательные стихи про осень.
«Игра с листочком» Вы знаете стихотворения об осени и сейчас их расскажете, рассказывать будете тогда, когда остановится музыка и у кого листочек окажется в руках.
Воспитатель: Молодцы, дети.
Вдруг раздается стук в двери.
Воспитатель: Кто-то к нам пришел. Заходит зайчик с письмом.
Воспитатель: Посмотрим кому и от кого же это письмо (читает)
Ребята, это письмо нам.
От кого же? Заячья поляна леса, от зайчиков.
Что же они пишут? Что случилось?
«Здравствуйте, дети! На нашей заячьей полянке состоялось собрание зайцев. Мы хотели принять решение, пора-ли нам менять серые шубки на белые? Получилось так, что одни считают, что пора, а другая говорит, что рано. Мы не знаем, что нам делать. Посоветуйте! Ведь менять шубки дело для зайцев не простое».
Вопрос даже очень интересный. Ты зайчик пришел вовремя. Мы с ребятами как раз говорим об осени. Дети, поможем зайчикам?
Но прежде чем помочь зайчикам нам нужно вспомнить какие осенние месяцы вы знаете? (ответы детей)
Что происходит с природой осенью?
Как называется явление, когда опадают листья?
Какого цвета листья бывают осенью?
Как готовятся к зиме звери? (Звери строят норы, делают запасы. Барсуки собирают коренья, белочки делают запасы в дуплах. Зайцы начинают менять шубки, кроты и мыши собирают колоски.)
Как готовятся к зиме птицы? (Птицы начинают улетать в теплые края.)
Все птицы улетают? Как мы называем птиц которые остаются?
Ребята, а как вы думаете, вся осень бывает одинаковая? Какие периоды вы знаете (ранняя, середина, поздняя)
Чем отличается середина осени от ранней осени? поздней?
Какая погода бывает осенью?
Дидактическая игра «Скажи какая»
— Когда светит солнце- солнечная
— Когда идет дождь- дождливая,
-Когда дует ветер – ветренная,
— Когда холодно – холодная,
— Когда пасмурно – пасмурная,
— Когда хмуро – хмурая,
Музыкальная физминутка: «Зайчики и лисичка»
Игра «Да или нет», объясним зайчику, что бывает осенью
Осенью растут грибы? (да)
Тучки солнце закрывают? (да)
Колючий ветер прилетает? (да)
Туманы осенью плывут? (да)
Ну, а птицы гнезда вьют? (нет)
А букашки прилетают? (нет)
Урожай все собирают? (да)
Птичьи стаи улетают? (да)
Часто-часто льют дожди? (да)
Достаем ли сапоги? (да)
Можно детям загорать? (нет)
Ну, а что же надо делать?
Куртки, шапки одевать? (да)
Очень хорошо, молодцы!
Ну что ж ребята, теперь подумайте и скажите, что мы напишем зайцам.
«Заканчивается последний осенний месяц. Наступают холода. Опали листья с деревьев. Перелетные птицы улетели в теплые края. Насекомые спрятались. Пора и вам зайцы менять шубки серые на белые.»
Я рада. Что мы с вами нашли убедительные доказательства.
Давайте. Еще раз вспомним и полюбуемся красотой осенней природы
(показ слайдов, звучит музыка Пьеса «Октябрь. Осенняя песнь» П. И. Чайковского из цикла «Времена года»)
Итог занятия
— Ребята, Вы сегодня молодцы! Отлично показали свои знания, помогли зайчатам. Давайте проводим зайчика с вашим ответом зайчишкам и подарками. А я хочу угостить вас и остей дарами осени с моего сада – грушами. Спасибо!
Конспект беседы в старшей группе на тему «9 декабря — День героев Отечества» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №1 «СКАЗКА» КОНСПЕКТ БЕСЕДЫ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ОЗДОРОВИТЕЛЬННОЙ.
Конспект беседы в старшей группе на тему «Рождественские праздники, святочные гадания» Выполнила старший воспитатель: Очередько Татьяна Васильевна Задачи: продолжить работу по формированию представлений у детей об особенностях.
Конспект итоговой НОД по ФЭМП в старшей группе «Путешествие с Ариэль» Конспект итогового НОД в старшей группе «Путешествие с Ариэль» Бершина И. П. Тема НОД: «НОД по формированию элементарных математических.
Конспект логопедического занятия в старшей логопедической группе на тему «Осень» Образовательная область: речевое развитие. Вид деятельности: непосредственно-образовательная. Возрастная группа: старший дошкольный возраст,.
Конспект наблюдения в старшей группе на тему «Золотая осень» Конспект наблюдения в старшей группе на тему: «Золотая осень» Цель: расширять и обогащать знания детей об окружающем мире Задачи: Образовательные:.
Конспект НОД в старшей группе детского сада на тему «Осень» Описание работы: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы (5-6 лет) по теме «Прекрасная.
Конспект НОД в старшей группе на тему «Осень» Цель: Закреплять у детей знания по теме «Осень». Учить детей наблюдать за сезонными изменениями в природе и описывать осеннюю погоду; сравнивать.
Конспект проведения беседы во второй младшей группе на тему «Профессия фотограф» Цель: Вызывать интерес у детей к профессии фотограф. Формировать представление о его труде. Обогащать.
Конспект беседы в первой младшей группе «Здравствуй, Осень!» Беседа об осени в первой мл. группе. Водная часть «Собрались все дети в круг. Я – твой друг и ты мой – мой друг. Крепко за руки возьмемся.
Беседа в старшей группе «Золотая осень»
Ирина Малкова
Беседа в старшей группе «Золотая осень»
Конспект беседы с детьми старшего возраста «Золотая осень»
Программное содержание: Закрепить представление детей о золотом периоде осени; формировать умение устанавливать связи между изменениями в неживой природе и изменениями в жизни растений; развивать память, воображение, связную речь; воспитывать любовь и заботливое отношение к природе.
Воспитатель: Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Дети: Осень.
Воспитатель: Правильно! Дети, а какое сейчас время года?
Дети: Осень.
Воспитатель: Вот вы сказали, что листья на деревьях желтеют, краснеют и опадают. Это явление природы как называется?
Воспитатель: Как опадают листья? Как летят? С чем их можно сравнить?
Дети: Листья опадают тихо, плавно, медленно, как бабочки, самолётики…
Воспитатель: А почему деревья сбрасывают листья?
Дети: Они так готовятся к зиме.
Воспитатель: Как происходит сбрасывание деревом листа?
Дети. Ветер отрывает.
Воспитатель: предлагает детям выполнить физкультминутку
«Листья осенние тихо кружатся
Листья нам под ноги тихо ложатся
И под ногами шуршат, шелестят,
Будто опять закружиться хотят».
Воспитатель: Посмотрите на карточки и расскажите, какие явления природы нарисованы.
Дети: выходят со своей карточкой и называют явления природы.
Воспитатель: Сколько месяцев в году?
Дети: В году 12 месяцев в году.
Воспитатель: Все они живут дружно и приходят каждый в свое время. Сколько месяцев длится осень?
Воспитатель: Какие осенние месяцы приходят к нам в гости?
Дети: К нам в гости приходят сентябрь, октябрь, ноябрь.
Воспитатель: Сентябрь – первый осенний месяц. Это бархатный месяц, румянец осени. Как его еще называют в народе?
Дети:За день погода может поменяться несколько раз: то солнышко ярко светит, то дождик моросит.
Воспитатель: Как еще называют месяц октябрь?
Воспитатель: предлагает выполнить пальчиковую гимнастику
«Осенние листочки»
Раз, два, три, четыре, пять, (Загибают пальчики, начиная с большого) Будем листья собирать. (Сжимают и разжимают кулачки.)
Листья березы, (Загибают пальчики, начиная с большого)
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем. («Шагают» по столу пальчиками.)
Воспитатель: Ноябрь – последний месяц осени. Грустный и задумчивый. Он соединяет глубокую осень с зимой. Как в народе называют ноябрь?
Ведущий: Если раннюю осень называют «золотой», то позднюю осень – «серебряной». Почему?
Дети: В ноябре звонко хрустит молодой лед на лужах, звенят на ветру ветви деревьев, и все как будто в серебре.
Воспитатель: Золотую осень очень любил А. С. Пушкин. Он написал много стихов про осень.Вот одно из них:
«Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы».
Ежедневное планирование в старшей группе «Золотая осень» Герасимовская Татьяна Сергеевна Ежедневное планирование в старшей группе «Золотая осень» Предлагаю вашему вниманию календарное планирование.
Фотоотчет о выставке в старшей группе «Осень золотая» Фотоотчет в старшей группе «Осень золотая» Родченко Галина Викторовна Фотоотчет «Осень золотая» Осенью воздух становится прохладнее, прозрачнее.
Фотоотчет «Золотая осень в старшей группе!» Каждое время года по-своему прекрасно! Аппликация-Здравствуй Осень Осенние листья Опустел скворечник. Улетели птицы. Листьям на деревьях.
Осенний утренник в старшей разновозрастной группе «Осень золотая» СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ УТРЕННИКА В СТАРШЕЙ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ «ЗДРАВСТВУЙ, ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ!» Действующие лица: Ведущая – Осень – Дождик.
Образовательный проект «Осень золотая» в старшей группе Образовательный проект «Осень золотая» в старшей группе подготовила: воспитатель высшей квалификационной категории Махаури Елена Владимировна.
Тематическая прогулка в старшей группе «Осень золотая» Задачи: • способствовать расширению знаний детей о характерных признаках осени, подчеркивая красоту осенней природы и разнообразие красок.
Сценарий развлечения в старшей группе «Золотая осень» Сценарий развлечения в старшей группе «Золотая осень»Выполнил: Ручкина Татьяна Александровна, воспитатель МАДОУ ЦРР детский сад № 21 «Надежда».