Березовая роща тургенев о чем
Сериал Берёзовая роща — содержание, чем закончится?
На телеканале ТВЦ состоится премьера нового сериала под названием «Берёзовая роща».
На нашем сайте вы найдёте всю информацию о данном фильме.
Краткая информация о сериале 
Режиссер: Кира Ангелина
Количество серий: 4
Жанр: детектив, драма
В главных ролях: Ирина Паутова, Алёна Хмельницкая, Юрий Батурин, Александра Каштанова, Сергей Ефремов, Алла Малкова, Леон Автаев, Инна Сопина, Александра Фроленкова-Володина
О чем сериал Берёзовая роща
«Березовая роща» — фильм о простой советской молодёжи.
Главные герои фильма «Березовая роща» — это обыкновенные молодые люди. У них свои интересы и надежды. Оценивая свои возможности, можно строить планы на будущее.
Фильм покажет, как можно найти выход из любой ситуации.
Важно то, что в любом случае движение – это залог успеха. Паутова, Хмельницкая и Батурин великолепно сыграли свои роли.
Они смогли показать, как жили и о чем мечтали молодые люди во времена Советского Союза.
Зрителю предстоит оценить разницу между жизнью простых граждан СССР и профессорских семей. Пора окунуться в золотое время коммунизма.
Содержание сюжета
Сериал «Березовая роща» возвращает нас во времена СССР. Интересно то, что в основу сюжета легла череда непростых событий в жизни молодой девушки Тани.
Она пытается решить, как жить дальше. Васе же, не каждый день рушится все, к чему стремилась не один день. Как главная героиня справиться со всеми трудностями?
Стремительное разрушение надежд и мечты на светлое будущее
Жизнь Татьяны была наполнена надеждами на успешное будущее. К сожалению, иногда мечты могут разбиться о суровую реальность. Все началось с того, что ее парень оказался не тем, кого она в нем видела.
Он не смог стать той надежной опорой, которая нужна бала молодой девушке. Ей приходится смириться с мыслью, что ему она уже больше не нужна!
Вторым неприятным сюрпризом оказалось отчисление из ВУЗа. Она уже не студентка. Остается только работа. Да и тут, как оказалось, все не так хорошо, как хотелось бы. Начальник оказался человеком, который не любит держать свое слово. Он ее обманул. Новая, долгожданная должность оказалась миражом.
Вот в такой ситуации оказалась молодая девочка. Да, столица большая, но, как найти свое место? Как справиться с трудностями? Кто сможет помочь?
Находясь в сложной ситуации, девушка знакомится с молодым человеком. Это знакомство оказалось неожиданным и принесло свои положительные эмоции.
Девушка отправляется за город. Там можно пожить, отдохнуть от городской суеты. Важно то, что ей не нужно тратиться на житейские дела.
Стоит отметить, что Таня отлично знает испанский язык. Он ей пригодился в новой жизни. Девушка попала в профессорскую семью. В деревенской тиши она смогла приобщиться к миру науки. Бывшая студентка начала знакомиться с обыкновенной жизнью профессорской семьи.
Таким образом, сценаристы показали, что в жизни нет безвыходных ситуаций.
Судьба может не только наказывать, но и давать шанс на исправление ситуации. В некоторых случаях простота может оказаться лучше, нежели суета в большом городе.
Чем закончится фильм Берёзовая роща?
Татьяна заявляет Забелину, что он вовсе не “сухарь”, думающий только о работе. Он благодарен ей за эти слова и предлагает девушке выпить чаю.
За чаепитием они обсуждают строительство и Таня предлагает ему поехать на фестиваль, но Забелин отказывается.
Вскоре семья Забелин возвращается. Владимир недоумевает, почему Кира не хочет разговаривать с ним и всячески избегает.
После чего Кира сообщает ему, что остаётся с семьей.
А Татьяна тайно любит Забелина.
Актеры и роли
Ирина Паутова — Таня
Юрий Батурин — профессор Забелин
Алла Малкова — Елена Петровна
Алексей Весёлкин (младший)
Сергей Ларин — Дмитрий Евсеев, криминалист судмедэксперт
Березовая роща тургенев свидание записки охотника. И.С.Тургенев «Свидание» (Из цикла «Записки охотника»)
Рассказ входит в сборник Записки охотника
Автор рассказа уснул в березовой роще под деревом с густыми, низко расположенными ветками. Дело было осенью. Проснувшись, он увидел недалеко от себя молодую девушку крестьянку. Она сидела на корточках, перебирая цветы, и кого-то ждала. Автор начал за ней наблюдать и увидел, что девушка хороша собой, очень молода и чиста. Все ее манеры, эмоции и поведение выдавали в ней детскую непосредственность. Автор наблюдал в ее выражении лица то грусть, то смущение, то радость от предстоящей встречи. Наконец-то послышались уверенные шаги, — это был тот, кого она безропотно все это время ожидала.
К ней подошел парень, пытавшийся походить на модника, автор сделал вывод, что это камердинер одного из молодых баринов, прибывших в деревню на лето. Весь вид его говорил о том, что молодой человек не заинтересован во встрече. Он шел медленно, с надменным выражением лица, всем видом пытавшийся показать скуку и равнодушие. Девушка быстро поднялась на ноги, и радость встречи переполняла ее сущность. Она смотрела преданными глазами на молодого человека и предложила ему собранные в поле васильки.
В разговоре выяснилось, что девушку зовут Акулина, а парня Виктор Александрович, — так она ласково его называла. Он небрежно сообщил ей, что завтра с барином уезжает в Петербург. Начал описывать ей петербургское общество, говорить, насколько оно интересно и разнообразно. Акулина смотрела на парня с восхищением и печалью, и спрашивала у него, что же ей, влюбленной в него до беспамятства, теперь делать. Она боялась, что отец отдаст ее замуж за нелюбимого человека. Виктор равнодушно посоветовал ей повиноваться, потому что она необразованна.
Спустя некоторое время надменный камердинер решил удалиться. Акулина просила от него хотя бы нескольких добрых слов на прощание, но, не дождавшись, заплакала. Виктор не терпел женских слез, поэтому пожал плечами и ушел. Акулина бросилась его догонять, умоляя немного побыть с нею, но ее ноги подкосились, и она упала на колени. Тут автор повествования не выдержал, и бросился ей помочь. Девушка тихонько вскрикнула и убежала, скрывшись за деревьями рощи.
Автор собрал оставшиеся цветы, и долго жалел бедную девушку, которая отдала свою первую любовь недостойному человеку.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Тургенев. Все произведения
Иван Тургенев — Свидание
Иван Сергеевич Тургенев
Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием; была непостоянная погода. Небо то все заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновенье, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая, как прекрасный глаз. Я сидел и глядел кругом, и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаком; она то озарялась вся, словно вдруг в ней все улыбнулось: тонкие стволы не слишком частых берез внезапно принимали нежный отблеск белого шелка, лежавшие на земле мелкие листья вдруг пестрели и загорались червонным золотом, а красивые стебли высоких кудрявых папоротников, уже окрашенных в свой осенний цвет, подобный цвету переспелого винограда, так и сквозили, бесконечно путаясь и пересекаясь перед глазами; то вдруг опять все кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли, березы стояли все белые, без блеску, белые, как только что выпавший снег, до которого еще не коснулся холодно играющий луч зимнего солнца; и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь. Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна, молоденькая, вся красная или вся золотая, я надобно было видеть, как она ярко вспыхивала на солнце, когда его лучи внезапно пробивались, скользя и пестрея, сквозь частую сетку тонких веток, только что смытых сверкающим дождем. Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы. Прежде чем я остановился в этом березовом леску, я с своей собакой прошел через высокую осиновую рощу. Я, признаюсь, не слишком люблю это дерево — осину — с ее бледно-лиловым стволом и серо-зеленой, металлической листвой, которую она вздымает как можно выше и дрожащим веером раскидывает на воздухе; не люблю я вечное качанье ее круглых неопрятных листьев, неловко прицепленных к длинным стебелькам. Она бывает хороша только в иные летние вечера, когда, возвышаясь отдельно среди низкого кустарника, приходится в упор рдеющим лучам заходящего солнца и блестит и дрожит, с корней до верхушки облитая одинаковым желтым багрянцем, — или когда, в ясный ветреный день, она вся шумно струится и лепечет на синем небе, и каждый лист ее, подхваченный стремленьем, как будто хочет сорваться, слететь и умчаться вдаль. Но вообще я не люблю этого дерева и потому, не остановясь в осиновой роще для отдыха, добрался до березового леска, угнездился под одним деревцом, у которого сучья начинались низко над землей и, следовательно, могли защитить меня от дождя, и, полюбовавшись окрестным видом, заснул тем безмятежным и кротким сном, который знаком одним охотникам.
Не могу сказать, сколько я времени проспал, но когда я открыл глаза — вся внутренность леса была наполнена солнцем и во все направленья, сквозь радостно шумевшую листву, сквозило и как бы искрилось ярко-голубое небо; облака скрылись, разогнанные взыгравшим ветром; погода расчистилась, и в воздухе чувствовалась та особенная, сухая свежесть, которая, наполняя сердце каким-то бодрым ощущеньем, почти всегда предсказывает мирный и ясный вечер после ненастного дня. Я собрался было встать и снова попытать счастья, как вдруг глаза мои остановились на неподвижном человеческом образе. Я вгляделся: то была молодая крестьянская девушка. Она сидела в двадцати шагах от меня, задумчиво потупив голову и уронив обе руки на колени; на одной из них, до половины раскрытой, лежал густой пучок полевых цветов и при каждом ее дыханье тихо скользил на клетчатую юбку. Чистая белая рубаха, застегнутая у горла и кистей, ложилась короткими мягкими складками около ее стана; крупные желтые бусы в два ряда спускались с шеи на грудь. Она была очень недурна собою. Густые белокурые волосы прекрасного пепельного цвета расходились двумя тщательно причесанными полукругами из-под узкой алой повязки, надвинутой почти на самый лоб, белый, как слоновая кость; остальная часть ее лица едва загорела тем золотистым загаром, который принимает одна тонкая кожа. Я не мог видеть ее глаз — она их не поднимала; но я ясно видел ее тонкие, высокие брови, ее длинные ресницы: они была влажны, и на одной из ее щек блистал на солнце высохший след слезы, остановившейся у самых губ, слегка побледневших. Вся ее головка была очень мила; даже немного толстый и круглый нос ее не портил. Мне особенно нравилось выражение ее лица: так оно было просто и кротко, так грустно и так полно детского недоуменья перед собственной грустью. Она, видимо, ждала кого-то; в лесу что-то слабо хрустнуло: она тотчас подняла голову и оглянулась; в прозрачной тени быстро блеснули передо мной ее глаза, большие, светлые и пугливые, как у лани. Несколько мгновений прислушивалась она, не сводя широко раскрытых глаз с места, где раздался слабый звук, вздохнула, повернула тихонько голову, еще ниже наклонилась и принялась медленно перебирать цветы. Веки ее покраснели, горько шевельнулись губы, и новая слеза прокатилась из-под густых ресниц, останавливаясь и лучисто сверкая на щеке. Так прошло довольно много времени; бедная девушка не шевелилась, — лишь изредка тоскливо поводила руками и слушала, все слушала… Снова что-то зашумело по лесу, — она встрепенулась. Шум не переставал, становился явственней, приближался, послышались наконец решительные, проворные шаги. Она выпрямилась и как будто оробела; ее внимательный взор задрожал, зажегся ожиданьем. Сквозь чащу быстро замелькала фигура мужчины. Она вгляделась, вспыхнула вдруг, радостно и счастливо улыбнулась, хотела было встать и тотчас опять поникла вся, побледнела, смутилась — и только тогда подняла трепещущий, почти молящий взгляд на пришедшего человека, когда тот остановился рядом с ней.
Я с любопытством посмотрел на него из своей засады. Признаюсь, он не произвел на меня приятного впечатления. Это был, по всем признакам, избалованный камердинер молодого, богатого барина. Его одежда изобличала притязание на вкус и щегольскую небрежность: на нем было коротенькое пальто бронзового цвета, вероятно, с барского плеча, застегнутое доверху, розовый галстучек с лиловыми кончиками и бархатный черный картуз с золотым галуном, надвинутый на самые брови. Круглые воротнички его белой рубашки немилосердно подпирали ему уши и резали щеки, а накрахмаленные рукавички закрывали всю руку вплоть до красных и кривых пальцев, украшенных серебряными и золотыми кольцами с незабудками из бирюзы. Лицо его, румяное, свежее, нахальное, принадлежало к числу лиц, которые, сколько я мог заметить, почти всегда возмущают мужчин и, к сожалению, очень часто нравятся женщинам. Он, видимо, старался придать своим грубоватым чертам выражение презрительное и скучающее; беспрестанно щурил свои и без того крошечные мелочно-серые глазки, морщился, опускал углы губ, принужденно зевал и с небрежной, хотя не совсем ловкой развязностью то поправлял рукою рыжеватые, ухарски закрученные виски, то щипал желтые волосики, торчавшие на толстой верхней губе, — словом, ломался нестерпимо. Начал он ломаться, как только увидал молодую крестьянку, его ожидавшую; медленно, развалистым шагом подошел он к ней, постоял, передернул плечами, засунул обе руки в карманы пальто и, едва удостоив бедную девушку беглым и равнодушным взглядом, опустился на землю.
— А что, — начал он, продолжая глядеть куда-то в сторону, качая ногою и зевая, — давно ты здесь?
Девушка не могла тотчас ему отвечать.
— Давно-с, Виктор Александрыч, — проговорила она наконец едва слышным голосом.
— А! (Он снял картуз, величественно провел рукою по густым, туго завитым волосам, начинавшимся почти у самых бровей, и, с достоинством посмотрев кругом, бережно прикрыл опять свою драгоценную голову.) А я было совсем и позабыл. Притом, вишь, дождик! (Он опять зевнул.) Дела пропасть: за всем не усмотришь, а тот еще бранится. Мы завтра едем…
— Завтра? — произнесла девушка и устремила на него испуганный взор.
— Завтра… Ну, ну, ну, пожалуйста, — подхватил он поспешно и с досадой, увидев, что она затрепетала вся и тихо наклонила голову, — пожалуйста, Акулина, не плачь. Ты знаешь, я этого терпеть не могу. (И он наморщил свой тупой нос.) А то я сейчас уйду… Что за глупости — хныкать!
— Ну, не буду, не буду, — торопливо произнесла Акулина, с усилием глотая слезы. — Так вы завтра едете? — прибавила она после небольшого молчанья. — Когда-то Бог приведет опять увидеться с вами, Виктор Александрыч?
СвиданиеТекст
Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием; была непостоянная погода. Небо то все заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновенье, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая, как прекрасный глаз. Я сидел и глядел кругом, и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаком; она то озарялась вся, словно вдруг в ней все улыбнулось: тонкие стволы не слишком частых берез внезапно принимали нежный отблеск белого шелка, лежавшие на земле мелкие листья вдруг пестрели и загорались червонным золотом, а красивые стебли высоких кудрявых папоротников, уже окрашенных в свой осенний цвет, подобный цвету переспелого винограда, так и сквозили, бесконечно путаясь и пересекаясь перед глазами; то вдруг опять все кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли, березы стояли все белые, без блеску, белые, как только что выпавший снег, до которого еще не коснулся холодно играющий луч зимнего солнца; и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь. Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна, молоденькая, вся красная или вся золотая, и надобно было видеть, как она ярко вспыхивала на солнце, когда его лучи внезапно пробивались, скользя и пестрея, сквозь частую сетку тонких веток, только что смытых сверкающим дождем. Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы. Прежде чем я остановился в этом березовом леску, я с своей собакой прошел через высокую осиновую рощу. Я, признаюсь, не слишком люблю это дерево – осину – с ее бледно-лиловым стволом и серо-зеленой, металлической листвой, которую она вздымает как можно выше и дрожащим веером раскидывает на воздухе; не люблю я вечное качанье ее круглых неопрятных листьев, неловко прицепленных к длинным стебелькам. Она бывает хороша только в иные летние вечера, когда, возвышаясь отдельно среди низкого кустарника, приходится в упор рдеющим лучам заходящего солнца и блестит и дрожит, с корней до верхушки облитая одинаковым желтым багрянцем, – или когда, в ясный ветреный день, она вся шумно струится и лепечет на синем небе, и каждый лист ее, подхваченный стремленьем, как будто хочет сорваться, слететь и умчаться вдаль. Но вообще я не люблю этого дерева и потому, не остановясь в осиновой роще для отдыха, добрался до березового леска, угнездился под одним деревцом, у которого сучья начинались низко над землей и, следовательно, могли защитить меня от дождя, и, полюбовавшись окрестным видом, заснул тем безмятежным и кротким сном, который знаком одним охотникам. Не могу сказать, сколько я времени проспал, но когда я открыл глаза – вся внутренность леса была наполнена солнцем и во все направленья, сквозь радостно шумевшую листву, сквозило и как бы искрилось ярко-голубое небо; облака скрылись, разогнанные взыгравшим ветром; погода расчистилась, и в воздухе чувствовалась та особенная, сухая свежесть, которая, наполняя сердце каким-то бодрым ощущеньем, почти всегда предсказывает мирный и ясный вечер после ненастного дня. Я собрался было встать и снова попытать счастья, как вдруг глаза мои остановились на неподвижном человеческом образе. Я вгляделся: то была молодая крестьянская девушка. Она сидела в двадцати шагах от меня, задумчиво потупив голову и уронив обе руки на колени; на одной из них, до половины раскрытой, лежал густой пучок полевых цветов и при каждом ее дыханье тихо скользил на клетчатую юбку. Чистая белая рубаха, застегнутая у горла и кистей, ложилась короткими мягкими складками около ее стана; крупные желтые бусы в два ряда спускались с шеи на грудь. Она была очень недурна собою. Густые белокурые волосы прекрасного пепельного цвета расходились двумя тщательно причесанными полукругами из-под узкой алой повязки, надвинутой почти на самый лоб, белый, как слоновая кость; остальная часть ее лица едва загорела тем золотистым загаром, который принимает одна тонкая кожа. Я не мог видеть ее глаз – она их не поднимала; но я ясно видел ее тонкие, высокие брови, ее длинные ресницы: они была влажны, и на одной из ее щек блистал на солнце высохший след слезы, остановившейся у самых губ, слегка побледневших. Вся ее головка была очень мила; даже немного толстый и круглый нос ее не портил. Мне особенно нравилось выражение ее лица: так оно было просто и кротко, так грустно и так полно детского недоуменья перед собственной грустью. Она, видимо, ждала кого-то; в лесу что-то слабо хрустнуло: она тотчас подняла голову и оглянулась; в прозрачной тени быстро блеснули передо мной ее глаза, большие, светлые и пугливые, как у лани. Несколько мгновений прислушивалась она, не сводя широко раскрытых глаз с места, где раздался слабый звук, вздохнула, повернула тихонько голову, еще ниже наклонилась и принялась медленно перебирать цветы. Веки ее покраснели, горько шевельнулись губы, и новая слеза прокатилась из-под густых ресниц, останавливаясь и лучисто сверкая на щеке. Так прошло довольно много времени; бедная девушка не шевелилась, – лишь изредка тоскливо поводила руками и слушала, все слушала… Снова что-то зашумело по лесу, – она встрепенулась. Шум не переставал, становился явственней, приближался, послышались наконец решительные, проворные шаги. Она выпрямилась и как будто оробела; ее внимательный взор задрожал, зажегся ожиданьем. Сквозь чащу быстро замелькала фигура мужчины. Она вгляделась, вспыхнула вдруг, радостно и счастливо улыбнулась, хотела было встать и тотчас опять поникла вся, побледнела, смутилась – и только тогда подняла трепещущий, почти молящий взгляд на пришедшего человека, когда тот остановился рядом с ней.
Открытый урок по чтению и развитию речи на тему И.С.Тургенев «Осенний день в берёзовой роще» (отрывок из рассказа «Свидание»)
КСКОУ ОО «Болховская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»
по чтению и развитию речи
Тема: И.С.Тургенев «Осенний день в берёзовой роще» (отрывок из рассказа «Свидание»)
Учитель: Клюзова Елена Алексеевна
1. познакомить детей с новым произведением, формировать навык правильного сознательного выразительного чтения целыми словами;
2. развивать зрительно – слуховое восприятие, воссоздающее воображение, вербальную память, умение анализировать и делать выводы, устную речь детей, расширять словарный запас детей;
4. воспитывать эмоциональную отзывчивость детей, любовь к чтению. любовь к природе родного края, положительную мотивацию к обучению.
Оборудование: осенние листья, портрет И.С. Тургенева; записи поговорок и примет осени; грамзапись (голос синицы); иллюстрация с изображением осенней березовой рощи; выставка книг писателя; презентация.
Учитель читает стихотворение и делает упражнения, дети повторяют за ним.
— Из глубокого колодца (руки «О»)
— Солнце медленно встает (руки над головой),
— Свет его на нас прольётся (руки вытянуты перед собой, ладошками вверх.)
— Луч его нам улыбнется ( руки параллельно вытянуты)
— Новый день она начнет (руки вниз широко).
На сегодняшнем уроке
Будем думать, размышлять,
На вопросы отвечать,
1.Целеполагание: ребята, как вы понимаете «выразительно читать»?
Ответы детей (выделять голосом главные слова, выбрать правильный темп чтения, делать паузы).
А) Есть еще один рассказ,
Замечательный, для вас.
Вы вдохните – не дышите,
Ветра в поле не будите,
А тихонько выдыхайте,
Подул ветер – У_У_У!
Пожелтели, задрожали листья – Ф_Ф_Ф!
Полетели на землю – П_П_П!
Б.) Представьте, что на вашей ладони опавший осенний листок. Мы должны на него дуть медленно и равномерно, чтобы он кружился в воздухе над ладонью и не улетал. Вдох через нос, медленный выдох через рот. Смотрим во время выдоха на листок. Он должен кружиться над ладонью. Приготовились, начали.
II . Проверка домашнего задания.
1. Соотнесение иллюстраций с текстом рассказа К. Паустовского «Заячьи лапы» со стр. 23, 26, 28.
2. Выборочный пересказ «Найдите в рассказе примеры, которые говорят о доброте и отзывчивости людей»
III . Сообщение темы урока, постановка учебной цели.
1) Работа с загадкой.
Послушайте загадку и скажите, о чем пойдет речь на нашем уроке чтения?
В золотистой круговерти
Это я пришла с дождями,
Листопадом и ветрами. (Осень)
— Назовите осенние приметы.
2) У. Сегодня на уроке мы отправимся на экскурсию в березовую рощу, посмотрим, как меняется роща с приходом осени. Поможет нам в этом отрывок из рассказа «Свидание», написанный Иваном Сергеевичем Тургеневым. (сл. 1)
-Кто будет на занятии самым внимательным, тот узнает сегодня много нового и интересного.
IV .Работа по теме урока.
1) Вступительная слово учителя об авторе.
У. Иван Сергеевич Тургенев (сл. 2) родился 28 октября 1818 года. Как видите, тоже осенью. Детство его прошло в селе Спасском в нашей Орловской области. Маленький Ваня очень любил сад рядом со своим домом. Он любил слушать птичье пенье, с интересом слушал рассказы садовника, лесных сторожей о жизни зверей и птиц. С детства он полюбил природу.
Учитель показывает слайды с видами Спасского-Лутовинова.(сл. 3)
– Тургенев был страстным охотником, ездил по полям, степям, лугам, лесам. Там, бродя с ружьём, любознательный и проницательный охотник много видел и наблюдал. Из богатого запаса своих охотничьих встреч и наблюдений он отобрал самое интересное для своих рассказов. Серию таких рассказов он назвал «Записки охотника». В этот сборник вошли такие рассказы, как «Бежин луг», «Лес и степь», «Малиновая вода» и много-много других.
2) Работа с выставкой книг И.С.Тургенева
Учитель показывает книгу.
– Рассказ «Свидание», отрывок из которого мы прочитаем сегодня, тоже входит в «Записки охотника».
-Ребята, а приходилось ли вам бывать в осенние дни в березовой роще?
Учитель показывает иллюстрацию с изображением осенней березовой рощи.(сл. 4)
У. А вот какой увидел Тургенев березовую рощу, мы с вами узнаем из рассказа «Осенний день в березовой роще», который является отрывком из рассказа «Свидание».
Я прочитаю вам этот отрывок, а вы слушайте внимательно и подумайте, о каком периоде осени рассказывает писатель.
3) Чтение текста учителем (первичное восприятие текста)
Учитель зачитывает отрывок.
«Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием; была непостоянная погода. Небо то все заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновенье, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая…
Я сидел, и глядел кругом, и слушал, листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаком, она то озарялась вся, словно вдруг в ней все улыбнулось…то вдруг опять все кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли … и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь.
Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела, лишь кое-где стояла одна молоденькая, вся красная или вся золотая.
Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы.»
— Какое настроение возникло у вас во время моего чтения?
– Итак, о каком же периоде осени рассказывается в этом отрывке? (Ранняя осень)
5) Словарная работа (сл. 5)
У. Какие трудные и непонятные слова встретились нам в тексте?( чтение слов хором по одному, выяснение их лексического значения)
Д. Говор, трепет, шущуканье, лепетанье, болтовня.
У. Кто из вас может объяснить значение этих слов?
6) Чтение текста детьми по цепочке. (сл. 6 – пустой))
У. Ребята, давайте внимательно рассмотрим всё, что окружало автора в роще. Для этого прочитаем теперь текст и найдём ответ на вопрос: с какого времени дня начинается описание рощи?
Дети читают отрывок по «цепочке».
7) Беседа по прочитанному.
– Итак, с какого же времени дня начинается описание? (С утра.)
У. Что происходило в роще утром? ( Перепадал мелкий дождик.)
У. Когда дождь прекращался, что приходило ему на смену?( Теплое солнечное сияние.)
У. Как пишет об этом Тургенев, как он называет смену дождя солнечным сиянием?( «Была непостоянная погода».)
У. Прочитайте, каким было небо, когда перепадал дождь? ( «Небо. все заволакивалось рыхлыми белыми облаками. «)
У. Как выглядело небо, когда светило солнце?( Тучи раздвигались, и показывалась лазурь ясная и ласковая, как прекрасный глаз).
У. Что означает выражение «как прекрасный глаз»? ( Было приятно смотреть: красиво и тепло от «взгляда» лазури.)
У. Итак, какие две картины, описанные в рассказе Тургеневым, мы увидели в роще?
Первая картина: идет дождь. Вторая картина: дождь прекращается, и роща озаряется солнцем.
У. Как вы думаете, в целом погода хорошая или плохая? (Да, хорошая. Ведь даже когда идет дождь, небо не темное и пасмурное, а светлое, так как оно закрыто белыми облаками.)
У. Действительно, несмотря на дождь, в роще было прекрасно. Наверное, поэтому и не хотел ее покидать писатель.
У. Чем же занимался Тургенев, находясь в роще? ( Он сидел и глядел кругом, слушал, как шумят листья.)
-Давайте послушаем шум осенней листвы (листики в вазе)
7. Физминутка «Листики осенние».
Мы листики осенние,
На ветках мы сидим,
Дунул ветер — полетели,
Мы летели, мы летели,
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал,
И листочки все поднял.
Мы летели, мы летели,
И на землю тихо сели.
8. Выборочное чтение текста о шуме листьев.
У. Прочитаем этот фрагмент текста и посмотрим, с чем сравнил шум листьев ранней осенью в роще Тургенев?
Дети зачитывают от слов «Я сидел и глядел. » до слов «. едва слышная, дремотная болтовня».
– С чем же сравнил шум листьев Иван Сергеевич? ( С едва слышной, дремотной болтовней.)
У. Как вы думаете, почему? ( Едва слышная – потому что ветра почти нет.– Дремотная болтовня – потому что листочки как бы дремали, то есть не спали, но уже и не бодрствовали.)
У. Как еще написал Тургенев об этом? (Листья чуть шумели.)
У. Всегда ли в роще листья шумит одинаково? ( Нет.)
У. Прочитайте эти предложения ещё раз и заполните таблицу «Шум листвы».
Учащиеся выполняют задание на карточках.
– Давайте проверим, что у вас получилось.
На экране открывается заполненная таблица.
весёлый смеющийся трепет
мягкое шушуканье, долгий говор
едва слышная, дремотная болтовня
робкое и холодное лепетанье
У. Как вы понимаете смысл каждого выражения?
У. В какой период жизни листья трепещут? (Когда листочки молоденькие, только появились на свет весной)
У. Когда слышен их говор? ( В полном расцвете летом.)
У. Когда листья издают едва слышную дремотную болтовню? ( Ранней осенью: едва слышная – потому что ветра почти нет.– Дремотная болтовня – потому что листочки как бы дремали, то есть не спали, но уже и не бодрствовали.)
У. Когда слышно лепетанье? ( Поздней осенью, когда листья умирают. Поздней осенью очень холодно, ветрено, иногда морозно, листьев на деревьях почти нет, поэтому они лепечут (невнятно говорят) «робко и холодно».)
У. Давайте проследим, как меняются действия листвы в роще. (сл. 9)
У. В какой период жизни листья трепещут? (Когда листочки молоденькие, только появились на свет.)
У. Когда слышен их говор, шушуканье? ( В полном расцвете.)
У. Когда слышна болтовня? (В процессе увядания.)
У. Когда слышно лепетанье? ( Когда листья умирают.)
У. Тургенев был настоящим охотником и знатоком природы. По одному шуму листьев он мог узнать, какое стояло время года. Видите, не по цвету листьев, а только по шуму. Не каждый из нас сможет сделать это.
9. Беседа по содержанию с опорой на выборочное чтение текста. (сл.10)
А) Выборочное чтение отрывка о роще и дожде.
У. Продолжим нашу экскурсию в берёзовую рощу по отрывку из рассказа И.С.Тургенева.
У. Что пишет о ветре Тургенев? Найдите прочитайте. (Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам.)
У. Итак, ветер был слабый.
Внутренность рощи тоже беспрестанно изменялась. Посмотрим, какие картины изображает Иван Сергеевич. Что происходит с рощей, когда светит солнце? Для этого прочитайте текст от слов «Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно менялась…» до слов «Ни одной птицы…»
Дети зачитывают фрагмент текста.
– Вот как выглядит роща во время солнечного сияния. Вам нравится? ( Да.)
У. Но вдруг опять дождь. Что тогда меняется в роще?( Яркие краски гаснут, березы уже стоят без блеска, белые, как снег.)
У. Как пишет о дожде писатель?(«. Украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь».)
У. Почему Тургенев использует при описании дождя слово «мельчайший»?
У. Что значит это прилагательное?( Очень-очень мелкий, почти незаметный.)
У. Какие ещё слова использует автор для описания дождя?( Украдкой, лукаво шептал.)
У. С кем сравнивает дождь писатель с живым существом или неживым? (С человеком.)
У. Очень часто природа у Тургенева «оживает», то есть описывается как живое существо.
У. Как описывает листву Тургенев? (Почти еще зеленая, но уже побледнела, кое-где красная или золотая. Когда светило солнце, ярко вспыхивала.)
У. Итак, какие картины мы увидел глазами Тургенева в берёзовой роще?
Д. Небо, закрытое облаками; небесная лазурь. Пестрая листва. Стволы берез: белые, как только что выпавший снег. Сверкающий дождь.
10. Физкультминутка – релаксация под музыку «Времена года. Осень» Вивальди. (сл. 10)
У тучек сегодня плохие причёски
( круговые движения руками над головой)
Тучки рыдают и капают слёзки:
(наклоны головы вправо – влево)
(руки поднять вверх, плавные движения вправо – влево)
С листиков капают, капают слёзки:
(опускание рук, встряхивание кистями)
(повороты туловища влево – вправо)
Плачут деревья, и тучки и ветер.
(руки поднять вверх и расслабленно опустить вниз со встряхивающими движениями кистей)
11.Выборочное чтение текста о голоске синицы (последнее предложение)
У. Расскажите, а какие звуки, кроме шума листвы, услышал Тургенев в роще?
У. Зачитайте последнее предложение.
У. Голос какой птицы услышал автор? Почему только голос синички звучал в берёзовой роще? (Остальные птицы улетели или притаились из-за дождя)
Д. Нет. Автор хотел передать нежное и трепетное отношение к природе.
12. Прослушивание записи голоса синички. (сл. 11)
У. Давайте представим себе, что мы находимся в берёзовой роще и слышим голосок синички.( Прослушивание голоса синички.)
У. Какие чувства вызывают у вас эти звуки? А у автора? Почему вы так думаете?
У. Мы с вами уже сказали, что природа у Тургенева описывается как живое существо. Таким образом, Тургенев, используя различные изобразительно-выразительные средства, смог так мастерски передать красоту и силу осенней природы.
13. Работа над особенностями текста-описания.
У. О чем говорилось в отрывке «Осенний день в берёзовой роще»? Какова его тема? ( Об описании изменчивого осеннего дня в березовой роще.)
У. Выделите главную мысль рассказа.( Главная мысль – погода осенью непостоянна, может меняться даже в течение дня.)
У. Все это описание помог нам увидеть автор. Тургенев всегда мастерски описывал природу в своих рассказах. Тургенев замечает тончайшие оттенки цвета, световые изменения. Как вы думаете, а почему это удавалось писателю? ( Он мог часами наблюдать за природой. Он «сидел и глядел вокруг, слушал». Если прийти в лес, рощу и просто поверхностно любоваться, то нельзя подметить все оттенки цвета, увидеть краски, заметить запахи.)
У. Действительно, только такому чуткому человеку была подвластна красота и тайна природы, ее душа, понять которую удается не каждому из нас.
V. Работа с поговорками, приметами.
У. Какие из представленных поговорок подходят к рассказу «Осенний день в березовой роще»? На экране (сл. 12)
1.Осень короткая – зима будет долгая.
2.Осень – припасиха, а зима – подбериха.
3.Осень – перемен восемь.
Учащиеся выбирают третью поговорку и объясняют ее связь с рассказом.
— Какими красками художник изобразил осень?
— Какая пора осени здесь изображена?
-Какие строки можно отнести к этой репродукции?
— Зачитайте строки, которые это подтверждают. (Дети зачитывают строки из текста)
V II . Обобщение. Итог урока.
У. Какое произведение мы читали сегодня на уроке?
У. Какие звуки и краски наблюдал Тургенев в роще?
Дети отвечают, опираясь на текст.
– Какие описания рощи особенно понравились вам, ребята? Зачитайте.
Выслушиваются ответы детей.
– О чем говорится в тексте-описании?
-Молодцы, ребята! Вы хорошо сегодня потрудились. (Выставление отметок за урок)
1. читать отрывок И.С.Тургенева «Осенний день в берёзовой роще»;