Басня два товарища толстой чему учит
Толстой «Два товарища» читательский дневник
«Два товарища» читательский дневник поможет дать ответы на вопросы к басне Льва Толстого и подготовить анализ, определить, какой жанр, тема, главная мысль, план, вспомнить краткое содержание и кто главные герои, чему учит рассказ. Также в статье есть краткий отзыв для читательского дневника и пословицы к произведению.
«Два товарища» читательский дневник
Жанр: басня
Сколько страниц — 10
Главная мысль «Два товарища»
Друг в беде не бросит, а всегда поможет. Нельзя думать только о себе в опасности, такое поведение позорно.
«Два товарища» главные герои
План рассказа «Два товарища»
«Два товарища» чему учит рассказ?
Рассказ учит быть верным другом, и не бросать своих друзей в беде. Учит быть смелым и решительным, находчивым, не впадать в панику даже в самых сложных ситуациях.
«Два товарища» отзыв о басне для читательского дневника
Мне понравились эта поучительная басня и находчивый мальчишка, который упал на землю и притворился мертвым. Второй мальчик испугался и залез на дерево, бросив друга в беде, поэтому он не может считаться хорошим другом. Я рекомендую прочитать эту историю всем, ведь она напомнит каждому, что друг познается в беде.
Пословицы к рассказу «Два товарища»
«Два товарища» краткое содержание для читательского дневника
Мораль рассказа «Два товарища»? Плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают.
Школьное чтиво
Произведения школьной литературы в простой и доступной форме
11.07.2019
Толстой Л. «Два товарища»
Жанр: рассказ, басня
Главные герои рассказа «Два товарища» и их характеристика
Чему учит рассказ «Два товарища»
Рассказ учит гуляя по лесу соблюдать правила безопасности. Не ходить там, где возможно появление медведей. Учит принимать быстрые решения, не впадать в панику, действовать. Учит быть смелыми и решительными.
Отзыв на рассказ «Два товарища»
Мне понравились действия первого товарища. Он быстро полез на дерево, и только так можно реально спастись от медведя. Этот человек молодец. Второй товарищ был трусоват, он запоздал с принятием решения и потому едва не погиб. Но ему повезло. Хороший товарищ должен был потянуть его за собой на дерево, пусть даже погибнув сам.
Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Два товарища»
По лесу шли два друга-товарища. Навстречу им шел медведь. Увидел медведь друзей, обрадовался, на них кинулся.
Один товарищ на дерево залез и там спрятался.
Второй на землю упал и мертвым притворился.
Медведь подошел к лежащему на земле, потрогал его лапой, обнюхал, и оставил в покое. Ушел обратно в лес.
Тут и второй товарищ с дерева спускается и, чтобы разрядить обстановку, спрашивает о чем медведь товарищу на ухо говорил.
А товарищ отвечает, что медведь ему говорил о том, что хорошие друзья друзей в беде не бросают.
Детский час
для детей и родителей
Анализ басни Л.Н.Толстого «Два товарища»
Темой басни Толстого «Два товарища» является нетоварищеское поведение, трусость.
Двое шли по лесу, когда им навстречу вышел медведь. Один из путешественников побежал и взобрался на дерево, а другой упал на землю и притворился мертвым.
Медведь подошел к лежавшему человеку и стал его обнюхивать. Но человек старался даже не дышать, и зверь счел его мертвым. Когда медведь ушел, убежавший товарищ слез с дерева и шутливо спросил упавшего, о чем ему сказал на ухо медведь?
Тот ответил, что медведь говорил ему о плохих людях, которые при первой опасности бросают товарищей в беде.
Таково краткое содержание басни.
Мораль басни Толстого «Два товарища» состоит в том, что нельзя бросать друзей и товарищей в случае опасности. Человек, поступающий так, не умеет принимать правильные быстрые решения, проявляет трусость.
Басня учит быть настоящим товарищем, смелым и отважным человеком, который в минуту опасности будет думать не только о себе, но и о других.
Басня высмеивает такие человеческие пороки, как трусость, малодушие, неумение быстро ориентироваться в ситуации. Человек, который влез на дерево, бросив товарища, не может считаться хорошим другом, ему больше нет доверия.
В басне Толстого мне понравился находчивый человек, который упал на землю и притворился мертвым. Это смелый и хладнокровный человек, который не испугался и не закричал, когда медведь подошел совсем близко и стал обнюхивать его. Уловка удалась и не медведь не тронул лежащего.
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Чему учит басня «Два товарища» Толстого? Какова мораль басни?
Басня «Два товарища» читать
Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего – он упал наземь и притворился мертвым.
Медведь подошел к нему и стал нюхать: он и дышать перестал.
Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мертвый, и отошел.
Когда медведь ушел, тот слез с дерева и смеется: «Ну что, – говорит, – медведь тебе на ухо говорил?»
«А он сказал мне, что – плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают».
Мораль басни Льва Толстого «Два товарища» выражена в последней строчке басни:
Настоящие друзья должны встретить беду вместе и вместе ее пережить. В басне же один из товарищей убежал, оставив другого наедине с медведем.
Делаем вывод: настоящих друг или товарищ тот, кто не бросает в трудную минуту своего друга, но, наоборот, помогает ему.
Что должен был сделать тот, который убежал? Предложить товарищу бежать вместе и вместе спрятаться.
Хотя если рассуждать реально, то в этом случае ситуация почти безнадежная. От медведя почти не реально спрятаться или убежать, он ведь и по деревьям лазать умеет.
Все же из притчи мы можем извлечь урок: не бросай никого в беде.
В басне «Два товарища» описывается история, когда два товарища в лесу встретили медведя. Один из них сразу запрыгнул на дерево, а другой понимая, что не успевает убежать притворился мертвым и упал.
Медведь обнюхал мальчика и ушел, он подумал, что тот мертв. Другой товарищ слез с дерева и начал отпускать шутки, спрашивая своего товарища, что же ему такого нашептал медведь. Товарищ ему и ответил: «Хороший товарищ никогда не бросит друга в беде».
Басня учит быть верным другом, не бросать своего товарища, когда он в беде и тем более не насмехаться.
Мораль басни: настоящие друзья никогда тебя не бросят, а если бросили, то значит они товарищами и не являлись.
Лев Николаевич уникальный писатель. В таких коротеньких произведениях вложить столько поучительного! Например басня «Два товарища» побуждает размышлять и детей, и взрослых.
Когда два мальчика попали в смертельную опасность, один из них успел залезть на дерево, абсолютно не задумываясь, что же произойдёт с другом. Это первое, чему мы можем научиться-нельзя бросать друзей, близких людей в беде, заботясь только о своей жизни.
Мы все можем ошибаться, оступаться и даже где-то струсить, но важно признавать свои ошибки и искренне попросить прощения.
К басне подходит пословица:
Сам Лев Толстой вывел из своей басни «Два товарища» следующую мораль:
Однако сама басня, несмотря на свой размер, весьма поучительная и неоднозначная.
Прежде всего мы видим в поведении товарищей два реальных способа спастись от медведя. Даже бывалые охотники часто советуют при встрече с медведем не делать резких движений, не бежать, а лучше всего претворится мертвым, потому что убежать от медведя действительно почти нереально, а вот мертвого он может и не тронуть.
Но что еще мог сделать второй товарищ, если не убежать? Остаться вместе с другом? Помочь он ему не мог, мог только тоже претворится мертвым. Может быть он мог отвлечь медведя криками или стуком, это было бы более верным решением. По крайней мере тогда первый товарищ не мог бы упрекнуть его в том, что он его бросил без помощи.
Басня «Два товарища» учит читателя на простом примере мальчика, который залез на дерево, как не нужно поступать с друзьями в минуту опасности. Ведь мальчик, залезший на дерево, спасался думая только о себе и совсем не думал о своём товарище, который, проявив храбрость и смекалку, лежал на земле не испугавшись грозного медведя. В басне высмеиваются трусость и неумение действовать в опасной ситуации. Мораль басни в том, что нельзя бросать друзей в опасности, а тот кто бросает, считаться другом уже не может.
Басня Льва Толстого «Два товарища» совсем не большая, но имеет в себе значимую мораль.
Автор учит читателя тому, что не стоит во время опасности думать только о себе, надо предупреждать и друзей. Ведь если бы мальчик крикнул своему другу, то оба успели бы от медведя залезть на дерево, а так второму пришлось притвориться мертвым.
Произведение учит настоящей дружбе, показывает, как нельзя делать, учит не бросать товарища в беде.
Совершенного не задумываясь, что будет с его другом, мальчик, увидев медведя, в минуту огромной опасности залез на дерево. Но, спасая себя, этот герой басни даже не пытался хотя бы криком отвлечь внимание опасного медведя от своего попавшего в беду товарища. Он просто наблюдал за страданиями своего друга. Но есть в басне и другой поучительный момент. В произведении показан путь к спасению при встрече медведем.
Мораль басни как раз в словах второго мальчика:
Басня принадлежит перу Льва Толстого, она в себе несет мораль, которую хочет донести сам автор до читателей его произведения. «Два товарища» рассказывает о том, что всегда нужно в моменты беды или опасности не только думать о своей шкуре, но и о своих товарищах.
Если бы мальчик сказал другу о медведе, то они могли бы спрятаться вместе в кроне дерева, а так мальчишке пришлось превратиться в мертвого.
Это произведение о дружбе и друзьях, о том, как нужно дружить и не предавать товарищей. Также там указан вариант, как можно обмануть медведя.
Лев Николаевич Толстой в своих произведениях всегда старался учить читателей благородным поступкам и сам осуждал неблагородные.
С другой стороны, как бы он мог спасти товарища от медведя, не очень понятно. Разве что ценою жизни своей. И именно это хотел сказать в своей басне Лев Толстой.
Наибольшее осуждение вызывает даже не столько тот факт, что второй мальчик спасая свою жизнь полез на дерево, сколько то, что он начал глумиться над товарищем, со смехом, расспрашивая того, что же сказал ему медведь.
Сам писатель вывел мораль своей басни так
Замечательно в качестве морали подошла бы и фраза, которую очень любил произносить Александр Васильевич Суворов
Эту басню у нас знают даже детсадовские дети, она настолько проста, что обычно не требует каких-то специальных объяснений. Смысл ее в том, что льстецы так же опасны, как и вооруженные разбойники. Уж если тебе повезло и попался неплохой кусочек, тихо кушай его где-нибудь в уголке и не слушай никого, а тем более хитрую лису. Потому что лиса, если увидит, точно найдет как его отобрать. В данном случае ворона хотела похвастаться, а лиса своей лестью заставила ее потерять все, что у нее было. Зачем, спрашивается, было сидеть у всех на виду? Спряталась бы где-нибудь и кушала бы тихонько. А так все потеряла. А лесть, что лесть, слова просто, были и нету.
Есть несколько басен про зайца и черепаху.
1) Басня Михалкова. Содержание: Заяц заболел, лежит, страдает. Ползет мимо Черепаха. Заяц попросил ее о помощи, та согласилась принести болезному воды и поползла. Время проходит, Черепахи все нет. Заяц злится и начинает ругать Черепаху. И наконец видит ее недалеко от себя. Заяц радуется, что наконец-то помощница вернулась, но Черепаха заявляет, что только отправляется за водой, а не возвращается обратно.
Мораль:думай, кого просишь о помощи, тем более, если она нужна срочно.
2) Басня Лафонтена. Содержание: Заяц и Черепаха поспорили, кто быстрее добежит до определенного места. Черепаха сразу отправилась в путь, а Заяц демонстративно не спешил, поел, попил, поспал, рисовался перед окружающими и смеялся над соперницей. Когда Заяц решил совершить свой победный забег и выиграть спор в два прыжка, он все же чуть опоздал. Черепаха пришла к финишу первой.
Обе басни весьма поучительны.
Басня Крылова про «бумажного змея» достаточно коротка, но в ней автор сумел выразить свое видение проблемы свободы и независимости мысли и действия:
Мораль этой басни заключается в том, что автор хочет донести мнение о том наша свобода выше каким-то личным достижений:
Басня эта учит тому, что нужно любить и уважать себя и не быть зависимым от других. Если у человека есть мечта, желание и воля, то он может всего добиться сам.
«Крестьянин и Работник». Мораль басни содержится в том, что кое-какие люди, будучи в беде, умоляют окружающих о подмоге и ведут себя очень скромно, но, когда их несчастье позади, подобные люди ведут себя очень неблагодарно и обвиняют собственных спасителей. В басне автор осмеивает такие людские пороки, как эгоизм, неблагодарность и лицемерие; конечно, когда человек в большой беде, так человек склонен всем пожертвовать, однако как только лишь прошла беда, вместо слов: «премного благодарен», начинает браниться.
Мораль басни состоит в том, что награды должны получать люди, заслужившие уважение окружающих честным трудом, а не хитроумными уловками. Автор осуждает чрезмерную хитрость, наглость, позерство и показное геройство.
Басня учит нас, что ценить человека нужно не по громким речам, а по его действиям и поступкам.
Толстой «Два товарища»: кто главные герои, какова главная мысль?
В этой коротенькой басне два главных героя, два мальчика.
Основная мысль басни: не бросать близких в беде!
Или, как минимум, в сложившейся ситуации после случившегося попросить прощения у друга за трусость, иначе такому человеку доверять невозможно, ведь когда начинаются трудности, он думает только о себе.
Подходящая пословица:
В небольшой басне Льва Николаевича Толстого рассказ о двух мальчиках приятелях. Они гуляли по лесу и встретили медведя. Один быстро побежал, бросив друга, и залез на дерево, второй мальчик упал на землю и притворился мертвым, медведь подошёл к нему, понюхал его и отошёл.
Когда с дерева спустился тот мальчик, который быстро бегал и лазил по деревьям, то он вместо того, чтобы спросить своего друга про то, что он испытал при встрече с медведем, утешить его, решил посмеяться над ним и спросил, что медведь сказал ему на ухо. Мальчик не растерялся и сказал своему другу, что медведь сказал, что негоже бросать своих друзей в беде. В этих словах главный смысл этого небольшого произведения.
В произведении Толстого «Два товарища» можно выделить двух главных героев. Речь идет о двух товарищам, которые гуляя по лесу нарвались на медведя.
Главные герои и есть два мальчика, два товарища, которые возможно ими были до этой ситуации.
Автор хочет нам показать нетоварищеское поведение двух друзей.
Главная мысль заключается в том, что близких нельзя бросать в беде. Нужно попытаться помочь, а не зажимать голову в песок. После таких случаев отношение к этим людям меняется. А тот который проявил смелость и находчивость должен гордиться собой. Ведь он не закричал и не побежал, что было бы глупо, а принял грамотное решение.
Еще можно добавить, что в минуту опасности нельзя думать только о себе. Эгоизм сделает этот мир еще только хуже. В нашем случае один из мальчиков не позаботился о друге, а сам просто заскочил на дерево.
Так как в басне Льва Николаевича присутствует несколько персонажей, причем не все с положительными качествами, то и укажем их всех:
Идея/основная мысль или чему учит басня?
Эта литературная зарисовка русского классика показывает, что можно всю жизнь считать кого-то другом, не подозревая, что в минуту опасности или беды, этот человек может бросить тебя, предать, убежать, не прийти на помощь. Дружба тем и ценна, что друг всегда находится рядом, даже когда он далеко. И что лучше иметь одного надежного человека рядышком, чем толпу.
В рассказе Толстого «Два товарища» рассказывается о двух приятелях. Они гуляли в лесу и на них напал медведь. Один бросил другого и залез на дерево. Тот луг на землю и закрыл голову руками. Медведь подошел понюхал его и пошел дальше.
Когда первый слез с дерева, он поинтересовался у своего приятеля, что ему медведь на ухо сказал, а тот ответил, что настоящий друг товарища в беде не оставит.
Главными героями являются два мальчика медведь.
Основная мысль: настоящий друг никогда не оставит своего друга в беде. Именно в таких сложных жизненных ситуациях и проявляется настоящая дружба. Дружба мальчиков это испытание не прошла.
Рассказ Толстого «Два героя» совсем небольшой, но в снем мы встречаемся с двумя главными героями:
Главная мысль произведения «Два товарища» заключается в том, что не стоит думать только о себе во время опасности, надо предупреждать и друзей о надвигающейся опасности, ведь все могло закончится намного хуже. Так же этот рассказ учит тому, что надо применять смекалку в различных опасных ситуациях, не стоит паниковать и тогда все будет хорошо.
Главные герои басни «Два товарища»:
Честно говоря в свете последних событий мораль про которую мы писали в школе для этой басни у меня вызывает сомнения. Ну слишком все просто и по-детски. Ну вот что мы писали в школе по этому поводу.
Конечно так у нас принято считать, что тот кто залез на дерево трус и бросил друга на растерзание зверю.
Но ведь и тот кто остался на земле закосил под мертвого и обманул медведя. А ведь в школах учат, что врать это очень плохо и неприлично. Но предположим, что оба друга повели себя иначе и накинулись на зверя. И тут возможны два варианта.
Зверь просто разодрал их обоих в клочья и хорошо пообедал. И второй вариант, что медведь испугался и убежал. ( Но многие охотники ответят, что это вряд ли).
Ну а главных героев я покажу на картинке.
И это два товарища и медведь.
Рассказ «Два товарища» очень интересен, в нём повествуется о случае который приключился с ними в лесу.
Они повстречали медведя, один из мальчиков не предупредил другого о опасности и спрятался от медведя на дереве. Когда же второй мальчик увидел медведя, то было уже поздно убегать. Он упал на землю и не шевелился. Медведь наклонился к нему понюхал и пошел дальше.
Главные герои рассказа это два мальчика и повстречавшийся им медведь.
Главная мысль рассказа заключается в том, что нельзя бросать друзей в беде. Истинный друг никогда не бросит товарища, а поможет ему.
Рассказ учит истинной дружбе на примере двух товарищей.
О чем рассказ, краткое содержание:
Рассказ о том, как муравей, улетев на листике далеко от дома-муравейника, с помощью других насекомых вернулся вовремя обратно.
Главная мысль, или чему учит:
Рассказ учит взаимопомощи. Не нужно стыдиться просить помощи, если она тебе действительно нужна. Муравьишке помогли другие насекомые и он успел до захода солнышка попасть в свой муравейник. Нужно быть дружелюбными, отзывчивыми и помогать друг другу.
Главные герои:
Другие герои рассказа : гусеница, майский жук, кузнечик, паук, жужелица, водомер, землемер.
Главные герои сказки «Почему у сороки длинный хвост»:
Второстепенные герои сказки: жертвы сорочьих россказней куропатка, ворона, глухарь.
Главная мысль данной сказки заключается в том, что лучше быть скромным, малозаметным, но уважаемым человеком, чем болтуном, который все время у всех на виду, но которого никто не любит и не желает терпеть рядом.
В данном случае, к этой сказке идеально подходит пословица:
Рассказ Пантелеева Алексея Ивановича описывает события, происходившие во время Великой отечественной войны в Ленинграде.
Автор описывает, как он ждал ялика, чтобы добраться до Каменного острова по делам. Когда ялик, которого ждало уже довольно много народа, причалил, оказалось, что на веслах сидит мальчик лет одиннадцати.
Стоявшие на пристани работницы разговаривали с мальчиком, как со старым знакомым, и называли его Мотенькой.
Ялик отчалил. Мотя спокойно и уверенно греб. Вдруг раздался звук канонады, пролетел вражеский самолет-разведчик, посыпались осколки. Женщины в лодке были перепуганы. Мотя воспринимал все происходящее невозмутимо и спокойно.
Автор сошел на берег на Каменном острове и пошел на зенитную батарею. Артиллеристы рассказали ему историю гребца Моти. Отец Матвея Капитон тоже был перевозчиком, его убило осколком. На смену отцу пришел Матвей, которого зенитчики называют адмиралом Нахимовым.
Обратно рассказчику пришлось опять возвращаться на ялике. Он разговорился с Матвеем и поинтересовался, не страшно ли ему перевозить людей под осколками. На что маленький мужчина ответил ему:
Матвей не по-детски серьезно сказал, что если его убьет осколком, то на весла сядет Манька, его сестра.
Ялик причалил к пристани. Мотя пошел обедать, а его место на ялике заняла та самая Манька, умело и уверенно отчалившая от берега.
Мне, кажется какие-либо комментарии к произведению излишни.
Вот благодаря таким несгибаемым людям, порою еще совсем детям,наша страна победила в Великой отечественной войне.