Барышня крестьянка гробовщик метель дубровский станционный смотритель что лишнее
Какое из данных произведений А.С.Пушкина является «лишним» в этом ряду? Объясните свой выбор.»Метель», «Дубровский», «Станционны
«Метель»,»Станционный смотритель», «Выстрел», «Барышня-крестьянка», «Гробовщик» эти рассказы А.С.Пушкина из цикла «Повестей покойного Ивана Петровича Белкина»
2)Потому что этот старик-монах помог ему, когда его вез русский генерал.
3) Нет, потому что Мцыри был уверен в своих силах
К космосу к новым планетам к новым галактикам к новым мечтам
Творчество Блока в период революции (1905-1907) пронизано трагичностью, ощущениями катастрофичности эпохи и надвигающейся бури (разделы цикла «Вольные мысли»(1907), цикл «На поле Куликовом»(1908), «Ямбы» (1907-1914)). В неоконченной поэме “Возмездие” (1910-1921) Блок приходит к идее неизбежности этого самого возмездия. Эта поэма преисполнена революционными настроениями автора.
Романтичная любовная лирика представлена в творчестве Блока стихотворениями “Незнакомка”(1906), циклами «Снежная Маска» (1907), «Фаина» (1907-08), «Кармен» (1914) и другими.
К сборникам, принесшим поэту еще большую известность и славу, можно отнести: «Нечаянная Радость» (1906), «Снежная Маска» (1907), «Земля в снегу» (1908), «Лирические драмы» (1908), «Ночные Часы» (1911).
Кроме поэзии, Блок увлекался драматургией. Многие поэтические идеи автора воплощены в его пьесах «Незнакомка» «Балаганчик», «Король на площади» (все в 1906), «Песня Судьбы»(1907-08), «Роза и Крест» (1912-13).
Февральская революция 1917 года в творчестве Блока ознаменовалась работой над книгой «Последние дни императорской власти» (1921). Октябрьская революция пробудила в поэте подъем творческих сил. В 1918 году была написана поэма “Двенадцать”, где автор пытался осмыслить революционные события, судьбу России.
В это же время он пишет стихотворение “Скифы”. После творческого подъема 1918 года Блок чувствовал отчаяние и безысходность, и не писал более стихов
Тест по литературе к промежуточной аттестации )7класс)
по литературе (по программе В.Я.Коровиной)
Назначение работы – оценить уровень подготовки учащихся по литературе за курс 7 класса.
Документы, определяющие содержание КИМ.
Работа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по литературе
Характеристика структуры КИМ.
Работа по литературе для учащихся 7 класса состоит из двух частей. Часть А предполагает выбор правильного ответа. Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом. Максимальное количество баллов за 1 задание – 10.
Вопросы уровня В требуют краткого ответа. За каждое верно выполненное задание начисляется 2 балла. Максимальное количество баллов за 2 задание – 10.
На выполнение работы учащимся рекомендуется отвести 40 минут.
по литературе (по программе В.Я.Коровиной)
Работа по литературе состоит из двух частей. Часть А предполагает выбор правильного ответа. Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом. Максимальное количество баллов за 1 задание – 10.
Вопросы уровня В требуют краткого ответа. За каждое верно выполненное задание начисляется 2 балла. Максимальное количество баллов за 2 задание – 10.
На выполнение работы учащимся рекомендуется отвести 40 минут.
Определите жанр «Песни о купце Калашникове».
а) былина б) песня в) поэма г) баллада
Как звали Юшку в рассказе А. Платонова?
а) Ефим Иванович б) Иван Дмитриевич
в) Дмитрий Ефимович г) Ефим Дмитриевич
а) «Русский язык» б) «Близнецы» в) «Два богача» г) «снега потемнеют синие»
К эпическим произведениям относятся:
а) драма б) стихотворение в) повесть г) элегия
Какой художественный приём использован в данном примере:
Мохнатый лес баюкает
а) гипербола б) антитеза в) олицетворение г) сравнение
Найти несоответствие (автор, название произведения, герой)
а) Чехов «Хамелеон» Очумелов б) Гоголь «Тарас Бульба» Остап
в) Пушкин «Станционный смотритель» Дуня г) Лермонтов «Бирюк» Кирибеевич
Определение какого литературного понятия дано ниже:
Главная мысль литературного произведения
а) композиция б) идея в) сюжет г) эпизод
Назовите произведение, события в котором происходят на Подьяческой улице в Петербурге.
а) «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
б) «Хамелеон» в) «Тихое утро» г) «Детство»
По описанию интерьера узнайте произведение
Вошед в комнату, я тотчас узнал картинки, изображающие историю блудного сына; стол и кровать стояли на прежних местах; но на окнах уже не было цветов, и всё кругом показывало ветхость и небрежение.
а) «Тарас Бульба» б) «Детство» в) «Станционный смотритель» г) «Бирюк»
Определить стихотворный размер
Горит восток зарёю новой.
Уж на равнине по холмам
а) дактиль б) анапест в) ямб г) хорей
О каком писателе идёт речь? ( Указать фамилию, имя, отчество )
Узнайте героя литературного произведения. ( Назвать автора, произведение, имя героя)
Красивые – всегда смелы. И вот он говорит им, своим товарищам:
Узнайте произведение по его началу. (Назовите автора и произведение)
Давно, в старинное время жил у нас на улице старый на вид человек. Он работал в кузнице при большой московской дороге; он работал подручным помощником у главного кузнеца, потому что он плохо видел глазами и в руках у него мало было силы.
Герои какого произведения нашли на острове газету «Московские ведомости» и читали её? (Назовите автора и название произведения)
Назовите автора и произведение, диалог из которого приведён ниже.
— А я вот в субботу Сашку за напёрсток пороть буду.
— Как это пороть? – спросил я.
Все засмеялись, а дед сказал:
по литературе (по программе В.Я.Коровиной)
Работа по литературе состоит из двух частей. Часть А предполагает выбор правильного ответа. Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом. Максимальное количество баллов за 1 задание – 10.
Вопросы уровня В требуют краткого ответа. За каждое верно выполненное задание начисляется 2 балла. Максимальное количество баллов за 2 задание – 10.
На выполнение работы учащимся рекомендуется отвести 40 минут.
Определите жанр произведения «Данко».
а) сказка б) легенда в) рассказ г) повесть
Как звали Цыганка в повести М. Горького «Детство»?
а) Алексей б) Саша в) Иван г) Григорий
а) «Барышня – крестьянка» б) «Метель»
в) «Дубровский» г) «Станционный смотритель»
К драматическим произведениям относится:
а) рассказ б) комедия в) былина г) стихотворение
Какой художественный приём использован в данном примере:
Деревня, будто большим пуховым одеялом, была укрыта туманом.
а) гипербола б) метафора в) эпитет г) сравнение
Найти несоответствие (автор, название произведения, герой)
а) Горький «Детство» Хорошее Дело б) Платонов «Юшка» Бирюк
в) Носов «Кукла» Акимыч г) Андреев «Кусака» Леля
Определение какого литературного понятия дано ниже:
Отрывок (фрагмент), в котором говориться о законченном событии, происшествии
а) тема б) эпизод в) композиция г) идея
Назовите произведение, события в котором происходят в Запорожской Сечи.
а) «Данко» б) «Тарас Бульба» в) «Песнь о вещем Олеге» г) «Детство»
По описанию интерьера узнайте произведение
Светлица была убрана во вкусе того времени… На стенах – сабли, нагайки, сетки для птиц, невода и ружья. Окна в светлице были маленькие, с круглыми тусклыми стёклами, какие встречаются ныне только в старинных церквах… Вокруг окон и дверей были красные отводы. На полках по углам стояли кувшины, были и фляжки зелёного и синего стекла.
а) «Бирюк» б) «Станционный смотритель» в) «Тарас Бульба» г) «Тихое утро»
Определить стихотворный размер:
а) ямб б) дактиль в) хорей г) анапест
О каком писателе идёт речь? (Указать фамилию, имя, отчество)
В своём имении Ясная Поляна под Тулой он создаёт школу для крестьянских детей и сам учительствует в ней. Он пишет новую «Азбуку», создаёт четыре «Русские книги для чтения». Это один из самых знаменитых писателей России, в собрании его сочинений более 90 томов.
Узнайте героя литературного произведения. (Назвать автора, произведение, имя героя)
Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слёзы…одежду носил долгие годы одну и ту же без смены: летом он ходил в штанах и блузе, чёрных и закопчённых от работы, прожжённых искрами насквозь, так что в нескольких местах было видно его белое тело, и босой…
Узнайте произведение по его началу. (Назовите автора и произведение)
Она никому не принадлежала; у неё не было собственного имени, и никто не мог бы сказать, где находилась она во всю долгую морозную зиму и чем кормилась. От тёплых изб её отгоняли дворовые собаки, такие же годные как и она, но гордые и сильные своею принадлежностью к дому.
Узнайте произведение по эпиграфу. (Назовите автора и произведение)
Почтовой станции диктатор.
Назовите автора и произведение, диалог из которого приведён ниже.
— Ты это верно знаешь?
— Верно ваше благородие.
— Я и сам знаю. У генерала собаки дорогие, породистые, а эта – черт знает что!
Антон Павлович Чехов
М. Горький «Данко». Данко
М. Е. Салтыков – Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
Лев Николаевич Толстой
А. Платонов «Юшка». Юшка
А. Пушкин «Станционный смотритель»
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1258868
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разработает внеучебные курсы для школьников
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В Москве новогодние утренники в школах и детсадах пройдут без родителей
Время чтения: 1 минута
Путин поручил разработать концепцию развития допобразования детей до 2030 года
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Проверочный тест по циклу А.С.Пушкина «Повести Белкина»
Тест по циклу повестей «Повести Белкина»
1.Где написаны «Повести Белкина»?
а) начинает цикл “Повести Белкина”
б) находится в середине цикла.
в) завершает цикл “Повести Белкина”.
3. “Ему было около тридцати пяти лет…к тому же его обыкновенная угрюмость и злой язык…какая-то таинственность”. Это описание:
а) графа; б) рассказчика; в) Сильвио.
4. Тема повести «Метель
а) трагическая любовь;
б) счастье человека;
в) превратности судьбы.
5. Когда Владимир добрался до места, церковь была заперта и тройки на дворе не было. Его ожидало ужасное известие:
а) Маша отказалась от побега;
б) их замысел был раскрыт и Машу заперли дома;
в) Маша по ошибке была обвенчана с другим.
6. Какая печальная дума одолевала Адрияна, героя повести «Гробовщик»?
А)Он был уже достаточно стар, чтобы думать, какому гробовщику доверят хоронить самого Прохорова
Б)Главной его заботой было то, чтобы наследники богатой купчихи Трюхиной, умиравшей на Разгуляе, вспомнили бы в последнюю минуту о нем, а не сговорились с ближайшим подрядчиком
В)Он втайне уже много лет любил купчиху Трюхину и страдал из-за ее приближающейся смерти.
7. Как звали дочь Григория Ивановича Муромского, героя повести «Барышня-крестьянка»?
8. Как звали станционного смотрителя:
9. Какая повесть начинается с этого эпиграфа: « Кони мчатся по буграм, топчут снег глубокий…»?
А) «Метель» Б) «Станционный смотритель» В) « Барышня – крестьянка»
10. Сильвио описывает своего врага так: «Отроду не встречал счастливца столь блистательного! Вообразите себе молодость, ум, красоту, веселость самую бешеную, храбрость самую беспечную, громкое имя, деньги, которым не знал он счета и которые никогда у него не переводились. » Что стало причиной ненависти Сильвио?
а) Новичок не оправдал доверия, предал его дружбу.
б) Ревность к успехам новичка в полку и у женщин.
в) Сильвио завидовал богатству и знатности молодого человека.
Тест по циклу повестей «Повести Белкина»
1.Когда написаны «Повести Белкина»?
2. Повесть “Барышня-крестьянка”
а) начинает цикл “Повести Белкина”
б) находится в середине цикла.
в) завершает цикл “Повести Белкина”.
3. Когда во время игры в карты один из офицеров оскорбил Сильвио, он:
в) довольствовался очень легким объяснением и помирился.
4. Герой повесть «Метель» Владимир уехал в армию. Это было в 1812 году. Какова была его дальнейшая судьба?
а) Он отличился и был тяжело ранен, долго лечился и уехал за границу.
б) Он отважно воевал, сделал блестящую армейскую карьеру.
в) Он отличился и был тяжело ранен под Бородиным, умер от ран в Москве, накануне вступления французов.
5. Герою повести «Метель» Бурмину было 26 лет. То, что он был уже полковником:
а) случай необыкновенный для России того времени, это говорит о его необычайной храбрости;
б) вполне обычная ситуация для русской армии после 1812 г.;
в) в России в начале XIX в. многие дворяне получали воинское звание еще во младенчестве, поэтому к моменту реального начала службы были уже в больших чинах.
6. Почему мертвецы вдруг стали угрожающе обступать Адрияна, героя повести «Гробовщик»?
А)Он пытался читать молитву, но все время путал слова
Б)Потому что один из них попытался обнять Адрияна, но Прохоров оттолкнул его, тот упал и рассыпался
В)Они хотели, чтобы он присоединился к их компании
7. О какой героине из повести «Барышня-крестьянка» идёт речь?
«Сорокалетняя чопорная девица, которая белилась и сурьмила себе брови, два раза в год перечитывала «Памелу», получала за то две тысячи рублей и умирала со скуки в этой варварской России».
8. Что сделал Минский, герой повести «Станционный смотритель», когда смотритель пришел просить отдать ему дочь в первый раз:
а) Пообещал, что она будет счастлива с ним, сунул за рукав деньги и вытеснил за порог
б) Сказал, чтобы тот больше не являлся
9. Из какого произведения эти строки?
«Пели петухи и было уже светло, как достигли они Жадрина. Церковь была заперта. Владимир заплатил проводнику и поехал во двор к священнику»
10. Герой повести «Выстрел» Сильвио не стал драться с новым офицером, потому что:
а) испугался его бешенства;
б) офицер перед ним извинился;
в) за ним был долг чести, и он не мог рисковать своей жизнью.
Тест с ответами на тему: «Повести Белкина» А.С.Пушкин
1. Автор произведения «Повести Белкина»:
а) Пушкин +
б) Лермонтов
в) Некрасов
2. Как зовут главного героя повести «Выстрел»:
а) Марио
б) Сильвио +
в) Фицждеральд
3. Куда попал Сильвио, выстрелив в последний раз в повести «Выстрел?»:
а) в глаз графа
б) в нагрудный знак графа
в) в уже простреленное графом место +
4. В кого была влюблена Марья Гавриловна в повести «Метель»:
а) в армейского прапорщика +
б) в матроса
в) в пастуха
5. Во время какой войны проходит действие повести «Метель»:
а) Крымских походов
б) Русско-турецкой войны
в) Отечественной войны +
6. Какой национальности были ремесленники в повести «Гробовщик»:
а) австрийцы
б) немцы +
в) французы
7. Что на самом деле было с гробовщиком:
а) его охватило психическое расстройство
б) он потерял память при ударе
в) он спал +
8. Кто самые несчастные люди, о чём говорится в повести «Станционный смотритель»:
а) станционные смотрители +
б) машинисты
в) провожающие
9. В каком году произошла история, описанная в повести «Станционный смотритель»:
а) 1806
б) 1826
в) 1816 +
10. Что читал Берестов в повести «Барышня-крестьянка»:
а) «Государевы дела»
б) «Сенатские ведомости» +
в) «Российская газета»
11. За кого себя выдала Лиза в повести «Барышня-крестьянка»:
а) за дочь прилучинского кузнеца +
б) за дочь местного управленца
в) за дочь пастуха
12. Какая повесть начинается с этого эпиграфа: « Во всех ты, душенька, нарядах хороша»:
а) «Метель»
б) «Барышня – крестьянка» +
в) «Станционный смотритель»
13. В какой строке неправильно перечислены герои одной из повестей:
а) Лиза, Настя, Владимир, Берестов +
б) Дуня, Минский, Вырин
в) Сильвио, граф
14. Какое слово пропущено в этой фразе из повести «Выстрел»: «У него водились книги, большей частью ……, да романы»:
а) старинные
б) с неразрезанными страницами
в) военные +
15. Кто о ком говорит:
«Он выучил меня дудочки вырезывать. Бывало, идёт из кабака, а мы-то за ним: «Дедушка, дедушка, орешков!» — а он нас орешками и наделяет»:
а) мальчик о Вырине +
б) Сильвио о графе
в) автор о Дуне
16. Кто о ком говорит:
«Будем, однако, справедливы, постараемся войти в их положение и, может быть, станем судить о них гораздо снисходительнее»:
а) автор о Дуне
б) автор о смотрителях +
в) автор о Марье Гавриловне
17. Кто о ком говорит:
«Что за девка-то была! Бывало, кто ни проедет, всякий похвалит, никто не осудит»:
а) автор о Дуне
б) автор о Марье Гавриловне
в) Самсон Вырин о Дуне +
18. Кто о ком говорит:
Она «была воспитана на французских романах и, следственно, была влюблена»:
а) автор о Дуне
б) автор о Марье Гавриловне +
в) Самсон Вырин о Дуне
19. Кто о ком говорит:
«…он стал искать моего дружества; но я принял его холодно, и он безо всякого сожаления от меня удалился»:
а) мальчик о Вырине
б) автор о смотрителях
в) Сильвио о графе +
20. Чей портрет описан ниже:
«Мрачная бледность, сверкающие глаза и густой дым, выходящий изо рта, придавали ему вид настоящего дьявола»:
а) Самсон Вырин
б) Сильвио +
в) Минский
21. Чей это портрет:
«…девочка лет 14», «большие голубые глаза», «маленькая кокетка»:
а) Дуня +
б) Лиза
в) Марья Гавриловна
22. Определите, чей это портрет:
«…человек лет пятидесяти, свежий, бодрый…»:
а) Минский
б) Самсон Вырин +
в) Сильвио
23. Чей это портрет:
«…проезжий в черкесской шапке, в военной шинели, окутанный шалью»:
а) Сильвио
б) Самсон Вырин
в) Минский +
24. Вспомните, чей это портрет:
«Ей было 17 лет. Чёрные глаза оживляли её смуглое и очень приятное лицо»:
а) Дуня
б) Лиза +
в) Марья Гавриловна
25. Чей портрет описан ниже:
«…набелена была по самые уши; фальшивые локоны,гораздо светлее собственных её волос, взбиты были, как парик Людовика 14-го…все бриллианты её матери сияли на её пальцах, шее и ушах»:
а) Дуня
б) Марья Гавриловна
в) Лиза +
26. Сколько раз посещал рассказчик почтовую станцию в повести «Станционный смотритель»:
а) 2
б) 3 +
в) 5
27. Кому принадлежит эта вещь:
Чёрное кольцо с изображением мёртвой головы:
а) Алексей Берестов +
б) граф
в) Муромский
28. Кому принадлежит эта вещь:
Длинный зелёный сюртук с тремя медалями:
а) Сильвио
б) Муромский
в) Самсон Вырин +
29. Кому принадлежит эта вещь:
Фуражка со спелой черешней:
а) граф +
б) Алексей Берестов
в) Сильвио
30. Кому принадлежит эта вещь:
Богатое собрание пистолетов:
а) Алексей Берестов
б) Сильвио +
в) Муромский
Тест по произведению А.С.Пушкина «Повести Белкина»
1. В какой строке правильно написан автор и название повестей?
А) И.П. Белкин. «Повести о Самсоне Вырине»
Б) А.С.Пушкин. «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»
В) М.Ю.Лермонтов. «Повести Ивана Петровича Белкина»
Г) повести «Максима Ивановича Белкина»
2. Какая повесть начинается с этого эпиграфа: « Во всех ты, душенька, нарядах хороша»?
А) «Метель» Б) «Станционный смотритель» В) « Барышня – крестьянка»
3. В какой строке неправильно перечислены герои одной из повестей?
А) Лиза, Настя, Владимир, Берестов Б) Сильвио, граф
В) Дуня, Минский, Вырин Г) Бурмин, Марья Гавриловна, Настя
4. Какое слово пропущено в этой фразе из повести «Выстрел»: «У него водились книги, большей частью ……, да романы»?
А) старинные Б) военные В) исторические Г) с неразрезанными страницами
5. Кто о ком говорит? Соотнесите имя говорящего (буквы) с его словами (цифры)
А) автор о Марье Гавриловне; б) Сильвио о графе; в) мальчик о Вырине; г) Самсон Вырин о Дуне; д) автор о смотрителях; е) автор о Дуне
6. Чей это портрет? (Соотнесите портрет (цифры) с героем (буквы):
А) Лиза б) Минский в) Марья Гавриловна
г) Дуня д) Сильвио е) Самсон Вырин
7. Кому принадлежат эти вещи?
А) Сильвио б) Алексей Берестов в) граф г) Г.И. Муромский д) Самсон Вырин
8. Сколько раз посещал рассказчик почтовую станцию в повести «Станционный смотритель»?
9. Выберите те ответы, в которых художественные детали относятся к героям повести «Станционный смотритель»:
А) «стал ходить по комнате, как тигр по своей клетке» Б) «стал пошептом читать…»
В) «спал под тулупом» Г) «она была воспитана на французских романах»
Д) «картинки, изображающие историю блудного сына»
10. Какие повести входят в произведение?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Из какого произведения эти строки?
Пели петухи и было уже светло, как достигли они Жадрина. Церковь была заперта. Владимир заплатил проводнику и поехал во двор к священнику.
1 3 . “Узнай героя” 1) “Какая-то таинственность окружала его судьбу; он казался русским, а носил иностранное имя. Некогда он служил в гусарах, и даже счастливо; никто не знал причины, побудившей его выйти в отставку и поселиться в бедном местечке. ” 2) Она “была воспитана на французских романах и, следственно, была влюблена. Предмет, избранный ею, был бедный армейский прапорщик, находившийся в отпуску в своей деревне”.
14.В какой из ”Повестей Белкина” рассказывается о селе Прилучино, и кто живет там?
17. Вспомните, что за история представлена на “картинках, украшавших смиренную, но опрятную обитель” Самсона Вырина и его дочери? С какой целью, по-вашему, автор так подробно останавливается на них в самом начале повести “Станционный смотритель”?