Архитектура в колледже что изучают

Архитектурные колледжи

Чтобы поступить в колледж, нужно сдать экзамены по рисунку и черчению, также в расчет принимается средний балл аттестата. Основные дисциплины специальности — это рисунок, архитектурная графика и проектирование, начертательная геометрия, дизайн интерьера. Студентам придется много чертить, в том числе от руки. Большое внимание уделяется изучению компьютерных программ. На практике студенты учатся самостоятельно разрабатывать небольшие элементы зданий, оформлять интерьер.

Выпускники колледжа занимают должности техников, дизайнеров, проектировщиков в проектных организациях, строительных компаниях, дизайн-студиях. Они работают с проектно-сметной документацией, участвуют в разработке проекта будущего сооружения, оформляют чертежи и макеты. На рынке труда ценятся практические навыки архитектурного проектирования‚ знание направлений современного дизайна, стандартов СНиП и ГОСТ, и главное — уровень уверенного пользователя в программах AutoCad и ArchiCAD. Подавляющее большинство абитуриентов рассматривают колледж как первую ступень к высшему архитектурному образованию. Лучшие колледжи для архитекторов — в обзоре «Учебы.ру».

1. Колледж архитектуры и строительства № 7

Ведущий архитектурный колледж готовит техников — архитекторов, исполнителей архитектурно-строительной части проекта, архитекторов-дизайнеров интерьеров жилых и общественных зданий. Выпускники 9 класса поступают сюда по результатам экзаменов по рисунку и черчению, для них открыто 25 бюджетных мест. В прошлом году на каждое из них претендовали 6 абитуриентов. В цикле профессиональных дисциплин студенты изучают архитектуру зданий, проектирование объектов, дизайн-проектирование, основы композиции в ландшафтной архитектуре. Практика проходит в проектных и строительных организациях «Мосзарубежстрой», «Моспроект», «Москомархитектура», «Стройжилпроект». Многие выпускники продолжают обучение в МАРХИ и на архитектурном факультете МГСУ.

2. Колледж архитектуры и менеджмента в строительстве № 17

Здесь можно выбрать программу двух уровней подготовки. Выпускники 11 класса поступают на специальность «Архитектура» базового уровня и учатся 3 года. Выпускники 9 класса через 5 лет получают диплом повышенного уровня, они учатся по одной из двух специализаций — «Дизайн архитектурной среды» или «Проектирование зданий и сооружений культового назначения — храмостроение». Колледж приглашает выпускников 8 класса в собственный профильный класс, где можно в течение года подготовиться к вступительным экзаменам по рисунку, графике и черчению, не затрачивая времени и денег на посещение подготовительных курсов. В прошлом году вступительный конкурс в колледж составил около 5 человек на место. В рамках учебного плана студенты изучают весь спектр архитектурно-строительных дисциплин, проходят практику в организациях «Моспроект», «Мосжилдорпроект», «НИИ градостроительства». Во второй половине дня учащиеся посещают бесплатные кружки — «Основы ландшафтной архитектуры и садово-парковый дизайн», «Объединение градостроительного проектирования — Град», а также тренинги успешного общения и театральную студию. Колледж сотрудничает с МАРХИ, МГСУ, Государственным университетом по землеустройству. Выпускники поступают в эти вузы на сокращенные программы высшего образования.

3. Строительный техникум № 30

Для того чтобы быть зачисленным на одно из 25 бюджетных мест, выпускник 9 класса должен сдать экзамен по рисунку и выдержать конкурс 5 человек на место. Большое внимание в процессе обучения уделяется архитектурному макетированию. Перед тем как проектировать модель здания на компьютере в специальной программе, будущим архитекторам необходимо научиться работать руками. Макетирование из картона и бумаги позволяет сформировать композиционный замысел, «пощупать» пол, стены и потолок, осознать структуру будущего здания. Студенты представляют свои работы на профессиональных конкурсах и выставках, проходят стажировки в компаниях-партнерах, среди которых «СУ-155», «Домостроительный комбинат № 5», «Моспромстрой». В техникуме действует волонтерское движение, студенческий совет, спортивные секции, в качестве факультативов можно изучать дизайн и декоративные композиции, отделку помещений, декоративно-прикладное искусство.

4. Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга

В колледже открыто 50 бюджетных мест для абитуриентов после 9 и 11 класса, прием по результатам экзамена по рисунку. На первых курсах студенты изучают техническую механику, архитектурную графику, начертательную геометрию, основы геодезии. В цикле спецдисциплин на старших курсах проходят объемно-пространственную композицию, проектирование, градостроительство. За счет системы спецкурсов можно выбрать интересную для себя специализацию, например, дизайн интерьера, ландшафтный дизайн. Студенты участвуют в профессиональных состязаниях, в том числе в конкурсе «Изменяя стиль жизни города», который проводится в колледже. Это конкурс комплексных проектных решений по изменению городской среды для студентов архитектурных специальностей. Выпускники колледжа работают в компаниях «СУ- 155», «Мосстрой», «ДСК 1», а также продолжают обучение в базовых вузах — МАРХИ и МГСУ.

5. Московский колледж градостроительства и сервиса № 38

На «Архитектуру» в колледж № 38 принимают всех желающих, что большая редкость для этой специальности. Для зачисления выпускники 9 класса должны принести результаты ГИА по русскому языку и математике, выпускники 11 класса результаты ЕГЭ по тем же предметам. Внутренних экзаменов и вступительного конкурса здесь нет, впрочем как и бюджетных мест. В какой-то мере это компенсируется относительно невысокой стоимостью обучения (8000 рублей в месяц), «весом» учебного заведения и его диплома в строительной отрасли. Студенты колледжа бесплатно посещают театры и музеи Москвы, выезжают на экскурсии. Также, здесь работает государственная автошкола, в которой можно получить права параллельно с обучением по специальности. Колледж трудоустраивает выпускников — архитекторов в компании «Энергострой», «ДомЭкспо», «СтройИнвестстрой».

Источник

Стоит ли идти в колледж?

На сайте у меня есть статья: стоит ли идти в архитектурный колледж ТОЛЬКО ради подготовки на дневное МАрхИ (спойлер: нет)

Баланса ради, вместе с преподавателем по подготовке в колледжи (по запросу, контакты предоставляются), мы написали данный пост на тему: «Когда архитектурный колледж — это хороший вариант?»

Часть 1

Стоит ли именно вам идти в колледж, или лучше сразу готовиться в архитектурный ВУЗ?

Время обучения в колледже – 4 года. Этот показатель обычно является решающим для тех, кто нацелен на ВУЗ. Многим такое количество лет учёбы в колледже кажутся нецелесообразными.

Сама по себе учёба в колледже не даст вам гарантии поступления в ВУЗ на специальность «Архитектура», кроме вечернего МАрхИ и некоторых региональных ВУЗов.

Следует отметить, что вечерка МАрхИ — всегда платное отделение. Выпускники колледжей проходят упрощённые экзамены: по собеседованию и портфолио (над которым придётся поработать дополнительно). Берут не всех.

По поводу региональных ВУЗов:

Речь о тех, где проходные баллы и требования не сильно высокие. Кстати, у них часто бывают свои договорённости с колледжами, но нужно отдельно изучить условия в конкретном ВУЗе для выпускников конкретного училища.

Задачи колледжа:

Первоочередная задача колледжа – это выпустить квалифицированного архитектора-техника. В задачи этой ступеньки образования и не входит подготовка к ВУЗу. Но она даёт полноценное средне-специальное образование. За время учёбы студенты изучают множество проектных дисциплин.

Как правило, выпускники колледжей хорошо владеют графическими и проектными программами и, если сравнивать их с выпускниками школ, то последним к 2-3 курсу ВУЗа придется потратить ещё время для их освоения. А темы проектов во многом повторяют ВУЗовские, но исполняются на более простом уровне, и могут послужить хорошей стартовой площадкой для проектов в ВУЗе (в целом, выпускники колледжей делают их быстрее).

Иногда одной из целей поступления в колледж является возможность не сдавать ЕГЭ – в этом случае можно сэкономить деньги на подготовке к ЕГЭ и потратить их в будущем на доосвоение рисунка и черчения. С другой стороны, при поступлении в ВУЗ всё равно придётся сдавать вступительные экзамены по математике и русскому.

Кроме того, не забывайте: архитектура — специальность не только творческая, но и техническая. Крепкие знания по математике тут требуют совсем не просто так. Без них преуспеть в профессии не получится.

После колледжа человек уже выходит с образованием (средне-специальным). Параллельно часто ребята уже совмещают с работой и получают опыт. На вечерке они продолжают совмещать, и к окончанию обучения опыт такого специалиста уже составляет 5-7 лет.

Готовиться к поступлению в ВУЗ с большой вероятностью всё равно придётся дополнительно. К рисунку, к черчению, к композиции — и совмещать это придётся с учёбой (что крайне сложно — загруз там большой). Зато, в дальнейшем эти дисциплины пойдут в одном русле с самой учёбой и благотворно повлияют на Ваши учебные проекты.

Если вы готовитесь сразу к ВУЗу: совмещать со школой, особенно с выпускным классом (когда подготовку «укладывают» в один год), достаточно сложно, и тут в случае непоступления с первой попытки есть риски перегореть или опустить руки. Но для направления архитектуры это нормальная ситуация: не все поступают с первого раза, и дополнительная подготовка в год после школы вполне приемлема.

Часть 2

О конкурсе и условиях поступления в колледж.

Конкурс в Колледж на специальность «Архитектура» в последние лет пять не опускался менее 6-7 человек на место.

Кроме вступительных, существует обязательный конкурс аттестатов. Как правило оценки такие: не больше трёх 4, остальные 5. Год от года они могут изменяться, но не значительно.

Экзамены:
(Москва)

26 кадр: постановка на А2 (если экзамен дистанционно, то А3) — три геометрических гипсовых тела; черчение — деталь, проекции и изометрия.
МГАК: орнамент (простой симметричный) и одно гипсовое геометрическое тело (в этом году семилистник на шестигранной призме). По черчению — построить по двум проекциям деталь и её изометрию.
КАС 7 — орнамент (простой) и два геометрических тела на А3, черчение — проекции детали и ваза (простая, с 3-4 сопряжениями) + билет по геометрии, с тремя задачами, так что перед экзаменом нужно пересмотреть основные типы на построения, задачки разного уровня сложности.

Черчение везде сдаётся карандашом, не рапидографами.

Есть ещё другие колледжи, там похожие экзамены.

Часть 3

Какие перспективы у выпускников колледжей? Результаты, плюсы.

Ситуации выбора ученика обычно сводятся к 2м вариантам (3й — без Высшего Образования, обычно вопросов не вызывает):

1. 11 классов + например, но не обязательно, МАрхИ (бакалавр 5 лет) с первой попытки – в результате дипломированный специалист в 22-23 года.

2. 9 классов + Колледж (4 года) + вечерка МАрхИ (4,5 года) условно с первой попытки или дневное (5 лет) – при такой схеме специалистом можно стать в 25-26 лет.

Будьте внимательны: сейчас некоторые ВУЗы отказываются от сокращенной программы бакалавриата для выпускников колледжей, но в МАрхИ пока есть возможность сэкономить 1 год учёбы!

Многие родители переживают, найдёт ли ребенок работу после прохождения того или иного обучения. Честно, как работодатель, скажу: кроме специфических навыков, важнее то, как человек относится к работе, что он умеет, как делает, чем чисто «корочка». Например, в практике были разные случаи, в том числе, например, приглашения работать за границу после колледжа, или в сильные команды «мечты» разных брендов — после региональных ВУЗов.

Прошу на основании этих конкретных случаев не делать выводы, что стремиться к более крепкому образованию не нужно. Это просто пример, как в жизни многое зависит и от усилий самого человека.

При выборе пути обращайте, пожалуйста, внимание на важные «места». Наша задача — подсветить плюсы и минусы. Примените их к себе и решите по индивидуальной ситуации, как лучше поступить. Тут у каждого будет собственный ответ.

Источник

Какие предметы нужно сдавать на архитектора

Есть люди, которые хорошо умеют рисовать и разбираются в изобразительном искусстве. Есть специалисты в области технических наук, которым хорошо даются расчеты. А архитекторы – это и гуманитарии, и технари «в одном флаконе», поскольку от них требуется гармоничное сочетание обеих этих способностей. Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Какие бывают архитекторы

Прежде чем выяснить, какие предметы нужны для поступления на архитектора, разберемся в разновидностях этой специализации. Вот основные из них:

Архитектор широкого профиля, без углубления в какую-либо специализацию, занимается разработкой эскизного проекта, расчетами, составлением рабочих чертежей и документации, выполняет авторский контроль над процессом строительства здания или сооружения. Главный архитектор согласует работу всех специалистов, которые занимаются разработкой проекта.

Где учиться на архитектора

Вне зависимости от будущей должности и особенностей профессии обучение необходимо пройти по специальности «Архитектура». То, какие предметы нужно сдавать на архитектора, и какие экзамены проходить, зависит от выбранного типа учебного учреждения и базы поступления: после 9 или после 11 класса. У абитуриентов есть два варианта:

Программы для архитекторов открыты в Московском колледже архитектуры и градостроительства, Колледже архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26, Колледже архитектуры и строительства № 7, Электростальском колледже и других учебных заведениях.

После 9 класса: 3 года 10 месяцев

После 11 класса: 2 года 10 месяцев

В Москве наиболее престижными вузами с программами архитектурного профиля считаются МАСИ, МАРХИ, ГУЗ, МГУГК, МГСУ. В Санкт-Петербурге – СПбГАСУ, СПбГУ, СПбГАИЖСА имени И. Е. Репина. В целом по России на базе 11 класса, среднего профессионального или высшего образования поступить на архитектора можно в 115 университетов.

Теоретически устроиться на работу можно как со средним, так и с высшим образованием по архитектурному профилю. Однако вузов, обучающих этой специальности, существенно больше, чем ссузов. И высшее образование считается для архитектора более престижным.

Какие вступительные экзамены сдают на архитектора

Несмотря на все инженерные особенности, архитектор – это специальность, для которой нужны определенные творческие способности. Поэтому в перечень того, какие экзамены нужно сдавать на архитектора, обязательно входит дополнительное испытание на базе выбранного учебного учреждения. Основных вариантов вступительных экзаменов два:

Например, Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет предлагает абитуриентам, поступающим на специальность «Реконструкция и реставрация архитектурного наследия», сдать ДВИ по рисунку и архитектурной графике. В РУДН для специальностей «Архитектура» и «Дизайн архитектурной среды» предусмотрены два типа испытаний:

В структуру каждого испытания включены 50 вопросов, на выполнение отводится 100 минут. Абитуриенты Государственного университета по землеустройству, выбравшие специальность «Архитектура», сдают черчение и рисунок. Данные о структуре ДВИ необходимо уточнять в выбранном вузе.

Что даетпрофессия кем работать» rel=»dofollow»> профессия архитектора

Итак, вы узнали, какие предметы сдавать на архитектора (оказалось, не самые простые), хорошо подготовились к экзаменам, поступили, прошли сложное пятилетнее обучение. А стоит ли эта специальность таких усилий?

Можно с уверенностью сказать, что архитектурное дело – одна из старейших профессий, не утративших своей актуальности и в наши дни. Более того, по мере урбанизации, застройки все новых и новых территорий она становится все более и более необходимой. Основные преимущества профессии следующие:

Если способности к рисованию, творчеству, высокий художественный вкус сочетаются в вас с не менее развитыми аналитическими возможностями и умением мыслить рационально, то эта специальность вполне может воплотиться в вашу любимую работу, ведь предметы для поступления на архитектора не такие уж и сложные: русский и математика плюс экзамен по рисунку.

Источник

Архитектура в колледже что изучают

Университет

Поступающим

Студентам

Наука

Гранты

Перечень учебных дисциплин, предусмотренных ООП «Архитектура» (профиль «Градостроительное проектирование»)

Базовая часть
1 Б1.Б.01 Иностранный язык
2 Б1.Б.02 История
3 Б1.Б.03 Право
4 Б1.Б.04 Философия
5 Б1.Б.05 Экономика
6 Б1.Б.06 Строительная механика
7 Б1.Б.07 Архитектурная физика
8 Б1.Б.08 Архитектурная экология
9 Б1.Б.09 Начертательная геометрия
10 Б1.Б.10 Методология проектирования
11 Б1.Б.11 Композиционное моделирование
12 Б1.Б.12 Архитектурное проектирование (начальная подготовка)
13 Б1.Б.13 Архитектурные конструкции и теория конструирования
14 Б1.Б.14 Архитектурно-строительные технологии
15 Б1.Б.15 Архитектурное материаловедение
16 Б1.Б.16 Экономика архитектурных решений и строительства
17 Б1.Б.17 Средовые факторы в архитектуре
18 Б1.Б.18 Инженерные системы и оборудование в архитектуре
19 Б1.Б.19 Безопасность жизнедеятельности
20 Б1.Б.20 История искусств
21 Б1.Б.21 Теория ландшафтной архитектуры
22 Б1.Б.22 Рисунок
23 Б1.Б.23 Живопись
24 Б1.Б.24 Скульптурно-пластическое моделирование
25 Б1.Б.25 Архитектурное законодательство и нормирование
26 Б1.Б.26 Архитектурный менеджмент и администрирование
27 Б1.Б.27 Физическая культура и спорт

Вариативная часть
28 Б1.В.01 Информационные технологии в профессиональной деятельности
29 Б1.В.02 Теория градостроительства
30 Б1.В.03 Научно-исследовательская работа студента
31 Б1.В.04 Математика
32 Б1.В.05 Сопротивление материалов
33 Б1.В.06 Инженерная геодезия
34 Б1.В.07 Архитектурный рисунок
35 Б1.В.08 Архитектурное проектирование (фундаментальная подготовка)
36 Б1.В.09 Введение в профессию
37 Б1.В.10 История архитектуры
38 Б1.В.11 Концептуальные основы градостроительного проектирования
39 Б1.В.12 Архитектурная колористика
40 Б1.В.13 История градостроительства
41 Б1.В.14 Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)
Б1.В.ДВ.01 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.1
42 Б1.В.ДВ.01.01 Информационное обеспечение градостроительной деятельности
43 Б1.В.ДВ.01.02 Информационные технологии и техническое обеспечение градостроительной деятельности
Б1.В.ДВ.02 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.2
44 Б1.В.ДВ.02.01 Основы делового общения
45 Б1.В.ДВ.02.02 Этика
46 Б1.В.ДВ.02.03 Социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях профессиональной деятельности
Б1.В.ДВ.03 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.3
47 Б1.В.ДВ.03.01 Архитектурные компьютерные программы
48 Б1.В.ДВ.03.02 Компьютерная графика
Б1.В.ДВ.04 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.4
49 Б1.В.ДВ.04.01 Региональные особенности развития градостроительства
50 Б1.В.ДВ.04.02 Современная архитектура и градостроительство Астрахани
Б1.В.ДВ.05 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.5
51 Б1.В.ДВ.05.01 Реконструкция в архитектуре и градостроительстве
52 Б1.В.ДВ.05.02 Реконструкция объектов градостроительного наследия
Б1.В.ДВ.06 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.6
53 Б1.В.ДВ.06.01 Основы кадастра недвижимости
54 Б1.В.ДВ.06.02 Основы градостроительного кадастра
Б1.В.ДВ.07 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.7
55 Б1.В.ДВ.07.01 Современные проблемы архитектуры и градостроительства
56 Б1.В.ДВ.07.02 Современные концепции архитектуры и градостроительства
Б1.В.ДВ.08 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.8
57 Б1.В.ДВ.08.01 Формообразование в архитектуре
58 Б1.В.ДВ.08.02 Композиционные приемы в современной архитектуре
Б1.В.ДВ.09 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.9
59 Б1.В.ДВ.09.01 Информационное моделирование зданий (BIM-технологии)
60 Б1.В.ДВ.09.02 Базы данных
Б1.В.ДВ.10 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.10
61 Б1.В.ДВ.10.01 Сохранение наследия в условиях развития современной архитектуры
62 Б1.В.ДВ.10.02 Современная архитектура в исторической среде
Б1.В.ДВ.11 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.11
63 Б1.В.ДВ.11.01 Декоративно-прикладное искусство
64 Б1.В.ДВ.11.02 Архитектура и дизайн интерьера
Б1.В.ДВ.12 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.12
65 Б1.В.ДВ.12.01 Эстетическое оформление города
66 Б1.В.ДВ.12.02 Малые архитектурные формы
Б1.В.ДВ.13 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.13
67 Б1.В.ДВ.13.01 Основы макетирования
68 Б1.В.ДВ.13.02 Основы художественного конструирования
Б1.В.ДВ.14 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.14
69 Б1.В.ДВ.14.01 Системы визуальных коммуникаций в городской среде
70 Б1.В.ДВ.14.02 Проектная графика и реклама
Б1.В.ДВ.15 Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.15
71 Б1.В.ДВ.15.01 Архитектурная композиция зданий и городских ансамблей
72 Б1.В.ДВ.15.02 Приемы изобразительного языка в современной архитектуре

Практики
Б2.В.1.Учебная практика
73 Б2.В.1.01(У) Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности
74 Б2.В.1.02(У) Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (обмерная)
75 Б2.В.1.03(У) Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (рисунок и живопись)
76 Б2.В.1.04(У) Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (научно-исследовательская работа)

Б2.В.2.Производственная практика
77 Б2.В.2.01(П) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
78 Б2.В.2.02(Пд) Преддипломная практика

Государственная итоговая аттестация
Базовая часть
79 Б3.Б.01 Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты

ФТД.Факультативы
Вариативная часть
80 ФТД.В.01 Компьютерное проектирование
81 ФТД.В.02 Народы и культуры Северного Прикаспия
82 ФТД.В.03 BIM-технологии в архитектуре

Источник

Профессия архитектор: где учиться и зачем

Выпускница архитектурного факультета делится опытом: как готовиться к поступлению, каково учиться у советских преподавателей и ради чего становиться архитектором

Учиться на архитектора я решила случайно. Где-то за год до поступления поняла, что хочу заниматься чем-то осязаемым, что смогу потрогать. Впрочем, тяга к организации пространства у меня была давно: в детстве я любила переставлять мебель в кукольном домике и строить шалаши.

В 2016 году я окончила Государственный университет землеустройства. Сейчас работаю по специальности в архитектурной фирме. Расскажу, какие сложности у меня были на пути с поступления до работы.

Чем занимается архитектор

Архитектор — это человек, который знает, как удобно и надёжно расположить объекты в пространстве. Он проектирует здания, контролирует строительство и занимается документацией по проекту.

Ещё есть инженеры-проектировщики. Если архитектор скорее придумывает, как здание будет выглядеть снаружи и внутри, то инженер разрабатывает и просчитывает конструкции. Работать инженером можно и с архитектурным образованием, но лучше доучиться.

Куда поступать

В Москве 10 вузов с архитектурной специальностью:

МАРХИ — главный и самый старый архитектурный вуз страны, в других институтах есть только архитектурные кафедры. Именно он задаёт учебные программы и котируется больше остальных. Поэтому поступить в МАРХИ сложно: там очень высокий конкурс. Я знаю людей, которые поступали туда несколько лет.

Остальные вузы попроще, но, по большому счету, качество образования одинаково во всех вузах. Потому что по одной и той же программе учат одни и те же преподаватели — они переходят из одного вуза в другой.

При выборе института роль играет скорее статусность: многие работодатели принимают на работу только выпускников МАРХИ. Также стоит смотреть на уклон вуза. Например, в МГСУ это строительство, в ГУЗе — землеустройство.

Что нужно для поступления

Экзамены. Чтобы поступать на архитектора, достаточно сдать ЕГЭ по математике и русскому языку. Большее значение имеют творческие экзамены: рисунок и черчение. На рисунке нужно рисовать голову и капитель. На черчении — выполнить аксонометрию, то есть начертить фасад, вид сбоку и план сверху объемной детали. Также в некоторых вузах на вступительных есть живопись.

Сроки. Я подготовилась меньше чем за год, но это были критические сроки. Начинать лучше за год-два. Особенно, если за плечами нет художественной школы. Некоторые мои однокурсники закончили художку и уже умели делать то, что я осваивала в ускоренном темпе.

С другой стороны, успешная сдача экзаменов зависит скорее от желания, чем от способностей. Чем сильней ты хочешь в архитектуру, тем больше у тебя шансов поступить.

Где готовиться. Главное — найти хорошего преподавателя, который натаскает по основным экзаменам. Советую искать его в том институте, куда собираетесь поступать. Также при вузах есть подготовительные курсы. Но они дают гораздо меньше, чем индивидуальные занятия.

Каково учиться

Сейчас по программе бакалавриата архитекторы учатся 5 лет. Я же застала то время, когда учились все 6.

Предметы. Профильный предмет в архитектурном — это проект. На нем выдают объекты, которые ты должен придумать от начала до конца. Поначалу это что-то простое: детская площадка или бензозаправка. На следующих курсах мы проектировали банки, музеи, дома отдыха и другие сложные общественные здания.

Работа над проектом была интересной, но больше всего мне нравилась история архитектуры. Особенно нам повезло с преподавателем по современной архитектуре — это направление я открыла для себя только благодаря ему.

Вообще, архитектурное искусство позволяет по-другому смотреть на окружающее тебя пространство. Не так, как привык видеть среднестатистический человек. Ты идешь по улице и понимаешь время, стиль, почему так произошло именно с этой улицей. Начинаешь разбираться в искусстве, интересоваться живописью. Это очень приятно и здорово.

Сложности. С самого начала учебы нам приходилось выкручиваться. Не знаю как в других вузах, но в ГУЗе преподавали плохо. Уже на первой паре нам задали собрать проект, но не объяснили, как это сделать. Преподаватель использовал термины, которые я слышала впервые — например, «генплан» и «экспликация». Но как они должны выглядеть, никто не показал. В итоге у нас было два дня, чтобы достать чертежи и сведения.

Но это было неплохой школой: по жизни нужно уметь самому находить необходимую тебе информацию. Самообразование в институте подготовило меня к этому.

Другая трудность касалась компьютеров и архитектурных программ. Нам разрешили в них чертить только на четвертом курсе — преподаватели были уверены, что компьютер всё делает за нас. За чертежи, сделанные в программе, даже снижали оценки. А преподаватели, которые вели занятия по программам, не знали их. Поэтому нам пришлось разбираться самим.

Думаю, это связано с поколением преподавателей. В большинстве своём они выходили ещё из старой советской школы и не были заинтересованы в том, чтобы передавать нам информацию.

Конечно, были и достойные преподаватели, которые интересно проводили занятия и охотно делились знаниями. Они пришли к нам на четвертом курсе. Один из них вёл проекты, и это был «горящий» своей работой человек, всегда желающий узнать что-то новое. Он поддерживал наши идеи и делал так, что работа над проектом была нам в радость.

Практика

В конце каждого курса у нас была практика. В первый год мы поехали на обмеры в г. Борисоглебск. Там нас распределили на группы и отправили к зданиям — как правило, полуразрушенным или историческим. Суть была в том, чтобы сделать замеры, начертить это здание и сдать как проект.

На другом курсе нас отправили на реставрационную практику в усадьбу Суханово. Мне это было интересно, потому что мы жили на территории усадьбы и могли обойти все постройки, посмотреть их и пощупать. Но вначале организовали эту практику неважно: нам не дали ни инструментов, ни аптечек, ни нормальных стремянок. А мы должны были подготовить здание к реставрации: очистить стены и карнизы, вырубить подлесок. Потом всё выдали, но поначалу приходилось пользоваться подручными средствами на свой страх и риск.

На шестом курсе в качестве практики мы должны были найти место — архитектурную фирму, бюро или компанию — и проработать там два месяца. Но никто из работодателей не хотел брать к себе студента даже за просто так. Ведь по факту мы еще ничего не умели, и никто не хотел тратить на нас время. В итоге все мы устроились в последний момент только благодаря знакомым, родственникам и друзьям, которые имели какие-то связи в архитектуре.

Где работать

Специальности. После архитектурного можно работать по любой прикладной специальности, связанной с рисунком и черчением: архитектором, дизайнером, проектировщиком, инженером-конструктором. Они нужны в архитектурных фирмах, бюро, студиях дизайна.

Также можно стать художником и свободно рисовать, например, делать декорации в театре. Или пойти преподавателем по этим специальностям.

Опыт. Чтобы к концу учебы получить опыт работы, устраиваться нужно как можно раньше. Но физически это сложно: из-за нагрузок и объемных заданий мы часто не спали по ночам. У меня не получилось выделить время и силы на работу. Некоторым ребятам удавалось подрабатывать, хотя и в ущерб учебе. Думаю, они правильно делали — работодателей в итоге интересует только опыт, а не твои диплом и оценки.

Сколько получают архитекторы

Есть два способа работать архитектором.

В офисе. Это работа с 9 до 18, где ты вместе с другими архитекторами участвуешь в проекте. Задания распределяются между всеми: кто-то чертит, кто-то едет на обмеры или выбирать материалы. Контролирует проект главный архитектор. Он же общается с клиентами.

💰 Зарплата офисного работника где-то от 30 000 до 150 000 рублей. Последняя — главного архитектора по проекту.

На себя. Архитектор может уйти из офиса и сам искать клиентов. Но если ты уходишь на фриланс, то должен буквально жить архитектурой. Потому что такие люди никогда не отдыхают, и архитектура для них — образ жизни.

Архитектор на фрилансе полностью ведёт проект в одиночку. Он общается с заказчиками, чертит, ездит на объекты, подбирает мебель, контролирует подрядчиков и следит за стройкой. Плюс у него выше ответственность: за надежность конструкций тоже отвечает он.

💰 Это уже, конечно, совсем другие деньги. Гораздо больше, чем можно получить в офисе. Например, на проекте целого дома, с полным устройством и инженерией, можно заработать 600 000 рублей.

Ради чего стоит идти в архитектурный

Не могу сказать, чтопрофессия кем работать» rel=»dofollow»> профессия архитектора востребована. Работу найти сложно. Сейчас всем нужны айтишники и программисты, которые создают виртуальную реальность.

Но заниматься архитектурой интересно: здорово, когда ты можешь создать что-то приятное глазу. Поэтому если вы идете в архитектурный, то должны это очень сильно любить. Не чувствуете, что это для вас жизненная необходимость — не идите. В архитектуре много творчества, и оно отнимает всего тебя.

В конце концов вы, конечно, займёте своё место. Но только при большой любви к архитектуре вы добьётесь настоящих успехов.

Изображение на обложке: Timothy J. Reynolds

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter

Источник